《记金华的双龙洞》第二课时教案设计
【教学目标】１、了解课文内容，使学生感受到浙江金华双龙洞的奇异景观。２、了解作者按游览顺序连段成篇的方法及过渡句在文章中的作用。３、概括景物特征，了解作者把景物特征写具体的方法，培养学生概括能力。４、学习“孔隙”一...
《记金华的双龙洞》第二课时教学设计
教学目标：1.读懂课文，抓住重点词句，进一步了解双龙洞的特点，激发学生热爱大自然的情感。2、分清文章的主次，学习作者观察和表达方法。3、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。4、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落...
《记金华的双龙洞》第2课时教学设计
【教学要求】1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重点】了解外洞、内洞的特点以及怎样...
记金华的双龙洞第二课时教学设计（通用6篇）
记金华的双龙洞第二课时教学设计一、记金华的双龙洞《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是...
第四课记金华的双龙洞教案
教学目标：1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。3、了解过渡句在课文中的作用，了解课文是怎样连段成篇的。4、正确流...
《记金华双龙洞》教案
一、教学目标１、教养①、学习本课生字词，朗读课文，背诵第五自然段。②、按游览的顺序给课文分段，概括段落大意和主要内容。③、归纳中心思想，练习按文章叙述的方法给课文列提纲。④、通过学习语言文字了解金华双龙洞的特点...
《记金华的双龙洞》第二课时的教案设计
【教学目标】１、了解课文内容，使学生感受到浙江金华双龙洞的奇异景观。２、了解作者按游览顺序连段成篇的方法及过渡句在文章中的作用。３、概括景物特征，了解作者把景物特征写具体的方法，培养学生概括能力。４、学习孔隙一段的...
记金华的双龙洞第一课时教学设计
教学要求：1、了解从金华去双龙洞的路上的特点，激发学生对大自然的热爱，19《记金华的双龙洞》第一课时。2、了解作者的游览顺序，制作一张游览示意图。3、学会本课生字词语。4、有感情地朗读课文，背诵你喜欢的自然段。教学过...
《记金华的双龙洞》优秀教案设计
【教学目标】１、了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。２、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。３、了解过渡句在课文中的作用。了解课文是怎样连段成篇的。４、学会本课生字...
课文《记金华的双龙洞》教案设计
教学目标1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1．了解外洞、内洞的特...
《记金华的双龙洞》教学设计方案
【教学要求】１、学会本课生字及新词。２、了解按游览路线连段成篇的方法及过渡句在文中的作用。３、学习“孔隙”一段的描写方法，写一段话。４、正确流利地朗读课文。５、了解金华双龙洞奇异的景象，产生热爱祖国山河的情感。【教...
关于《记金华的双龙洞》第二课时的教学设计
【教学目标】1、知识与能力：了解双龙洞的游览顺序，理解字词;培养学生思考、表达和搜集材料的能力。2、过程与方法：从学生的感受出发，尊重学生的情感体验，从读中悟，体会双龙洞的特点。3、情感、态度、价值观：阅读与想象相结合...
四年级下册《记金华的双龙洞》第二课时教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的四年级下册《记金华的双龙洞》第二课时...
记金华的双龙洞第二课时教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的记金华的双龙洞第二课时教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。[教学目...
课文《记金华的双龙洞》教学设计
学习目标①学习本课生字、新词，理解词义。②了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。③了解按一定顺序阅读的方法。④有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的段落。⑤培养搜集材料、丰富课外知识的习惯...
课文《记金华的双龙洞》优秀教案设计
一、教学目标：认知：1.通过自学，能读准生字，多音字字音，运用与结合课文等方法理解有关词语；2.了解作者叶圣陶的生平概况以及游记这一体裁的基本特点和有关溶洞方面的自然常识。技能、方法：1.训练并初步掌握解词的几种基本方法...
课文记金华的双龙洞教学设计
一、谈话导入课文同学们，你们中间有谁去过溶洞，那里的景象是怎样的?给同学们介绍一下师总结：在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的...
《记金华的双龙洞》第二课时优秀教学设计
教学目的：了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自...
《记金华的双龙洞》第二课时教学活动设计
《记金华的双龙洞》第二课时教学活动设计一、教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，语文教案－记金华的双龙洞。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感...
《记金华的双龙洞》第一课时教学设计【精选】
作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮...
《记金华的双龙洞》教学设计
教学目标1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1．了解外洞、内洞的特...
《记金华的双龙洞》第二课时教学设计范文
【教学目标】1、知识与能力：了解双龙洞的游览顺序，理解字词;培养学生思考、表达和搜集材料的能力。2、过程与方法：从学生的感受出发，尊重学生的情感体验，从读中悟，体会“双龙洞”的特点。3、情感、态度、价值观：阅读与想象相...
《记金华的双龙洞》教案设计
第一课时一、教学目标：认知：1.通过自学，能读准生字，多音字字音，运用与结合课文等方法理解有关词语;2.了解作者叶圣陶的生平概况以及游记这一体裁的基本特点和有关溶洞方面的自然常识。技能、方法：1.训练并初步掌握解词的几...
《记金华的双龙洞》第2课时教学设计范文
【教学目标】1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序。学习细致描写的方法。3、学会本课的生字，理解词语的意思。4、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。【教学重难点】...
记金华的双龙洞教学设计
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。下面是小编收集整理的记金华的双龙洞教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读...