巴尔扎克葬词 教案教学设计
巴尔扎克葬词授课人李春玲教学目标1、了解巴尔扎克、雨果的作品风格及他们在法国文学史上的地位和影响。2、通过对语言的揣摩、鉴赏，引导学生感受激越悲壮的情感美。3、借鉴课文中对生与死的思考，引导学生确立正确的生...
《巴尔扎克葬词》备课笔记 教案教学设计
薄景昕一、课文悟读雨果在巴尔扎克葬礼上的致词，是把自己对同时代的艺术大师发自内心深处的敬意，以及其逝世所引起的无比悲痛和遗憾的情感，用自己对这个世界的独特的沉思和感受的方式表达出来。在这个世界上，最让人仰慕和...
巴尔扎克葬词教案
教案示例一第一课时教学目标１、指导学生诵读课文，把握课文的基本思路和感情脉络。２、体会葬词中所表现的情和理融合的特点。３、初步走近两位文学大师，了解在他们创作生涯和不朽作品中展示的博大思想、崇高人格。教学重点体...
《巴尔扎克葬词》读后感
在赏读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。快来参考读后感是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的《巴尔扎克葬词》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。这是一...
巴尔扎克雕像的手美文
奥古斯特罗丹是法国著名的雕塑家。为了创作大作家巴尔扎克的雕像，他倾注了大量的心血，可谓千辛万苦，竭尽全力。那天已近黎明，罗丹在工作室里终于结束了最后的一刀。他站在雕像四周反复观察，凝神打量：巴尔扎克身着一件宽袖的...
一座雄伟的纪念碑--《巴尔扎克葬词》教学一得(教师中心稿) 教案教学设计
老裁缝一、预习提示朗读课文，摘录课文中概括评价巴尔扎克人格、作品及其死后影响的语句。二、板书设计1850年8月18日，一代文豪巴尔扎克在巴黎与世长辞。在8月22日的葬礼上，雨果作为巴尔扎克的老朋友，宣读了葬词。葬词感情...
巴尔扎克传读后感
读完一本名著以后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的巴尔扎克传读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。范文大全：巴尔扎克是法国大文豪，有法国现...
巴尔扎克的童年故事
导语：100多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”、“现实主义大师”。他就是巴尔扎克，下面分享他的故事。欢迎大家阅读!巴尔扎克的童年故事巴...
巴尔扎克简介
巴尔扎克--（HonoredeBalzac。1799～1850）他是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为《人间喜剧》。其中代表作为《欧也妮葛朗台》、《高老...
《巴尔扎克葬词》教学设计2篇
作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的《巴尔扎克葬词》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《巴尔扎克葬词》教学...
在巴尔扎克葬礼上的演说阅读理解附答案
在巴尔扎克葬礼上的演说雨果各位先生：方才入土的人是属于那些有公众悲痛送殡的人。在我们今天，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的不是统治人物，而是思维人物。一位思维人物不存在了，举国为之震动。今天，人民哀悼的，是死...
巴尔扎克和父亲的故事
巴尔扎克是一位著名的文学界，下面小编为大家带来了巴尔扎克与父亲的故事，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。巴尔扎克小时候很爱好文学，父亲却硬要他学习法律．他就是不服从父亲的旨意，父子之间常为此事发生冲突。一天，父亲再...
为大师升格定位的黄钟大吕--重读《巴尔扎克葬词》有感 教案教学设计
文/周红阳“从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。”一个半世纪前，维克多雨果站在法国巴黎的蒙蒙细雨中，面对成千上万的哀悼者，以“不是……而是……”这样简要而明确的判断句式，作出了前所未有的振聋发聩的大胆结...
巴尔扎克的名言
想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。———巴尔扎克名言伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰……。———巴尔扎克名言苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。—...
《巴尔扎克葬词》教学设计
[教学目标］1．引导学生鉴赏课文情、理交融的特点，帮助学生正确理解课文中哲理性语句的含义。2．了解巴尔扎克、雨果的作品风格及他们在法国文学史上的地位和影响。3．学会运用比较阅读的方法解读文章。[教学重点]情和理的融合...
高中语文《巴尔扎克葬词》教案
教学目的1、引导学生鉴赏课文情、理交融的特点，帮助学生正确理解课文中哲理性语句的含义。2、了解巴尔扎克、雨果的作品风格及他们在法国文学史上的地位和影响。3、学会运用比较阅读的方法解读文章。教学重、难点1、情...
巴尔扎克葬词(网友来稿) 教案教学设计
江苏省金湖中学梁万年课文注释补充：显赫hè：（权势等）盛大。泯mǐn灭miè：（形迹、印象等）消灭。芥jiè蒂dì：比喻很轻的嫌疑或不快。睿ruì智：英明而有远见。睿，看得很远。鞭辟pì入里：形容能透彻说明问题，深中要害。名列前茅：古代...
巴尔扎克的读后感
认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的巴尔扎克的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。看完巴尔扎克的《高老头》和《...
巴尔扎克的经典名言
1、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地部到你的面前从巴黎出发到意大利，决不能在半路上见到罗马。2、富人总是少于穷人；所以，斗争一旦变成了人力物力的较量，胜利总是属于穷人的。3、机会来的时...
巴尔扎克葬词语文教案
◆教学目的1、引导学生鉴赏课文情、理交融的特点，帮助学生正确理解课文中哲理性语句的含义。2、了解巴尔扎克、雨果的作品风格及他们在法国文学史上的地位和影响。3、学会运用比较阅读的方法解读文章。◆教学重、难点1...
《巴尔扎克葬词》备课教案设计
一、课文悟读雨果在巴尔扎克葬礼上的致词，是把自己对同时代的艺术大师发自内心深处的敬意，以及其逝世所引起的无比悲痛和遗憾的情感，用自己对这个世界的独特的沉思和感受的方式表达出来。在这个世界上，最让人仰慕和怀念的...
巴尔扎克小说的读后感
看完巴尔扎克的《高老头》和《欧也妮·葛朗台》，读后感是这位《人间喜剧》的大作家涉世很深，写出了许多有关社会不为人知的一面，这也许还不是最高明的。我个人认为他最高明的是可以不断使出一些讽刺批判的语句，我觉得这很...
高二语文巴尔扎克葬词教学设计
第二课时一、检查作业总结比较阅读的内容和方法（内容总结见第一课时作业部分）。二、欣赏品味体味课文中含义丰富的语句。1．教师给学生提供可以借助的方法：①抓住关键词语揣摩语意。②采用主干枝叶梳理法，抓主干明题旨；理枝...
《巴尔扎克葬词》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《巴尔扎克葬词》说课稿，欢迎阅读与收藏。说教材这篇文章是法国...
巴尔扎克的励志名言
1、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。3、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?4、世...