过秦论的教案设计
[教学目标]1.了解史论从历史事件中提炼观点的方法；2.积累文言实词、虚词及特殊句式。[教学步骤]1、导入：贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾谊毛泽东贾生才调世无伦，哭泣情怀吊...
过秦论的教案
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的过秦论的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。过秦论的教案1第一课时一、导语设计教学目标：疏...
《过秦论》的教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编分享的关于《过秦论》...
过秦论教学设计范文
教学目的（1）学习贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治见解；（2）掌握对比论证法在全文中的作用；（3）学习本文词采华丽、千变万化的语言特点，处处重复却不给人以累赘之感，句句相似却又没有雷同之嫌；（4）着重识记并理解...
过秦论教案设计
教学目标：1．感受这篇史论铺张扬厉的气势与文风2．了解文章的主题3．贾谊怀才不遇的悲剧人生4．文言词语的积累教学重点：1．文言词语积累2．秦朝灭亡的主要过失3．铺张扬厉的文风教学难点：1．贾谊怀才不遇的悲剧人生2．作家深邃的思想穿透...
课文《过秦论》的教学设计
【目的要求】１、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系。２、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法。３、重点理解文言文翻...
过秦论 教案教学设计
(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐)目的要求一、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系二、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出...
《过秦论》教学案设计
北方民族大学张尚志一、缘起战国纷争，群雄逐鹿，秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时！可是，谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，又是那样的神秘，这不能不令世人感到震惊。自古以来，多少...
《过秦论》说课稿 教案教学设计
《过秦论》说课稿一、开场白：各位老师，下午好。我说课的题目是《过秦论》。二、说教材《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为上、中、下三篇，这里选的是上篇。作者通过对秦王...
过秦论优秀教案设计
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。教学目标1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2.归...
《过秦论》的教案设计范文
一、缘起战国纷争，群雄逐鹿，秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时!可是，谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，又是那样的神秘，这不能不令世人感到震惊。自古以来，多少有识之士在震惊之...
《过秦论》教学设计范文
教学目标1.掌握本文中的文言实词“蒙”、“亡”、“爱”、“遗”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虚词“以”、“因”。2.理解贾谊在本文中提出的“反对暴政，提倡仁政”的观点。3.了解本文...
《过秦论》的教案设计
【教学目的】1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为今用”的意义，...
古文《过秦论》教案设计
古文《过秦论》教案设计《过秦论》教案设计教学目标：1、了解贾谊，整理归纳文中的实词、虚词及句式等文言知识点。2、学习本文对比论证和借古讽今的方法。教学过程：【导入语】中国历史上第一个统一的封建国家是哪个朝代？（秦...
《过秦论》学案 教案教学设计
课文导学一、学习目标1．领会作者的写作意图，了解作者借古喻今，借论秦之过以讽汉王朝施行仁政在当时历史条件下的进步意义。2．理清行文层次，品味语言特点及铺排蓄势、极化对比等写法对深化中心的作用。3．诵读全文，把握语气，正...
《过秦论》教学设计
教学目的1.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为今用”的意义，达到...
《过秦论》优秀教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《...
《过秦论》教案
教学目的1.学习运用历史资料提炼观点的方法。2.了解本文的语言特色：排偶句的运用。3.认识贾谊对秦代暴政的批判——“仁义不施”是秦王朝迅速灭亡的原因。教学设想1.教学重点和难点。本文是一篇史论，而大半篇幅用于叙述...
《过秦论》 教学设计参考
教学目标1．了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义，高一语文教案—《过秦论》教学设计。2．归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种...
《过秦论》优秀教案设计
【教学目标】１、知识教育目标：⑴积累一些实词，巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。⑵理解排偶句和铺陈手法的表达作用，并结合单元知识短文掌握如何在翻译中恰当处理修辞格的知识。２、能力培养目标：⑴根据课文的特...
《过秦论》教学设计3篇
引导语：在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《过秦论》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
过秦论的教学设计范文
【设计意图】《过秦论》是一篇内容非常丰富,语言极有特色的史论,学习本文的主要目标,是理解秦之过及借鉴意义,明确对比论证方法和掌握重要文言词句。本设计突破传统的“读文章———讲字词———译文句”的教学程式,...
过秦论的教学设计
过秦论的教学设计教学目的1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限，过秦论（教案）(教师中心稿)教案。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，...
高中语文《过秦论》教案设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的高中语文《过秦论》教案设计，希望能...
语文《过秦论》教学设计
教学目的一、积累一定量的文言实词、虚词。了解一些常见的文言句式。二、体会作品开合自如的章法和说理的手法；指导学生有意模仿，进行写作。三、指导学生学习文中对事物的分析方法’，观察思考问题。教学安排本课拟用三课...