10-03
[教学目的]1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2.体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。[教学重点]背诵及体会...
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《小石潭记》以游踪为序,采用移步换形、依序写景的手法组织材料。以下是小石潭记仿写,随小编来看看吧。大棋盘记自深空北部斜上角处,隔星云,望北斗,如大熊尾。眺眼望去,南见猎户,三颗亮星。夜空以星为子,乍看,如千军万马,为湖,为...
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原文小石潭记从小丘西行百二石步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓蒙络摇缀,参差不齐。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影步石上,怡然不动...