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鸟岛的第一课时教学设计的精选
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鸟岛的第一课时教学设计的精选
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鸟岛的第一课时教学设计
02-03
鸟岛的第一课时教学设计一、导入1、鸟儿是人类的朋友,你喜欢它吗?在青海湖的西部有一座小岛,岛上到处都是鸟儿,想去看看吗?好,现在咱们就去。伸出小手,咱们一起写。(板书:鸟岛)一起读课题——2、点击(出示图片)这就是青海湖...
《鸟岛》第一课时教学教案设计
07-01
教学要求:1学会本课生字,理解由生字组成的词语,《鸟岛》第一课时教学设计。初步认识表示因果关系的两种句式。2能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3知道我国青海省西部鸟岛的特点,认识鸟是人类的朋友,要保护鸟类。...
《鸟岛》第一课时教案
09-29
教材分析:本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟的朋友关系,意在让孩子们从小增强环保意识,懂得爱鸟护鸟。全文分四个自然段,第一自然段介绍鸟岛的地理...
《鸟的天堂》第一课时的教学设计
05-03
教学目标:1、学会3个生字,能正确理解“做巢、树梢、应接不暇”。2、有感情地朗读课文,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增加保护生态环境的意识。3、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力...
《鸟岛》第二课时教学设计
02-02
《鸟岛》第二课时教学设计教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文,学习课文,理解课文。一、导入1.今天我们继续学习18课鸟岛2.我们已经读过课文了,请小朋友回忆一下,《鸟岛》留给你最深的印象是什么?(板书:鸟多)二、学习课文鸟岛...
《珍珠鸟》第一课时教学设计
09-11
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《珍珠鸟》第一课时教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《珍珠鸟》...
《翠鸟》第一课时教学设计
10-21
教学目标1、了解翠鸟的外形特点,感受翠鸟的美丽。2、学习作者按顺序及抓特点进行观察的方法。3、理解第一、二自然段中的一些重点词语,如“小巧玲珑”等。4、有感情地朗读并背诵课文第二自然段。一、谈话激趣,导入新课。...
《灰椋鸟》第一课时教学设计
04-26
教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,随课文理解词语意思。2、品读第二自然段,感受课文描绘的美好意境,受到美的熏陶并能听写。3、通过朗读训练和赛诗比赛,激发学生对积累诗句的兴趣。教学重难点:指导学生体会欣赏描写月光...
鸟岛第二课时教学设计
02-02
鸟岛第二课时教学设计教学目标情意目标:知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟,初步进行保护野生动物的教育。知识目标:学会本课生字词,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。技能目标:正...
《鸟岛》第2课时教学设计
04-27
一.教材依据:苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课:鸟岛二.设计思路:本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟的朋友关系,意在让孩子们从小...
第一课时鸟岛教学设计
02-03
第一课时鸟岛教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字:拾、部。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情,进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点:通过...
《惊弓之鸟》教学设计第一课时
07-21
《惊弓之鸟》第一课时教学设计之一教学目标:1.理解课文内容,从更羸善于观察,善于分析中受到启发。2.通过理解更羸说的一段话,读懂自然段意思的训练,并体会怎样把一段话写清楚。3.学会本课生字新词,理解能手、本事、孤单失群、大吃...
鸟岛第一课时教学设计
10-23
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字:拾、部。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情,进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点:通过朗读课文感悟鸟岛景象...
《鸟岛》第二课时教学设计(通用5篇)
07-07
作为一名人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《鸟岛》第二课时教学设计(通用5篇),欢迎阅读与收藏。《鸟岛》第二课...
《鸟岛》优秀第一课时教案
01-25
一、导入1、鸟儿是人类的朋友,你喜欢它吗?在青海湖的西部有一座小岛,岛上到处都是鸟儿,想去看看吗?好,现在咱们就去。伸出小手,咱们一起写。(板书:鸟岛)一起读课题2、点击(出示图片)这就是青海湖西部的鸟岛。你看到了什么?请你说说...
课文《鸟岛》第2课时教学设计范文
09-27
教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文,学习课文,理解课文。一、导入1.今天我们继续学习18课鸟岛2.我们已经读过课文了,请小朋友回忆一下,《鸟岛》留给你最深的印象是什么?(板书:鸟多)二、学习课文鸟岛正是因为鸟多而出名的。那...
鸟岛第一课时的教学设计
02-03
鸟岛第一课时的教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字:“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情,进而自觉地爱鸟、护鸟。教...
翠鸟第一课时教案设计
08-09
(一)教学目标:1、读准本课14个生字的读音,认清巧、绣、纹、腹、衬衫等字的字形,理解苇秆、小巧玲珑、鲜艳等词的意思。2、读通课文,了解课文的大意。3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。(二)教学重难...
《鸟岛》第二课时的教学设计
07-19
一.教材依据:苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课:鸟岛二.设计思路:本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟的朋友关系,意在让孩子们从小...
鸟的天堂第一课时教学设计
05-03
教学目标:1、认识3个生字。能正确读写下面的词语:纠正、逼近、做巢、树梢、寂静、应接不暇。2初读课文,了解文章的主要内容。理清文章的叙述顺序。3、找出你认为写的好的句子读一读,能够读出自己的感情。教学重点:初读课文...
二年级《鸟岛》第一课时教学设计
07-07
【教学目标】1.会正确、流利地朗读课文,初步感知鸟岛的闻名与热闹。2.会写本课6个生字“部”“筑”“育”“密”“玉”“拾”。【教学过程】一、激趣导入1、这节课老师要带小朋友们去板书:鸟岛指名读,猜一猜,这会是个怎样...
翠鸟第一课时教学设计
05-16
(一)教学目标:1、读准本课14个生字的读音,认清巧、绣、纹、腹、衬衫等字的字形,理解苇秆、小巧玲珑、鲜艳等词的意思。2、读通课文,了解课文的大意。3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。(二)教学...
《鸟岛》教学设计 (第一课时)
11-02
作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的《鸟岛》教学设计(第一课时),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、教学...
鸟岛第一课时课件
05-03
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字:“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情,进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点:通过朗读课文感悟...
《鸟的天堂》第一课时教学设计
04-30
教学目标:1、学会3个生字,能正确理解做巢、树梢、应接不暇。2、有感情地朗读课文,感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相处的和谐之美,增加保护生态环境的意识。3、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。教学重...
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