一诺千金成语故事精读
一诺千金：出处:《史记·季布来布列传》得黄金百斤，不如得季布一诺。释义:诺，许诺，诺言。一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。故事:秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事...
大学英语精读6课文翻译
“翻译是一项对语言进行操作工作，即用一种语言文本来替代另一种语言文本过程。”由此可以看出，翻译目就是将一种我们看不懂语言转化为我们看得懂语言，下面是大学英语精读6课文翻译，欢迎参考阅读！大学英语精读6课文翻译1有...
课文《精读与略读》教案范文
教学目标1.知识与技能学会两种阅读方法——略读和精读。2.过程与方法师讲述略读的意义，重点介绍略的方法。3.情感.态度与价值观通过把握略读的方法，使学生更好地适应现代生活。教学重点把握略读的方法。教学过程一、谈...
精读与略读的教学反思范本
《精读与略读》是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读和略读两种读书方法，为让学生更好地适应现代生活，侧重点是介绍略读。讲述了略读的意义。这篇文章文字浅显，学生通过自学完全能读懂这篇文章，在本课时的...
《精读和泛读》教学设计范文
《精读和泛读》教学设计范文[教学要求]1．学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“浏览”马观花”造句。2．认识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。3．正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的...
六年级语文《精读和泛读》教学设计范文
六年级语文《精读和泛读》教学设计范文[教学要求]1．学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用浏览马观花造句。2．认识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。3．正确、流利地朗读课文，能说出课文所...
课文精读与略读的教案
教学目标1．知识与技能学会两种阅读方法略读和精读。2．过程与方法师讲述略读的意义，重点介绍略的方法。3．情感.态度与价值观通过把握略读的方法，使学生更好地适应现代生活。教学重点把握略读的方法。教学过程一、谈话引入，揭...
《精读和泛读》的教学设计
《精读和泛读》的教学设计[教学要求]1．学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“浏览”马观花”造句。2．认识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。3．正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几...
表示精读的词语
精读：认认真真，精益求精,字斟句酌，咬文嚼字倒背如流、字斟句酌、韦编三绝、精益求精咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三、精益求精1)表示书读得多的':学富五车、汗牛充栋...
表示精读的成语及解释
逐字逐句：挨次序一字一句地。下面是小编为你带来的表示精读的成语及解释，欢迎阅读。表示精读的成语1、透彻理解：就是把某样事物完全了解，没有哪里不懂的地方。2、字斟句酌：斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一...
我的母亲作文精读
我的外婆老年痴呆了。外婆先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去。然后外婆有一天出了门就不见踪迹，最后在派出所的帮助下家人才终于将她找回，原来外婆一心一意要找她童年...
语文课内精读文章一篇
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性...
小学语文课文《掌声》精读教学片段和教后反思
小学语文课文《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向...
庄子经典寓言精读(三)
大田五中2007届高三语文备课组编辑60.惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代之相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵，发于南海而飞于北海；非梧桐不止，非练...
五年级语文《精读与略读》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的五年级语文《精读与略读》教学设计，仅供参考，希望能够帮助...
初中作文我的精读之旅
我非常喜欢看童喜喜的书，尤其是《影之翼》。每当沉沦于这本书中，我的想象力就如同冲破乌云的风筝，无拘无束，自由自在。《影之翼》是写南京大屠杀的，它的角度与一般人不同，把死去的中国人的灵魂写作影子，影之翼，即飞腾的影子。...
中考文言文精读：《岳阳楼记》
一、文章内容庆历四年中，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳...
关于《精读和略读》公开课教案
一揭题、质疑1、今天老师和你们一起学习（板书课题）12、精读和略读齐读课题（题目是课文的重组成局部）2、你从课题中读懂什么？……你能就课题提出些疑问吗？（相机板书：精读？略读？）二初读课文领会大意1、出示：用自身喜欢的方式读课文，...
《精读和略读》公开课教学设计范文
《精读和略读》公开课教学设计范文一、说教材（一）、教材内容分析《精读与略读》是苏教版五年级语文下册第三单元的一篇自读课文。这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，为了让学生更...
《精读与略读 阅读答案》
在日常学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的《精读与略读阅读答案》，欢迎阅读与收藏。书...
你不必活在父母的梦想里散文精读
每个人的成长心理不同，所以都有自己的梦想。梦想，就是你最渴求的人生选择，执行并实现你的梦想，是你在这个世界上活过一遭的最鲜明的证明。在我们这个国家，无数人活不出自己的梦想，甚至不敢去尝试活出自己的梦想。但是，他们却...
七年级上下册文言文的精读理解
七年级上下册文言文精读理解1.《童趣》本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。通过写夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。课文写作特色：1、以生动的笔调，充分展开联想与想像。2、运...
课文猫内容精读分析
《猫》内容分析。这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。课文分为两部分。先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实”时，写它成天...
庄子经典寓言精读(一)
大田五中2007届高三语文备课组编辑）1.鲲、鹏与斥鴳穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云。搏扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳...
《精读与略读》教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的《精读与略读》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《精读与略读》教学反...