《雨巷》导学案 (人教版高一下册)的精选

编号02学生______班级_______教师______《雨巷》导学案学习目标1、了解中国新诗的特点。2、把握本诗创作的时代背景。3、深刻体会诗中的象征手法，并有意识地对诗歌的结构、节奏和韵律加以分析，能够把握诗歌的思想感情。...

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的...

宝坻区大钟高中年级高一主备人王桂苹学科语文导学案编号02课题雨巷课型新授课学习目标：1．反复诵读，品味语言，感知诗歌的音韵美及画面美，并背诵。2．赏析这首诗的意象及象征手法。3．感受作品蕴含的真情实感，达到陶冶性情的目的...

【教学目标】知识与技能：1、认识诗人戴望舒。2、品味揣摩诗歌中的重要意象，并分析其象征意义。过程与方法：教师范读，指导学生反复读，品味诗歌舒缓悠扬的节奏。情感态度与价值观：知人论世，体悟作者情怀，引发共鸣，养成良好的审美...

【组织教学】（2分钟）师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。【复习提问】（3分钟）1、诗歌的语言特点.2、诗歌的表现手法.【导入新课】（5分钟）（投影几首新诗《偶然》、《面朝大海，春暖花开》、《我爱这土地》、《雨巷》）这个单元...

伊宁三中2008－2009学年第一学期高一语文新课程标准教学教案主备老师：钟永彦时间：2008年9月集体备课参与者：苗桂琳、李云、王红慧、赵绒菊、贺文剑、孙瑶瑶、谷青、宗磊课题雨巷戴望舒设计思想诗歌是情感的艺术，教学是语言...

教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的意境。2、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学时数：一课时教学过...

教学目标1、了解戴望舒及象征主义诗歌,提升诗歌鉴赏能力和审美能力。2、反复诵读,感受意境,品味语言,把握形象。3、探讨诗人的情感及诗歌主题,学会从深层次体味感情。教学重点鉴赏姑娘的形象。教学难点探究诗人的情感...

湖北省浠水县第一中学苏乾教学目标1.熟读这首现代诗，并能有感情地朗诵全诗。2.理解诗中象征手法的运用，体味意象与意境对于诗歌的表达效果。3.尝试从多种角度对《雨巷》进行个性化的解读。教学重难点1.分析诗中的丁香、...

【教学目标】1.反复诵读体会诗歌营造的意境。2.把握中心意象，深入体会诗人情感【教学重点】通过诵读及对意象的把握体味诗歌的内涵。【教学难点】理解诗中丁香姑娘这个意象的象征义。【教学方法】1.诵读法。通过诵读走...

【学习目标】１、把握意象，感受意境，体会诗人的感情。２、掌握“姑娘”的象征意义。【探究重点】１、把握意象，体会诗人感情。２、掌握象征意义。【探究难点】把握“丁香”这个意象，体会感情。【课时安排】１课时。【教学过程】一、...

雨巷教案4034字第一课时一、导入歌曲《丁香花》的故事二、作者介绍戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》19...

学习目标：1.分析理解本诗的中心意象和象征意味；能有感情的朗诵诗歌。2.领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.通过诵读欣赏，增强对诗歌的分析能力。学习重难点：1.反复诵读体会诗歌营造的意境。2.分析诗歌中心意象，体会诗...

教学目标：1、培养学生对诗歌的感知、体验能力２、训练学生对诗歌词语的认识能力３、掌握丁香姑娘的象征意义４、掌握诗歌基础知识教学方法：1备形蚍ǎ2蔽侍夥ǎ3毖菀锓ā多媒体手段：１、录音机；２、投影仪。教学过程及步骤：一、导入课...

教学设想：诗歌重在朗读，体会情感，有感情的朗读也被称为“美读”。本课旨在通过反复的朗读体会诗中的情感，在诵读的基础上，从意象入手分析意境，抓住情感基调，探究诗歌的内涵及艺术特色，激发学生学习诗歌的兴趣，培养学生的诗歌鉴...

教学目标：1、培养学生对诗歌的感知、体验能力２、训练学生对诗歌词语的认识能力３、掌握丁香姑娘的象征意义４、掌握诗歌基础知识教学方法：1备形蚍2蔽侍夥ǎ3毖菀锓ā多媒体手段：１、录音机；２、投影仪。教学过程及步骤：一、导入课文...

一、教学目标：1、体会诗歌创造的朦胧迷离、低回动人的意境。2、体会“丁香姑娘”的象征义。二、教学设计：（一）教学难点、重点1、把握中心意象：丁香姑娘。2、体会丁香姑娘象征意义。3、体会诗歌创造的意境。（二）教学方式：感悟...

执教者：雕珺（市职教中心）点评者：钟羽（教研员）师：我们中国是一个诗的国度，从上古的《诗经》到汉乐府民歌，从唐诗宋词元曲到现当代新诗，出现了很多流派，涌现了许多诗人，留下了大量的诗歌精品。在二十世纪二三十年代，随着西方诗歌的影...

雨巷教案4034字第一课时一、导入歌曲《丁香花》的故事二、作者介绍戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》19...

Unit13HealthyeatingTeachingAimsandDemandssandPhrasesFourSkills:stomachfeveroughttoexamineplentyofdietkeepupwithmakearightchoiceshortoffitgainnowandthen.nthestudents’listeningability.lpthestudents’sp...

导语：教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面就由小...

【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【教学重点】诵读、意象分析、感...

【组织教学】（2分钟）师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。【复习提问】（3分钟）1、诗歌的语言特点。2、诗歌的表现手法。【导入新课】（5分钟）（投影几首新诗《偶然》、《面朝大海，春暖花开》、《我爱这土地》、《雨巷》）这个单...