01-23
活动目标:1、观察陀螺旋转时色彩的变化。2、探索学习彩色陀螺的制作方法。活动重点:观察陀螺旋转时色彩的变化。活动难点:探索学习彩色陀螺的制作方法。活动准备:1、彩色陀螺玩具、自制陀螺一个。2、火柴棒、大头针、较硬...
12-31
活动目标:⒈引导幼儿在玩陀螺的过程中,探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。⒉积极参与探索活动,萌发求知欲望。活动准备:每张桌子上有三个小箩筐内装陀螺,幼儿人手一份:1号筐中为形状不同的小陀螺,2号筐中为转动盘不同的...
10-04
活动目标:1、引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺,并想办法让自己的陀螺转动起来。2、通过制作其它形状的陀螺,让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。3、培养幼儿勇于科学探索的科研精神。活动准备:1、幼儿自己的各式陀螺。2、...
11-01
活动目标:1、体验自制陀螺的愉快和成功感。2、感知转轴安装的位置与陀螺旋转的关系。3、能根据步骤图大胆进行纸陀螺制作方法的探索。活动准备:1、纸陀螺1个;1、小朋友玩陀螺的照片;幼儿用书:《做陀螺》。2、各种形状的硬...
12-12
一、目标1、观察陀螺旋转时色彩的变化,引导幼儿探索陀螺的制作方法。2、通过制作其它形状的陀螺,让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。二、准备1、彩色陀螺或幼儿自带各式陀螺。2、丰富的操作材料:牙签、各种形状的纸片、...
07-25
设计意图小班幼儿喜欢模仿、乐于尝试,对于动手做做、玩玩的游戏活动非常感兴趣,我有意识地根据幼儿年龄特征,设计了本次科学探索活动。为幼儿提供一些生活中常见的材料。如牙签、彩色的水笔、圆形的卡纸,目的是让幼儿能在...
08-10
一、问题与聚焦在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,关于大班幼儿科学领域的发展水平要求,其中提出“能通过观察、比较与分析,发现并描述某个事物前后的变化,能用一定的方法验证自己的猜测”,这也是日常科学教育活动必不可少...