《生物圈》教学案例与反思
一、教材分析本课内容选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第一单元第二章第一节生物圈一节。这个单元的教学内容，旨在使学生认识到“家”中有很多成员，他们相互依存、相互影响，处在动态变化之中。人和其...
《画》教学案例与反思
《画》教学案例与反思新课程改革提倡以生为本，这位老师能在孩子读得很差劲的情况下，肯定孩子字音读得准，鼓励他的勇气，是在极力呵护学生的自尊与信心，是在等待孩子的进步与成功。这让我想起美国著名心理学家森塔尔到一所学...
《阳光》教学案例与反思
点拨引导，营造对话互动的深刻性师：大家读读课文最后一段。生：(读)阳光像金子，阳光比金子更宝贵。师：为什么说阳光像金子?生：阳光是金色的，所以说阳光像金子。生：阳光很宝贵，金子也很宝贵。所以说阳光像金子。师：那为什么说阳光...
《统计》教学案例与反思
[教学片段]片段一：动手操作，初步感知师：在你们的每张桌子上，老师都已经帮你们准备了一些图形。请同桌两位小朋友一起对这些图片进行整理，把统计图表填写完整。师：请看，这是**和**共同完成的统计图和统计表。（出示他们的作品）。...
《泉水》教学案例与反思
预设是教师对文章的理解，体现了教师与文本的对话，展示了教师与作者思想的交流，融入了教师对文本情感的升华，可以说预设闪烁着教师智慧的光芒。课堂是动态的课堂，课堂教学中需要预设，但决不能紧紧依靠预设，要随时审时度势，预设...
《信任》教学案例与反思
《信任》是鄂教版三年级语文第十五课的内容。这篇课文主要讲了作者一次奇妙的购物经历：告示牌指路，小狗带路，猫看管钱箱，自己摘桃，凭自觉付钱。一拨又一拨的顾客来了又去，去了又来……在这件趣事的背后，我们感受到的是人与人...
生物教学与反思
作为一名生物教师，除了本身重视插图的教学效果，讲课时注意使插图和教学挂图、黑板画进行有机联系外，还要从多方面来指导学生重视和正确对待插图，充分利用插图来提高课堂的学习效率。在教学中，要注意到上新课、复习、考试几...
《伞花》教学案例与反思
塞”字，体会师生的情谊。等学生找到以后，让学生交流，然后说说理由，最后有感情朗读这个句子。这样一来，学生的理解方面也是水到渠成的，这个文章的重点难点也随之解决了。果然，一切如我所料，教学步骤一步步有条不紊进行下来，学生...
《估算》案例与教学反思
《估算》案例与教学反思《估算》案例与教学反思在估算教学时，估算一碗花生有多少粒？学生参与积极，发言踊跃，纷纷说出了不同的估算方法。生1：可以先用抓一把，数一数有多少粒，再试一试一碗有几把，用“每把的粒数×把数=一碗花生...
《玩彩圈》教案与反思
教学意图：在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿注意力，发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，孩子是游戏中的主体。让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展。鼓励幼儿积极参与，增强幼儿的.自信心，使幼儿的动作得到发展。...
《画》的教学案例与反思
新课程改革提倡以生为本，这位老师能在孩子读得很差劲的情况下，肯定孩子字音读得准，鼓励他的勇气，是在极力呵护学生的自尊与信心，是在等待孩子的进步与成功。这让我想起美国著名心理学家森塔尔到一所学校做过的一个实验。罗...
《65432加几》教学案例与反思
教学目标：1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的计算方法，能比较熟练、灵活地运用“凑十法”计算6、5、4、3、2加几。2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。3、能应用...
泉水教学案例与反思
师：同学们，你们看！泉水从石缝里冲出来了！可在接下去的几个自然段中泉水又是流啊流，这是为什么？生：泉水刚出来时是冲，到了后来就是流了。师：没能把问题说清楚，谁能说得更明白点吗？生：因为泉水刚从石缝里出来时比较急，所以是冲；而当它...
《生物圈》生物教学反思
《生物圈》生物教学反思一．给学生机会，自己在现有知识的基础上去探究。血液的循环途径的问题，学生在学习的过程关于动物的知识中已经接触过，而且可以提示学生，人类的血液循环途经和鸟类及哺乳类动物是类似的，通过知识的迁移...
《长城》教学案例与反思
俄国教育家乌申斯基说：不论教育者怎样地研究理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。在教学过程中，情境瞬息万变，情况错综复杂，随时都有可能发生意想不到的种种偶发事件。它可能是外界因素的干扰，可能...
信任教学案例与反思
《信任》是鄂教版三年级语文第十五课的内容。这篇课文主要讲了作者一次奇妙的购物经历：告示牌指路，小狗带路，猫看管钱箱，自己摘桃，凭自觉付钱。一拨又一拨的顾客来了又去，去了又来……在这件趣事的背后，我们感受到的是人与人...
《比尾巴》教学案例与反思
片断一：师：小朋友们，你们喜欢小动物吗生：喜欢！师：你喜欢什么动物呢说给大家听听。生：我喜欢小白兔。生：我喜欢小狗。生：我喜欢小猫。师：小动物很可爱（出示各种动物的挂图），请大家观察一下黑板上的动力物，它们都长了。生：耳朵。生：眼睛...
《识字》教学案例与反思
第一课时教学目标：1、认识“宜、层”等１1个生字，会写“宜、实”等5个生字。2、能正确、流利的朗读课文。教学重点：1、认识11个生字，能正确书写生字。2、正确、流利的朗读课文。教学难点：找出生字的规律，根据规律分析字形，记住...
《通分》教学案例与反思
教学目标：1、使学生经历探索通分的过程，能应用分数的基本性质，正确地进行通分。2、在自主探索、合作交流的过程中逐步认识发展学生清晰表述自己的思维过程，培养初步的抽象概括能力。3、感受学习数学的乐趣，增加信心。教学...
《麦哨》教学案例与反思
《麦哨》是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。课文以盛夏的乡村...
教学案例设计与反思
案例师：今天，我要带你们做一次神奇的实验（生立刻来神了，两眼瞪大一个个跃跃欲试。）师：拿一张纸，尽量薄点的，要快，一秒钟。（生莫名其妙，迅速照办，生怕慢了，失去了实验的机遇）师：撕成碎片，大小不一的，放在桌上，注意不要弄到地上，现在不能，等...
《观察物体》案例与反思
案例：小学数学北师大教材，三年级上册，《观察物体》一课教学片段。一、创设情境复习学过的观察物体的知识1、出示课件，让学生仔细看图，说说你从图上看到了什么？再拿出自己的玩具小汽车，从不同角度观察，你会发现什么？生：从上下左...
物理教学反思案例
物理传统的教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和解题中，接下来小编为大家推荐的是物理教学反思案例，欢迎阅读。物理教学反思案例一对摩擦现象，学生们有丰富的感性认识。本节课使学生的感性认识上升一...
《数》教学案例与反思
实验课程标准教材第七册《数》是在学生认识100000以内的数和数位顺序，计数方法的基础上，教材中列举了少数简单的例来说明原始的数方法，使学生对数的产生有一个初步的认识，之后又介绍了十进制计数法，因为学生已具有了这方面...
生物圈的教学反思
生物圈的教学反思一．给学生机会，自己在现有知识的基础上去探究。血液的循环途径的问题，学生在学习的过程关于动物的知识中已经接触过，而且可以提示学生，人类的血液循环途经和鸟类及哺乳类动物是类似的，通过知识的迁移，学生应...