《我要做诗人》学案 (人教版九年级上册)
授课时间：2012.6班级：初二姓名：小组：课题:课型：综合【学习目标】为什么要写诗有关写诗的故事怎样写诗激发创造思维学会写诗【重点难点预测】怎样写诗激发创造思维学会写诗【学法指导】研讨法：就重点问题先个体思考，再小组讨...
九年级语文上册人教版教案
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的九年级语文上册人教版教案，希望对大家有所帮助。九年级语文上册人教版教案1知识与技能1、梳理故事...
《诗两首》教案 (人教版九年级上册)
从容说课《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形象抒发了深沉而真挚的爱...
《故乡》教案 (人教版九年级上册)
（第一课时）教学目标：知识与技能：理解、积累生字词。过程与方法：理解文意，把握文章主人公的形象。情感态度价值观：理解旧中国人们的艰难生活。教学重点：理解文意，把握文章主人公的形象。教学难点：理解小说运用对比刻画人物的写法...
《外国诗两首》教案 (人教版九年级上册)
蝈蝈与蛐蛐济慈教学目标：1、掌握浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排：1课时。教学内容和步骤一、导入新课。同学们，这节课学习...
《诗二首》教学案 (人教版七年级上册)
知识与技能朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。过程与方法朗读并背诵这两首诗，体会诗歌的节奏美、意境美、情感美。情感、态度与价值观学习作者对美好事物的追求...
乡愁教案 (人教版九年级上册)
【教学目标】1、学习现代诗歌朗读的基本技巧，学会有感情地朗读。2、感知《乡愁》的意境和情感。3、培养学生的联想、想象思维和运用诗歌表达情感的能力。【教学重点、难点】重点：在朗读中感知《乡愁》的意境和情感。难...
《雨》导学案 (人教版九年级上册)
主备：陈莉修订：黄建华刘志学审核：课型：赏读课【学习目标】1．能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。2．通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情3．学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造...
二年级上册人教版《我要的是葫芦》教案
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的二年级上册人教版《我要的是葫芦》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标1、学会...
《心声》教案 (人教版九年级上册)
教学目的：1.把握小说塑造的人物形象，2.理解“心声”的深刻意义，3.学习主人公对美好生活的执著追求。教学重点：1.体会插叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线交织和富于表现力的语言。2.学习缩写的写作方法。教学过程...
《诗经》教案 (人教版九年级下册)
第一课时教学目标：1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重点：1.创造性地运用朗读手段分析抒...
《香菱学诗》 教案教学设计(人教版九年级上册)
一播放《枉凝眉》，导入新课。师：同学们知道这首歌是哪部电视剧的主题曲吗？(学生齐答）师：对，大家知道这部书的作者是谁吗？哪个同学能起来介绍一下《红楼梦》？（找一名学生答）师：说得好极了！看来大家的知识面很广啊，我们有必要再来了...
《雨说》导学案 (人教版九年级上册)
学习目标1．能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。2．通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情3．学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。一、预习导学【链接材料...
《虞美人》 教案教学设计(人教版九年级上册)
【教学目标】①感悟《虞美人》的思想内容。②体会情感并学习词人化抽象为形象的表达技巧。【教学重点】品味李煜诗词所蕴含的真挚情感。【教学设想】①多媒体教学，创设情景，增加课堂教学容量。②采用自主合作探究的学习...
人教版九年级上册语文全册教案
作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的人教版九年级上册语文全册教案，欢迎大家分享。人教版九年级上册语文全册教案1【教学目标】1...
香菱学诗 导学案设计(人教版九年级上册)
一、自主学习（一）基础达标1.曹雪芹，名________，字________，号________，______代小说家。2.《香菱学诗》节选自《________》。小说以________的爱情悲剧为线索，描写了以________为代表的________兴衰史，反映了封建社会晚期广阔...
人教版九年级上册语文教学计划 (人教版九年级上册)
人教版九年级上册语文教学计划陈杰一、学生基本情况分析：从整体来看，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，根据数据看...
《绿》 教案教学设计(人教版九年级上册)
朱自清教学目标1、感悟作者对梅雨潭的绿的喜爱；2、学习文章多角度细致描绘景物的方法。课时安排一课时教学过程一、导入新课。板书课题“绿”，提出问题：这个“绿”字，能让你联想到些什么？（碧绿的草地、茂密的森林、潺潺的流...
人教版五年级上册古诗教案
在平凡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗泛指中国古代诗歌。还苦于找不到好的古诗？以下是小编精心整理的人教版五年级上册古诗教案，希望能够帮助到大家。一、导游介绍，激趣导入。（出示地图，标...
《雨说》 导学案(人教版九年级上册)
设计：马存友审核：梁军玲：责任校对：批准使用：创作时间：2010、7教学内容：人教版九年级上册教材第6至9页【教学目标】1能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。2通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情3...
《香菱学诗》高效导学案 (人教版九年级上册)
学习目标１、理清全文思路，把握文章主旨。２、赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。３、学习古典文化的精髓，培养热爱祖国语言的情操。一、预习导学【知识链接】1--题目解读：《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。香菱是...
《香菱学诗》教案 (人教版九年级上册)
教学目标1．通过本文的学习，进一步加深对《红楼梦》艺术成就的了解，进一步提高文学素养。2．讨论分析香菱这一人物形象，深入了解人物并学习小说塑造人物的手法。3．体会作者给予在香菱身上的感情，结合本单元其它《红楼梦》篇目，...
《外国诗两首》导学案 (人教版九年级上册)
学习目标1．在诵读中感受自然的美。2．体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。3．理解诗人对自然和生活的爱。一、预习导学【链接材料】--济慈、叶赛宁介绍：济慈(1795-1821)，英国诗人。1795年10月29日生于伦敦。9岁...
人教版一年级上册《我做的文具》教案
人教版一年级上册《我做的文具》教案教材简析：文具是学生最熟悉的朋友，本科就是引导学生利用各种工具尝试使用不同的艺术形式表现文具。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方法美化和表现生活的能力。教学目标：1、...
《诗5首》教案 (人教版九年级上册)
25、词五首主备人：覃玉梅审核人：初三语文组学习要点1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3、朗读与背诵。学习重点、难点1、理解诗的内容，把握作者的感情。...