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加法教学设计的精选
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加法教学设计的精选
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加法教学设计
01-09
作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编整理的加法教学设计,欢迎阅读,希...
《加法》教学设计
01-11
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大...
《9加几进位加法》教学设计
11-06
作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编精心整理的《9加几进位加法》教学设计,供...
《加法结合律》教学设计
05-20
作为一名教学工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的《加法结合律》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《加法结合律》教学...
《加法估算》的教学设计
09-25
《加法估算》的教学设计教学目标:1、使学生体会估计的现实应用,理解估算的方法,并学会用“≈”表示估算的结果。2、使学生体会到估算在日常生活中的应用,能结合具体情境进行估算,增强估算意识和能力。教学重点:使学生理解估...
10的加减法教学设计
01-25
教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》(人教版)第66页。教学目标1.通过实践,使学生在已有经验的基础上学会口算有关10的加减法。2.培养学生初步的观察、抽象、概括、动手操作能力和语言表达能力,培养创新...
《加法交换律》教学设计
06-06
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《加法交换律》教学设计,仅供...
加法结合律教学设计
07-04
加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学的,是继加法交换律之后的加法第二个运算定律,学好加法结合律,对于加法的简便运算,提高计算速度和准确程度很有帮助。下面是小编收集整理的加法结合律教学设计,欢迎阅读参...
加法和减法教学设计(
04-24
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的加法和减法教...
小数加减法教学设计
04-24
在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小数加减法教学设计,希望能...
小数的加法和减法教学设计
10-06
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的小数的加法和减法教学设计,希望对大家有所帮助。第一课时教学目...
小学数学加减法教学设计
11-23
教学内容:使学生进一步掌握加、减法的笔算法则,能比较熟练地进行加、减法的.计算,提高计算能力。教学过程一、我们已经学习了万以内的加、减法,这节课练习加、减法的计算。二、计算练习1、口算(1)用小黑板出示练习十四第9题...
《10的加减法》教学设计
01-31
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《10的加减法》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家...
《小数加减法》教学设计
04-24
《小数加减法》教学设计教学目标结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。能结合具体情景,提出数学问题;能运用小数加见方解决日常生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中培养估算的意识和能力。教...
加法和减法教学设计
02-01
作为一名教学工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的加法和减法教学设计,欢迎大家分享。加法和减法...
加减法教学设计
01-30
加减法教学设计教学要求:1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2.掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。3.以小组合作学习...
《不进位加法》教学设计
08-09
作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《不进位...
不进位加法教学设计
07-26
不进位加法教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的不进...
《做个加法表》教学设计
05-10
教学内容:做个加法表。(北师大版一年级数学上册,教材第50页。)教学情分析入学以来,同学们学习了10以内的加减法,分别学习了5、6、7、8、9、10的加减法。这些内容是一节一节的、零散的。本节课学生第一次系统整理数学家知识...
进位加法教学设计
11-28
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的进位加法教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。进位加法教...
数学加法运算教学设计
07-15
教学内容:课本P14---P15练习二教学目标:1、巩固两位数与两位数的加法运算,加深加法意义的理解,为退位减法的学习做准备。2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力,激发学习数学的兴趣。3、引导学生在辨...
《小数的加法与减法》教学设计
07-23
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢?下面是小编整理的《小数的加法与减法》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小数的...
小数加法和减法教学设计
03-13
作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的小数加法和减法教学设计,仅供参...
分数加、减法教学设计
01-25
作为一名人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的分数加、减法教学设...
《加减法估算》教学设计
05-01
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《加减法估算》教学设计...
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