小学语文《我不是最弱小》评课稿
于毅老师执教的《我不是最弱小的》一课，看似简简单单却上得扎扎实实；看似寻寻常常却蕴含着生命、爱的哲理。给我印象最深的是以下几点：1、朗朗的读书声。读是语文课堂的本真，语文课堂上就是要有朗朗的读书声。这一课，于老...
小学语文《我不是最弱小的》说课稿
教材简析：《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假，一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措。课文讲了...
小学语文《我不是最弱小的》说课稿范文
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的小学语文《我不是最弱小的》说课稿范文，欢迎大家分享。小学语文《...
小学《我不是最弱小的》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学《我不是最弱小的》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学《我不是最弱小...
《我不是最弱小》说课稿（精选5篇）
作为一名人民教师，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编精心整理的《我不是最弱小》说课稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《我不是最弱小》说...
《我不是最弱小的》教学课件
《我不是最弱小的》课件1.正确，流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。4.理解课文内容，教育学生萨少一家人学习，自学保护弱小者。教学时间：两课时。第一课时一、...
小学语文我不是最弱小说课稿
作为一名教学工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的小学语文我不是最弱小说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。我不是最...
《我不是最弱小》说课稿范文
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的《我不是最弱小》说课稿范文，欢迎大家分享。《我不是最弱小》说课稿1一、我...
2018我不是最弱小的课件
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过品读理解课文，体会萨沙一家人关爱弱小的优秀品质。3.阅读拓展《给予是快乐的》，从男孩的言行举止中感悟关爱的深刻含义。教学准备：多媒体课件教学过程：课前活动，阅读积累...
我不是是最弱小的课件
我不是是最弱小的课件已经为大家准备好啦，以下是小编精心整理的我不是是最弱小的课件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我不是是最弱小的课件1教学目标：1、认读、会写本课生字。2、正确、流利地朗读课文，整体感知...
小学二年级语文课文《我不是最弱小的》说课稿
一、我对教材的理解与把握爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。本文是义务教育课程标准实验教材二年级下册第二单元以爱为主题这组课文中的一篇精读课...
我不是最弱小的说课稿
《我不是最弱小的》是苏教版四年级下册第四单元的一篇讲读课文。文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。记叙了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，因为出门时只带了一件雨衣，所以父母亲自然地把雨衣让...
《我不是最弱小》课件
【教学要求1、正确，流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。3、会用“芳香扑鼻、附近”造句。4、理解课文内容，教育学生萨少一家人学习，自学保护弱小者。【教学时间两课时第一课时一、揭示课题...
《我不是最弱小的》评课稿
于毅老师执教的《我不是最弱小的》一课，看似简简单单却上得扎扎实实；看似寻寻常常却蕴含着生命、爱的哲理。给我印象最深的是以下几点：1、朗朗的读书声。读是语文课堂的本真，语文课堂上就是要有朗朗的读书声。这一课，于老...
课文《我不是最弱小的》的说课稿范文
教材简析：《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假，一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措。课文讲了...
我不是最弱小的课件
使用电教化课件能把语言文字所描绘的情境直观形象逼真的展现出来,能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面小编为大家带来我不是最弱小的课件，仅供参考，希望能够帮到大家。我不是最弱小的课件〖教...
我不是最弱小的教学课件
教学模式：初读划关键词句——品读体验文本情感——感情朗读加深感悟——积累迁移表达情感理论依据：《语文课程标准》中指出：阅读教学是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动、积极的阅读...
课文《我不是最弱小的》说课稿范文
一、我对教材的理解与把握。爱，是人类文明永恒的主题。在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会爱别人。因为爱，才甘于奉献、乐于助人。《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元以爱为主题的第二篇精读课文。文章情节简单，文...
《我不是最弱小的》说课稿
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编收集整理的《我不是最弱小的》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我不是最弱小的...
《我不是最弱小的》说课稿范文
一、我对教材的理解与把握爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。本文是义务教育课程标准实验教材二年级下册第二单元以爱为主题这组课文中的一篇精读课...
《我不是最弱小的》课件
引导语：《我不是最弱小的》课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！《我不是最弱小的》课件一教学目标：1.认读、会写本课生字。2.正确、流利地朗读课文，整体感知课文，品味描写蔷薇花的句子。教学准备：生字卡片、准备一些...
我不是最弱小的语文课文原文
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。看！这儿还有一朵野蔷薇呢！大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有...
小学《我不是最弱小的》说课稿范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家收集的小学《我不是最弱小的》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学《我不是最...
小学语文我不是最弱小的说课稿
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小学语文我不是最弱小的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
《我不是最弱小》说课稿
一、说教材《我不是最弱小的》是苏教版小学语文第八册第14课的内容，本文叙述了四年级的学生萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚...