会摇尾巴的狼小学三年级作文
老山羊走了，狼绝望了，它不由自主的发出了哀叫声，一声比一声响，一声比一声悲惨。就在这时，它听到一些熟悉的声音，它想，一定是我的.家人来救我了，于是，狼的企盼心膨胀起来，大约过了5分钟，一群狼崽出现在陷阱边，有一条聪明的小狼崽说...
《会摇尾巴的狼》的续写作文
《会摇尾巴的狼》的续写作文1羊走后，狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时，又来了小松鼠和小兔，狼想再一次骗他们，就说：“求你们救救我，我保证以后再也不吃小动物了。”它们对狼说：“你骗不了我们，如果我们救了你上来，你就会吃了...
《会摇尾巴的狼》教案设计
以段带篇法就是根据有些课文中几个段落结构相仿的特点，教师精讲一段，让学生按精讲的方法，自己学习其余结构相似段落来培养自学能力的一种教学方法。这种教学方法引导学生把教师在教学过程中所展示、使用的方法，潜移默化地...
会摇尾巴的狼读后感
导语：假期里妈妈给我买了好多课外书，其中让我印象最为深刻的是《会摇尾巴的狼》。下面是小编为大家带来的会摇尾巴的狼读后感，欢迎阅读。会摇尾巴的狼读后感1我很喜欢读书。我也有很多收，其中，我最喜欢的一本书就是《寓言...
小学三年级语文会摇尾巴的狼教案
以段带篇法就是根据有些课文中几个段落结构相仿的特点，教师精讲一段，让学生按精讲的方法，自己学习其余结构相似段落来培养自学能力的一种教学方法。这种教学方法引导学生把教师在教学过程中所展示、使用的方法，潜移默化地...
会摇尾巴的狼小学续写作文
羊走后，狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时，又来了小松鼠和小兔，狼想再一次骗他们，就说：“求你们救救我，我保证以后再也不吃小动物了。”它们对狼说：“你骗不了我们，如果我们救了你上来，你就会吃了我们的。”狼眼珠子一转：“你们...
会摇尾巴的狼续集作文
老山羊走后，狼又饿又渴。这时，一只猴子走了过来，狼想：老山羊对这招不管用，那小猴子呢？试试看！小猴子走过来，狼连忙说：“小猴子，来帮帮我吧。”小猴子问：“陷阱里的人是谁？”狼说：“小猴，你怎么连亲戚都不认识了？我是你狼大叔哇，我准备...
会摇尾巴的狼读后感范文三篇
导语：读后感，顾名思义，就是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言等之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面和小编一起来看会摇尾巴的狼读后感范文三篇，希望有所帮助！会摇尾巴的狼读后感我很喜欢读书。我也有很多收，其中...
会摇尾巴的狼作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的会摇尾巴的狼作文，仅供参考，希...
会摇尾巴的狼续写作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的会摇尾巴...
续写《会摇尾巴的狼》小学生作文
羊走后，狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时，又来了小松鼠和小兔，狼想再一次骗他们，就说：“求你们救救我，我保证以后再也不吃小动物了。”它们对狼说：“你骗不了我们，如果我们救了你上来，你就会吃了我们的。”狼眼珠子一转：“你们...
会摇尾巴的狼
有一次，很多老百姓聚集着，在一个悬崖上面，要架一条独木桥到对岸的悬崖上去;因为那两个悬崖之间是一道很深很深的、水又流得很急的河沟。大家运来了一条又大又坚固的梁木，于是，他们用很粗的'绳索捆住梁木的两端，拉着一端的...
《会摇尾巴的狼》教案范文
教学目标1、能独立认识本课生字。能够用上合适的方法理解“陷阱、诅咒”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解羊是怎样一步一步地识破狼的诡计。3、初步认识像狼一样的坏人的伪装，不被他们的花言巧语...
《会摇尾巴的狼》说课稿
作为一名教学工作者，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《会摇尾巴的狼》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《会摇尾巴的狼》说课稿1一...
《会摇尾巴的狼》教学设计范文
教学要求1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。2、学会本课生字词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点1、分析狼的表现的变化，认识狼狡猾、...
小学语文会摇尾巴的狼教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小学语文会摇尾巴的狼教学设计，仅供参考，欢...
会摇尾巴的狼续三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的会摇尾巴的狼续三年级作文，供大家参考...
会摇尾巴的狼的教学反思
今天在讲完了《会摇尾巴的狼》一课后，我提出了这样的一个问题，你喜欢老山羊吗？为什么？学生回答：“我喜欢老山羊，因为老山羊善于观察，善于思考。”“我也喜欢老山羊，因为老山羊很聪明，很会思考问题，他有很好的眼力，能识破狼的诡计...
会摇尾巴的狼读后感三篇
《会摇尾巴的狼》这篇课文讲的是一只掉到陷阱里的狼，哀求老山羊城救它，但老山羊没有上当受骗，凭着自己犀利的目光和清醒的头脑，认出它是一只凶恶的狼。下面是小编给大家整理收集的会摇尾巴的狼读后感，希望大家喜欢。会摇尾...
《会摇尾巴的狼》教学设计
教学目的要求：1.学会本课15个生字和生字组成的词语；读准多音字“的”；理解“毫不犹豫”、“善良”、“花言巧语”、“狡猾”、“叫嚷”、“轻蔑”等词语，注意“嚷”、“蔑”的笔画笔顺，会用“毫不犹豫”、“的的确确”造句...
会摇尾巴的狼作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的会摇尾巴的狼作文，欢迎大家分享。会摇尾巴的狼作文1老山羊走了，狼绝望了，它不由自主...
《会摇尾巴的狼》续写作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的《会摇尾巴的.狼》续写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。...
会摇尾巴的狼作文(3篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的会摇尾巴的狼作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家...
《会摇尾巴的狼》续写
《会摇尾巴的狼》续写1羊走后，狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时，又来了小松鼠和小兔，狼想再一次骗他们，就说：求你们救救我，我保证以后再也不吃小动物了。它们对狼说：你骗不了我们，如果我们救了你上来，你就会吃了我们的。狼眼...
《会摇尾巴的狼》续写4篇
《会摇尾巴的狼》续写1自从老山羊走了以后，狼在陷阱里苦苦的等了很久很久。望着高不可攀的陷阱，想：难道我就只能在这陷阱里结束了我的生命吗？这时，一只小鹿蹦蹦跳跳的跑来了。狼眼睛转了几转，心中立刻有了主意。对着小鹿喊：...