妈妈的葡萄(北师大版三年级下册)
教学目标：1学会本课8个生字，掌握“附近、不知不觉”等词语。2读懂课文，在充分朗读中体会护理妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。3复述课文，培养学生的推理能力及想象能力。4有感情地朗读课文。教学重点：注重朗读训练，引导学生划...
葡萄沟 教学设计(北师大版三年级上册第四单元)
一、课标分析《语文课程标准》指出阅读是学生的个性化行为，教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本。因此本文在教学设计上力图突出学生对文本...
《妈妈的葡萄》教案设计
教学要求：1、会写8个字，学会8个新词2、有感情的朗读课文3、通过学习使学生明白**的爱是伟大的，学会用行动回报父母的爱。4、复述课文。想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。教学重点：通过朗读，使学生体会狐狸**的爱。教学难点：复...
北师大版七年级下册语文第四单元作文：我眼中的妈妈
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的北师大版七年级下册语文第四单元作文：我眼中的妈妈，欢迎大家借鉴与参...
妈妈的葡萄读后感
最近，我看了一篇童话《妈妈的葡萄》，我的心里久久不能平静。《妈妈的葡萄》主要讲的是：一天，小狐狸饿了，小狐狸的妈妈翻过三座山，摘了一串香甜可口的葡萄。它太累了，就把葡萄放在树下。不幸的'是猎人带着狗追赶了过来，妈妈让...
六年级作文我和妈妈摘葡萄
今天，天气热的不能再热了，幸好妈妈给我买了一台空调，不然我都要晒干了。我正吹着空调时听见楼下有人喊：“郑凯下来，我们去摘葡萄了。”我一看是满头大汗的妈妈，我大声的说：“好的，我马上下来了。”我下了楼和妈妈一起去摘葡萄...
北师大版小学二年级语文下册《妈妈的爱》教学反思
这是一篇充满童稚、朴实无华、文质兼美的赞美妈妈的诗歌。为了把课文中所蕴涵的情感点化出来，打动学生的心弦，我让孩子预习课文时，观察妈妈的一天，然后在日记本里做记录，丰富孩子的切身体验。这堂课我特意邀请了几位家长妈...
妈妈留下的葡萄树教学设计
教材分析《妈妈留下的葡萄树》是语文出版社三年级下册中的一篇童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈不辞辛苦，翻山越岭去给他找好吃的，当她怀着愧疚之情，为孩子摘回一串葡萄时，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈妈冒着...
《妈妈的葡萄》教案
教材分析：本文讲述了狐狸妈妈为小狐狸出外寻找食物，被猎人追赶，在危难之际大声呼喊让小狐狸逃走。几年之后，长大的小狐狸回到原来的住处，发现自身住过的山洞附近的一棵树下长着葡萄。他明白了是妈妈的葡萄，懂得课妈妈的爱。...
小学三年级语文《妈妈留下的葡萄树》教案
小学三年级语文《妈妈留下的葡萄树》教案1学习目标：★能正确、流利的朗读课文。★自主选择识字方式，认识6个会认字;会写8个字。理解由生字组成的词语。★初步感知课文内容和情感。教学重难点：重点：自主选择识字方式，认识6...
《妈妈的爱》 教案教学设计(北师大版二年级下册)
教学目标：1．学会本课15个生字，认识9个生字。读写由生字组成的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈，爱我们的祖国。教学重点：正...
北师大版四年级下册语文第四单元作文：妈妈的手
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的北师大版四年级下册语文第四单元作文：妈妈的手，仅供参考，希望能够...
妈妈的葡萄教学反思
对于本课教学个人比较喜欢其中三个环节的处理：1、本课紧抓狐狸妈妈“翻山越岭寻食”和危险时刻那震撼人心、触动灵魂的一喊，挖掘“母爱”，并通过回忆的形式回读这感人的一幕幕，使情感逐渐升华。2、对于“葡萄”的含义，学生...
三年级续写《妈妈的葡萄》作文
自从狐狸妈妈和小狐狸走散后，两年了，小狐狸在深山里四处寻找妈妈，他在不知不觉中长大了。一天，他来到以前和妈妈居住过的山洞，看见一棵树下长着一棵葡萄苗，还结了一串串葡萄。他不解地自言自语：树下怎么会长出葡萄呢?这时，小...
北师大版四年级下四单元作文：妈妈的手
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的北师大版四年级下四单元作文：妈妈的手，仅供参考，希望能够帮助到大家。北师大版...
北师大版二年级语文下册《妈妈的爱》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编整理的北师大版二年级语文下册《妈妈的爱》教案，希望能够帮助到大家。北师大版二年级语文下册《妈妈的...
《水妈妈的孩子们》教学设计(北师大版二年级上册)
学习目标1．认识本课"每、湖、团、浓、雾、露、珠、层、霜、聪"10个生字，认识"雨字头"，积累词语10个。2．要求正确朗读课文和课后"读句子"中的两句话，指导轻声及其读法。3．通过阅读和在教师的指导下理解部分词语的及句...
《妈妈的葡萄》教案(北师大版三年级下册)
教材分析：本文讲述了狐狸妈妈为小狐狸出外寻找食物，被猎人追赶，在危难之际大声呼喊让小狐狸逃走。几年之后，长大的小狐狸回到原来的住处，发现自己住过的山洞附近的一棵树下长着葡萄。他明白了是妈妈的葡萄，懂得课妈妈的爱。...
北师大版二年级下册妈妈的爱教学设计
一、设计理念本课以情感教育为主线，首先对情感目标进行确定，根据一年级学生的心理，他们对故事充满浓厚的兴趣，容易把自己融入故事情节之中，因而在课堂中以曲折动人的故事以切入点，能引起他们情感上的共鸣，从而唤醒学生的学习...
妈妈留下的葡萄树语文A版三年级语文下册教学方案
[教学目标]1.自主选择识字方法，认识6个会认字；练习书写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文，感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。3.感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的教育...
读《妈妈的葡萄》有感
读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的读《妈妈的葡萄》有感，欢迎阅读与收藏。读《妈妈的葡萄》有感1提起狐狸，大家...
北师大版下册语文教案 (北师大版五年级下册)
瑞恩的井教学目的：1、自读课文，积累词语。2、默读课文，理解故事内容，理清文章思路。3、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。教学重点：引导学生从人物语言、举止上去体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他...
《妈妈的葡萄》教学设计
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《...
《妈妈的葡萄》续写作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的《妈妈的葡萄》续写作文，欢迎大家分享。自从狐狸...
妈妈的爱 教案教学设计(北师大版二年级下册)
教学目的：1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。3、通过学习课文让孩子体会到自己生活在深深的母爱中。教学重点：让学生体会到母爱是无私的教学难点：理...