假如我是独脚小学生作文
老人您这是怎么了！怎么还没有跟我们说一声就离开了。千万不要走啊！不要丢下我们呀！不要丢下您的子女呀！您陪伴我们度过了多少冬季，您还记得吗？在还没认识您的时候，在北风呼啸的冬天，天正下着雪，这时我还没有找到一点食物，身体冻...
独脚将军“陈策”的故事
陈策，1893年—1949年，字筹硕，广东(今属海南)文昌人，中华民国海军中将，中国国民党海军广东舰队的名将。曾协助孙中山在广州对抗陈炯明，抗战时负伤截断一腿，有独脚将军之称。日军攻陷香港时，陈策带领数十名英军成功突围，获...
独脚蚂蚱的智慧六年级作文
今天上午，天气很不错，太阳把地面晒得热腾腾的，我和爸爸骑车出去，去寻一只螳螂。本来希望能够满载而归，可没想到苦苦寻觅了很久，只发现了一只独脚蚂蚱。大家知道，蚂蚱有两条强有力的后退，用来跳跃，供它们自由自在地行动，可是，这只...
独脚女将的风采优秀作文
今天的北京顺义奥林匹克水上公园，电视直播的镜头对准了一名只有一条健全腿的南非姑娘——纳塔莉·迪图瓦，独脚女将的风采作文。她用自己的`勇气和毅力游完了全程10公里的水上马拉松全程，虽然仅获得第16名，但是全场的观众，...
大脚丫与小脚丫教案
大脚丫与小脚丫教案名称一：我的脚丫丫目标：感知小脚丫的特征材料：水桶、动物脚印图、瓶子、音乐过程：1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。3.找找自己的....
独来独往成语
成语：独来独往【成语】：独来独往【拼音】：dúláidúwǎng【简拼】：dldw【解释】：独身往来，不与人为伍。比喻事事不与人相同。【出处】：明·李贽《何心隐论》：“公独来独往，自我无前者也。”【示例】：古怪，～，爱抬杠，你说东来他偏西...
头痛灸头脚痛灸脚成语
【成语】：头痛灸头，脚痛灸脚【拼音】：tóutngjiǔtóu，jiǎotngjiǔjiǎo【简拼】：ttjtjtjj【解释】：指针对疼痛的.部位治疗，不追究病根。比喻只解决具体问题，不深究产生问题的根源。【出处】：宋·朱熹《朱子语类》第114回：“今...
大脚，小脚_高中记叙文
大家一定都接触过作文吧，尤其是记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编为大家整理的大脚，小脚_高中记叙文，希望对大家有所帮助。从一段只有脚步的路程中，我...
《大脚丫小脚丫》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的《大脚丫小脚丫》教学设计，欢迎大家分享。设计意图：孩子是多么希...
头痛医头，脚痛医脚成语
【成语】：头痛医头，脚痛医脚【拼音】：tóutngyītóu，jiǎotngyījiǎo【简拼】：ttytjtyj【解释】：比喻被动应付，对问题不作根本彻底的解决。【出处】：宋·朱熹《朱子语类》卷一百一十四：“今学者亦多来求病根，某向他说头痛灸头...
双脚脚跳游戏教案小班
导语：通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。以下小编为大家介绍双脚脚跳游戏教案小班文章，欢迎大家阅读参考！双脚脚跳游戏教案小班1一、设计理念１、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与...
大脚丫小脚丫教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的大脚丫小脚丫教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
《独乐与独醒》
人生的朋友大致可以分成四种类型：一种是在他欢乐的时候不会想到我们，只在痛苦无助的时候才来找我们分担。这样的朋友往往也最不能分担别人的痛苦，只愿别人都带给他欢乐。他把痛苦都倾泻给别人，自己却很快忘掉。一种是他只...
双脚脚跳游戏教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的双脚脚跳游戏教案，欢迎阅读与收藏。一、设计理念１、对于一年级小学生来说，在体...
脚步声
每个人的脚步声各不相同。有的缓慢、有的急促;有的很轻、有的很重。这正是我们一家四口的脚步声：奶奶的脚步声是轻轻的;爸爸则是重重的。在别人看来，这也许微不足道，但在我心里，爸爸妈妈和奶奶的脚步声是不同寻常的。星期...
绊脚石垫脚石议论文
在个人成长的多个环节中，大家总免不了要接触或使用论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的绊脚石垫脚石议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
大脚印小脚印课件
小班数学教案：大脚印小脚印活动目标：1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。3、培养幼儿对数学的兴趣。重点难点：请幼儿手口一致的点数（5以内）并说出总数。活动准备：1、2个...
大班语言：先左脚再右脚
活动目标：1。理解故事内容，感受主人公之间的情感。2。激发幼儿对爷爷的感恩之情。活动准备：PPT课件活动过程：一、观察故事封面，对故事有初步了解。师：孩子们，今天给你们带来了一个故事。请你们来看一看，这是书的封面。从这个...
脚步
脚步1以前，我不知道什么是梦想，也不知如何去追求梦想。只是在玩过家家中幻想着当老师、医生、警察、工程师现在，我明白了梦和梦想的区别：梦是一个在幻想中成长起来的东西，是虚无缥渺的。而梦想却是我终生所要去追逐、追求...
大脚对小脚综合教案
设计意图：孩子在玩游戏时是最快乐的，天性好动的孩子与生俱来就是游戏的能手。他们能迅速掌握游戏的规则、个中的趣味而乐在其中。现代儿童教育心理学家一致赞同，游戏是儿童学习的最佳方法之一。我们正处于资讯爆炸的年代...
大脚和小脚的生活随笔
爷爷和我一起洗脚，爷爷的脚大，我的脚小。大脚和小脚都泡在暖和的洗脚水里，大脚的皮肤非常粗糙，上面布满了青筋；小脚粉嫩粉嫩，肉乎乎的，可爱极了。爷爷说：“孙子的脚越长越大了，我的脚越长越老了。”小的时候，我不会走路，爷爷抱着...
脚脚800字作文
初中生活是斑斓的，在这五彩的生活中，会有很多人让你记住，有很多人让你想起就会笑，对我来说这个人就是我们可爱的“脚脚”。要问“脚脚”的大名何来，那可是历史悠久了，当美丽的“脚脚”站我你面前上，你先注意的不是她的容颜，而...
《先左脚，后右脚》读后感
（一）今天，我领到的绘本是《先左脚，再右脚》。我自己先读了一遍，但是不太懂。就和妈妈一起又读了一遍。读过第二遍以后，我明白了这本书讲的道理。巴比小的时候，爷爷巴柏教他走路——先左脚，再右脚。爷爷还给巴比讲故事，还陪巴比...
脚印
脚印1蓦然回首，在风雨中走过，从和风中走来，在人生长河中我们乘着竹筏，驶向如花般绚丽的时节。成长的天空是蓝色的，因为我们快乐；成长的天空是红色的，因为我们是热烈的；成长啊的天空是白色的，因为我们是纯洁的。跟着成长的脚部，...
孤独的脚步500字散文
清晨的馨香刚刚迷漫大地，万籁俱静中，一个永恒的老人，拄着灰色的手杖穿过层层的轻雾，沿着小路前行。脚步如钟摆，不停歇地摆动着，永恒的步伐从不为身边的花丛停下，也不因身后的初阳回头，在寂寥无人、平旷的原野里赶路。他的脚步...