《拟行路难》教案(人教版高二必修) 教案教学设计
拟行路难【教学目标】1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意。4、学习以意逆志，知人论世的诗...
行路难教案设计
行路难教案设计一、预习《行路难》二、正课1.朗读《行路难》。2.作者简介。李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑...
拟行路难(人教版高一选修教案设计)
拟行路难教学目标：1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感2、能分析文中“比兴”的用法和作用3、引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代教学重点：对诗歌的反复诵读和联想比较教学难点：对鉴赏诗歌的学习...
《拟行路难》（其四）教学设计 (人教版高二选修)
汤原县高级中学郎圆圆【教学目标】知识目标：1、学会诗歌鉴赏的一般步骤2、理解思想内容，把握情感能力目标：1、学会比较阅读，积累一定量的诗歌2、能分析文中“比兴”的用法和作用3、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提...
行路难原文及赏析
原文：卢照邻〔唐代〕君不见长安城北渭桥边，枯木横槎卧古田。昔日含红复含紫，常时留雾亦留烟。春景春风花似雪，香车玉舆恒阗咽。若个游人不竞攀，若个倡家不来折。倡家宝袜蛟龙帔，公子银鞍千万骑。黄莺一向花娇春，青鸟双双将子...
行路难·其二_李白的诗原文赏析及翻译
行路难·其二唐代李白大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭...
行路难 教案教学设计(河大版九年级下册)
郑春平教学目标：1、反复诵读诗歌，力求当堂成诵。2、理解大意，品味诗歌的意境美、韵律美，掌握诗人在诗中表达的感情。一、设境导入推开唐朝的大门，就好像打开了诗歌的窗。在这扇窗里，闪过了无数熟悉的脸庞。孩子们，在这短暂的...
行路难课文教案
教学目标知识教学点1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌，诗词五首《行路难》等。2．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。3．掌握一定的体裁常识。能力训练点1．通过对诗词常识的了解，和语言文...
《拟行路难·其四》诗词译文及鉴赏
《拟行路难·其四》南北朝：鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁?酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。《拟行路难·其四》译文往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是...
李白《行路难》阅读答案
现如今，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的李白《行路难》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。李白《行路难》阅读答案1（20xx遵...
行路难·其一原文翻译及赏析2篇
行路难·其一原文翻译及赏析1原文：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（羞通：馐；直通值）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（雪满山一作：雪暗天）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今...
《行路难》教会了我自信850字作文
选择自信乐观地活着，带着理想与抱负!太白，你教会了我自信。精美的酒杯盛上美酒一斗价值上万钱，精美的食具装满珍贵的菜肴价值也上万钱。停下酒杯、放下筷子，你难以下咽，拔出宝剑四下张望，心情更加沉重，无所适从。想过黄河，寒...
行路难·其一原文、翻译及赏析
行路难·其一唐朝李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞同：馐；直同：值)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山一作：雪暗天)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(碧一作：坐)行路难，行路难，多歧路...
《行路难其一》诗词原文及注释
行路难·其一朝代：唐代作者：李白原文：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞通：馐；直通值)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山一作：雪暗天)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧...
行路难日记
春雨明明是好兆头，可是降临在泥多的小山上就不一定是好的了。我们一组三人准备运动运动爬个山。走了一段路，竟发现没有台阶了。我们只好一步一个脚印在大约45度的山坡上行走，而因为下个雨，路上的泥简直可以用脏乱不堪来形...
《行路难(其一)》教学设计范文
《行路难(其一)》教学设计范文【教学目标】１、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。２、体会诗人推已及人，忧国忧民的思想感情。３、学习叙事和抒情相结合的写法。【教学设想】杜甫的这首借景抒情的诗，从内容到艺术都有...
李白《行路难·其二》译文及鉴赏
《行路难·其二》唐代：李白大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才...
行路难有耳莫洗颍川水的原文翻译及赏析
1行路难有耳莫洗颍川水古诗带拼音版xínglùnányǒuěrmòxǐyǐngchuānshuǐ行路难有耳莫洗颍川水lǐbái李白yǒuěrmòxǐyǐngchuānshuǐ，yǒukǒumòshíshǒuyángjué。有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。háng...
《行路难》的阅读答案
【原文】李白《行路难》（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。...
李白 行路难
行路难李白原文：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作者资料：...
古诗五首：（《行路难》《饮酒》《茅屋为秋风所破歌》《己亥杂诗》《白雪歌送武判官归京》）导学案 (人教版八年级下册)
学习目标1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。3．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。学习重难点：理解诗歌内容，感受诗歌韵味。学习过程一、初读课文，整体...
《行路难·其一》鉴赏
行路难·其一朝代：唐代作者：李白原文：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞通：馐；直通值)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山一作：雪暗天)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧...
行路难·缚虎手原文及赏析
原文：行路难·缚虎手[宋代]贺铸缚虎手，悬河口，车如鸡栖马如狗。白纶巾，扑黄尘，不知我辈可是蓬蒿人？衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。作雷颠，不论钱，谁问旗亭美酒斗十千？酌大斗，更为寿，青鬓长青古无有。笑嫣然，舞翩然，当垆秦女十五语...
《饮酒》、《行路难》(人教版八年级必修) 教案教学设计
《饮酒》、《行路难》教学目标：知识目标：1、了解诗歌的创作背景和艺术风格。2、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。能力目标：1、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。2、了解诗歌情交融、理趣盎然的特点。...
行路难三首作品原文欣赏
《行路难三首》作品介绍《行路难三首》的作者是李白，被选入《全唐诗》的第162卷第12首。这三首诗联系紧密，不可分割。第一首写世道艰难，才不得展，并表达了离愁别绪。第二首表现了李白对功业的渴望，流露出在困顿中仍然想有...