i、y、yi的教学设计 教案教学设计
设计理念：让刚入学的孩子在玩中学习拼音，快快乐乐认识拼音。教材内容：教材中单韵母i、零声母y、整体认读音节yi，要求认识的内容；阿姨织毛衣的插图训练说话和熟悉要学的i、y、yi的音；语境歌帮助认读；读读写写记记训练学生识写...
《i u ü》教学设计
《iuü》教学设计1学情分析根据一年级学生好玩好动的特点，以游戏为载体，把拼音学习和游戏有机地结合起来，营造趣味课堂，使学生在学习过程中始终处于主动参与、积极活动的状态，从而提高学习效果。同时，考虑一部分孩子有一定...
《i u ü y w》教学设计 (人教版一年级上册)
教学目标：1.学习声母y和w，能读准音，认清形，并能正确书写。2.能认读音节yi、wu、yu，知道ü和y在一起组成音节，ü省写两点的规则。3.掌握yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。教学准备：字母卡片、挂图。教学过程：一、复习...
《I feel happy》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《Ifeelhappy》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家...
《i u ü y w》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《iuüyw》教学设...
教学设计1：i u ü y w
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的教学设计1：iuüyw，希望对大家有所帮助...
《y w》优秀教学设计
《yw》优秀教学设计教学目的1.学会yw和整体读音节yiwuyu及它们的四声。2.学会yw和ao的拼音。3.学会yw和整体认读音节yiwuyu的书写。教学重点学会读写yw和整体认读音节yiwuyu教学难点记住整体认读音节yu的形、声母w的...
《春》的教学设计 教案教学设计
《春》的教学设计广西南丹县中学龙慧林授课内容春课型讲读课课时3课时教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级（上）第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是...
《i u ü》教案设计
[教学内容]本课共有四部分内容。第一部分是情境图，主题是乐乐参观水族馆。这天，东乐和同学们到水族馆里参观。小鱼成群结对的在水里游来游去，一位潜水员穿着潜水衣，正在和小鱼嬉戏，一只调皮的小乌龟翻了个底朝天，逗得同学们...
《y w》教学设计
【教学目的】1.学习声母y,w和整体认读音节yi,wu,yu会写y,w.2.学习声母y,w和单韵母相拼.【教具准备】教学图片和拼音字母卡片.【教学过程】一、复习导入.1.抽读两个声母卡片.(平翘舌各一个)2.抽读整体认读音节:chi,ci,...
《霞》教学设计 教案教学设计
《霞》教学设计教学目标1、了解作者冰心。2、理解文章的哲理内涵，体会作者对人生的思考、感悟。3、体会散文“形散神聚”的特点。4、学习象征手法的运用。教学重点1、理解文章的哲理内涵2、学习象征手法运用。教学难点...
i u ü教学设计
iuü教学设计教学重点1．读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。2．准确读出单韵母的四个声调。教学难点读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。教学过程第一课时一、复习1．出示“aoe”字母卡片请同学读。2．读“aoe”的...
《y w》教学设计模板
教学要求1．学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。2．掌握音形结合的学习方法，练习拼读与y、w有关的音节词。3．学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。4．能够正确熟读23个声母。教学准备1．教师准备：情境图，表音表形图，帮助学生...
《钱》教学设计 教案教学设计
《钱》教学设计一、设计思想本节课希望通过整体阅读感知和重点语句的探究理解，走进文本，理清由“钱”所折射出的“经济学脉络”，深入理解作者的观点，并由此出发，联系个人体验，批判性地理解作者的观点，同时反观自己的价值观，达...
《 i u ü y w》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《iu...
《i u ü》的教学设计
教学目标：1.看图说话，认识i、u、ü的字形。2.学习i、u、ü的读间及写法。3.学习i、u、ü的四声读法。4.学习四声的写法5.培养良好的学习习惯。教学重点：学习i、u、ü的读音及写法。教学难点：学习i、u、ü的四声读法。教学...
声母y、w的教学设计
教学要求1．学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。2．掌握音形结合的学习方法，练习拼读与y、w有关的音节词。3．学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。4．能够正确熟读23个声母。教学准备1．教师准备：情境图，表音表形图，帮助学生...
《窗》教学设计 教案教学设计
一、教学重点1、人性的美与丑2、精巧的构思,精练、含蓄的语言3、独特的写作手法二、教学设计（一）、导入窗在我们生活中是很常见的，透过窗我们可以看到许许多多的.风景，同时，透过窗，我们还能读到许多故事，下面就让我们一起来...
《y w》第一课时教学教案设计
教学要求：1、学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写；2、学习y、w和单韵母的拼法；3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声，《yw》第一课时教学设计之一。教学重难点：掌握声母y、w的发音，记形和正确书写，整体认读音节yi、wu、y...
《i u ü》 教学设计
教学设计思路在学习中训练学生的动手能力，在游戏中巩固、加强、提高。教学目标1．知识目标学会ｉ、ｕ、ü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2．能力目标掌握i、ｕ、ü的4个声调，能直接读出带调韵母的音。3．情感目标明白学习汉语拼音...
《i-u-ü》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《i-u-ü》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标...
汉语拼音i、u、ü、y、w教学设计
教材简析：汉语拼音2改变了以往教材中单独学习单韵母i、u、ü及四声的形式，而同时出现了声母y、w及整体认读音节"yi、wu、yu"的学习和认读。这样的安排，对于刚入学的儿童来说，增加了一定的难度。教学时应合理安排教学内容...
一年级i u ü y w yi wu yu教学设计范文
一年级iuüywyiwuyu教学设计范文课时目标：1、学会iuü三个单韵母，能读准字音，认清字形。2、学会正确读iuü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。3、学会声母yw和整体认读音节yi、wu、yu，读准音，记清形，会照样子抄写...
《y w》教学设计方案
教学目的1.学会yw和整体读音节yiwuyu及它们的四声。2.学会yw和ao的拼音。3.学会yw和整体认读音节yiwuyu的书写。教学重点学会读写yw和整体认读音节yiwuyu教学难点记住整体认读音节yu的形、声母w的形。教学准备：本课教...
《绿》教学设计 教案教学设计
教学目的：1、领略朱自清笔下的温州仙岩梅雨潭那充满生命力、洋溢勃勃生机的自然美，感受其间所跳动着的作者勇于进取的激情。2、学习本文剪裁得当、结构精巧、写景传神、情景相生的写作特色，体会本文状物抒情语言的强大表...