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课文《想别人没想到的》原文阅读的精选
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课文《想别人没想到的》原文阅读的精选
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课文《想别人没想到的》原文阅读
03-01
从前,有位画师收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召(zhào)集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆(luò)驼(tuo),看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上...
想别人没想到的练习题
02-20
一、读一读,写一写。召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟二、照样子,写一写。密密麻麻()()()整理整理()()()三、拼一拼,组词语。shǔ()jin()数禁shu()jin()四、不改变原意,把下面句子换个说法1、这不恰好表明有...
想别人没想到的课文内容与原文
02-11
从前,有位画师收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召(zhào)集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆(lu)驼(tuo),看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画...
《想别人没想到的》课件
05-02
教学目标:1、知识与技能:了解课文内容。理解部分词语的意思,会用“虽然……但是……”“不但……而且……”说话。能有感情的朗读课文。初步培养学生的创新思维。2、过程与方法:①以讲故事的形式,激发兴趣,导入课文;②利用...
《想别人没有想到的》教学说课稿
07-16
基本理念:提倡个性化学习,是基础教育课程改革的重要思想。《基础教育课程改革纲要(试行)》在阐述教学过程时强调:“教师在教学过程中应注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生主动地、...
课文《想别人没有想到的》教学设计
04-30
【设计理念】1、重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。2、关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探...
《想别人没想到的》课后教学反思
05-18
《12想别人没想到的》是第六册第三组的最后一篇课文,这是一篇开发学生智力的`有趣故事,它采用了悬念的手法,文章一开头并不急于告诉我们究竟怎样才能画出最多的骆驼,而是一步步地展示三个徒弟所画的画,让人迫不急待地往下...
想别人没想到的
01-30
员村第五小学雷小荣一、【教材简介】《想别人没有想到的》这篇课文内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,在一张同样大小的纸上看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育...
《想别人没想到的》教案
08-06
一、教材简介《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要...
课文《想别人没想到的》练习题
12-29
知识积累一、读一读,写一写。召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟二、照样子,写一写。密密麻麻()()()整理整理()()()三、拼一拼,组词语。shǔ()jin()数禁shu()jin()四、不改变原意,把下面句子换个说法1、这不恰...
课文想别人没有想到的教学设计
05-07
【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。【教学重点】学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。【教具、课件】图片,课外阅读材料《踏花归去马蹄香》【教学过程...
想别人没想到的说课稿4篇
04-19
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的想别人没想到的说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。想别人没想到的说课稿1各位评委、...
想别人没想到的课后练习题
01-12
一、读一读,写一写。召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟二、照样子,写一写。密密麻麻()()()整理整理()()()三、拼一拼,组词语。shǔ()jin()数禁shu()jin()四、不改变原意,把下面句子换个说法1、这不恰好表明有...
想别人没想到的优秀读后感
04-01
文中讲了一位画师要考考三个徒弟,给他们每人发了同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。大徒弟拿起笔不加思索地在纸上画满了很小很小的骆驼;二徒弟在稍稍思考了一下,在纸上画了许许多多的骆驼头,他画的果然比大徒弟...
《想别人没想到的》说课稿
07-17
要想做好一节好的说课,教材的内容是离不开的,结合教材根据我们的教学方案进行说课。接下来小编搜集了《想别人没想到的》说课稿,欢迎查看,希望帮助到大家。一、教材分析《想别人没想到的》是教科版语文三年级下册第三组的...
语文教案《想别人没想到的》
01-09
作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的语文教案《想别人没想到的》,希望能够帮助到大家。语文教案《想别人没想到的》11.、三徒弟画了...
《想别人没想到的》的课文原文
02-02
从前,有位画师收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召(zhào)集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆(luò)驼(tuo),看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上...
想别人没想到的原文
09-28
从前,有位画师收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召(zhào)集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆(luò)驼(tuo),看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上...
想别人没想到的说课稿
07-23
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编精心整理的想别人没想到的说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。各位评委、各位老师:大家好!今天我说...
《想别人没想到的》课文原文
02-02
很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,准备了想别人没想到的课文,希望能够帮助大家更高效地学习!人教版三年级语文下册想别人没想到的课文第12课《想别人没想到的》课文...
课文《想别人没想到的》教学设计范文
05-01
一、教材简介《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生...
《想别人没想到的》说课稿范文
06-20
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编整理的《想别人没想到的》说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
想别人没想到小学生读后感
09-13
想别人没想到的(一)今天,我们了《想别人没想到的》这篇课文,课文主要内容是:从前,有一位画师,他收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召集在一起,让他们画骆驼,看谁画得最多。大徒弟用细笔在纸上画了密密麻麻的骆驼;二徒弟画了许...
《想别人没想到的》 教案
08-07
教学目标:知识与技能:了解课文内容。理解“若隐若现”、“恍然大悟”等词语的意思,能有感情地朗读课文。初步培养学生创新思维的意识和能力。过程与方法:①以讲故事的形式,激发兴趣,导入课文内容。②利用多媒体课件,通过文本...
课文《想别人没想到的》教学设计
07-18
一、【教材简介】《想别人没有想到的》这篇课文内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,在一张同样大小的纸上看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋,常想...
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