《夏商制度与西周封建》教学设计
教学目标：知识与能力夏商时期的国家政治制度的内容和特点；西周的分封制、宗法制与礼乐制度的基本内容。商朝内外服制度与西周分封制度之间的关系；分封制体现了中央集权和王权专制的特征；宗法制是维系西周分封制的工具，体现...
关于《夏商西周的兴亡》历史教学反思
身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的.《夏商西周的兴亡》历史教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。本节课我的教学...
夏商西周的政治制度知识点总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的夏商西...
西周分封制的内容
内容：1、周天子把土地和人民分分封给王族，功臣，先代贵族（异姓功臣贵族、同姓王室贵族、先代帝王后代和远氏族部落首领），到各地去做诸侯，建立诸侯国。2、被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战...
关于昌他亡西周原文及翻译
原文：昌他亡西周，之东周，尽输西周之情于东周。东周大喜，西周大怒。冯且曰：“臣能杀之。”君予金三十斤。冯且使人操金与书，间遗昌他书曰：“告昌他，事可成，勉成之;不可成，亟亡来亡来。事久且泄，自令身死。”因使人告东周之候曰：“...
西周分封制的作用是什么
西周分封制作用：（1）有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形式，使周天子的权威逐渐削弱。通过分封制，周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区；周文化具有惊人的稳定性和延续性。（2）加强了周天子对...
夏商西周的社会与国家教学设计及反思
夏商西周的社会与国家教学设计及反思教学目标(一)知识与能力：通过对“西周的分封制”的学习，明确西周分封制的主要内容，了解周王是如何通过分封制加强自己的统治的;了解夏商西周统治阶级是通过军队、刑法的暴力镇压与思...
第1课《夏、商、西周的政治制度》课件
【知识要点】重点：西周的分封制和宗法制。难点：中国早期政治制度的特点。【学习方法】根据教材和教师提供的资料，积极思考，探寻历史事件和历史现象是如何发生的，锻炼研讨古文的能力，分析历史事件和现象对当今社会及整个中国...
高中历史夏商西周的政治制度基础重点的练习题及答案
1.西周的分封制和西汉初年的王国分封制都是（）A.中央集权的产物B．为巩固统治而实行C．皇权的产物D.仅分封同姓诸侯王2.《荀子儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”该材料反映了西周分封制（）A．同姓亲族...
七年级历史《夏商西周的兴亡》教学反思
本节课我的教学流程是：1、复习旧知，通过设问“禹建立夏朝标志着什么？”试图通过此题，即复习旧知，又使学生学会简单归纳知识；再由夏朝建立的标志引出奴隶社会四阶段，由此导入新课。2、结合教师列出目标内容，让学生通过自学找出...
夏商西周的社会与国家教学设计
夏商西周的社会与国家教学设计教学目标知识与能力通过学习“西周的分封制”，能够说出西周分封制的主要内容，大致了解周王是如何通过分封制加强自己的统治的;通过对本课的学习，了解奴隶主阶级是通过军队、刑法的暴力镇压...
七年级历史夏商西周的更迭说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的七年级历史夏商西周的更迭说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。各位评委老师大家好，我是今天的x号选手，我说课的课题...
高三历史夏商西周的文化的教案
教学目标知识结构夏商西周文字已有原始文字甲骨文、金文天文保留了我国最早的日食、月食记录历法《夏小正》出现天干地支医学医药学知识丰富，已经分科治疗地理学积累了相当丰富的知识，《周易》中首先提出了“地理”名称...
夏商西周的政治制度基础练习题
1.西周时期，有一个为士的官员，20岁时，妻子为他生了一个女儿甲，22岁时，他又娶了一个妾并生大儿子乙，24岁时，他的妻子又生儿子丙，25岁时，他的妾又生儿子丁，这个官员后来不幸去世，他的子女都想取得他的爵位和家业，按周朝规定，主要由谁...
七年级历史上册《西周的兴亡》教案
《西周的兴亡》主要需要了解西周的更替，理解西周分封制的主要内容。下面是小编分享的七年级历史上册《西周的兴亡》教案，一起来看一下吧。【教学目标】：识记与理解：识记周武王灭商、西周的建立与结束；理解分封制的主要内容...
西周的盛衰练习题和参考答案
巩固强化1．商朝最后一个国王是()A.桀B．纣王C.汤D.盘庚2.辅佐周武王灭商兴周的是()A.伊尹B．姜尚C．伯益D．周公旦3．武王伐纣是在()A.公元前2070年B．公元前1046年C．公元前1600年D．公元前1300年4.西周分封诸侯的制度被称为()A.禅让...
初一历史夏商西周的社会与国家教案
初一历史夏商西周的社会与国家教案初一历史夏商西周的社会与国家教学目标(一)知识与能力：通过对“西周的分封制”的学习，明确西周分封制的主要内容，了解周王是如何通过分封制加强自己的统治的;了解夏商西周统治阶级是通...
初一历史《夏商西周更迭》说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的初一历史《夏商西周更迭》说课稿，供大家参考...
《战国策西周宫他谓周君》的原文及翻译
原文宫他谓周君曰：“宛恃秦而轻晋，秦饥而宛亡。郑恃魏而轻韩，魏攻蔡而郑亡。邾、莒亡于齐，陈、蔡亡于楚。此皆恃援国而轻近敌也。今君恃韩、魏而轻秦，国恐伤矣。君不如使周最阴合于赵以备秦，则不毁。”翻译西周大臣宫他对周...
东周和西周的区别是什么
东周和西周的'区别：1、西周由周武王姬发创建，定都镐京和洛邑;东周由周平王姬宜臼建立，定都洛邑。其中东周时期又称“春秋战国”，分为“春秋”及“战国”两部分。2、西周时，周朝鼎盛，四方诸侯都望之臣服，天下还算和平。东周...
《西周以刑辅德思想的启示》阅读答案
①周人认为，修德与刑罚实为一事之两面。然而，这种对刑德关系的思考却长期被后人曲解。《论语·为政》载孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子的本意并不是将刑与德彼此对立，而主要是强...
夏商西周政治制度教学反思
在不断进步的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编收集整理的夏商西周政治制度教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一...
夏、商、西周的文化教案设计
教学目标知识结构夏商西周文字已有原始文字甲骨文、金文天文保留了我国最早的日食、月食记录历法《夏小正》出现天干地支医学医药学知识丰富，已经分科治疗地理学积累了相当丰富的知识，《周易》中首先提出了“地理”名称...
西周制度是什么制
西周实行分封制，周天子居于至高无上的`绝对支配地位。其王位由嫡长子世袭继承，其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。他们在各自封国内又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为卿大夫。卿...
《战国策·东周·东周与西周争》原文及翻译
东周·东周与西周争作者：刘向东周与西周争，西周欲和于楚、韩。齐明谓东周君曰：“臣恐西周之与楚、韩宝，令之为己求地于东周也。不如谓楚、韩曰，西周之欲入宝，持二端。今东周之兵不急西周，西周之宝不入楚、韩。楚、韩欲得宝，即...