04-06
朱自清教学目标1、感悟作者对梅雨潭的绿的喜爱;2、学习文章多角度细致描绘景物的方法。课时安排一课时教学过程一、导入新课。板书课题“绿”,提出问题:这个“绿”字,能让你联想到些什么?(碧绿的草地、茂密的森林、潺潺的流...
12-09
(第一课时)教学目标:知识与技能:理解、积累生字词。过程与方法:理解文意,把握文章主人公的形象。情感态度价值观:理解旧中国人们的艰难生活。教学重点:理解文意,把握文章主人公的形象。教学难点:理解小说运用对比刻画人物的写法...
12-09
教学目标1.通过本文的学习,进一步加深对《红楼梦》艺术成就的了解,进一步提高文学素养。2.讨论分析香菱这一人物形象,深入了解人物并学习小说塑造人物的手法。3.体会作者给予在香菱身上的感情,结合本单元其它《红楼梦》篇目,...
12-09
【教学目标】1、学习现代诗歌朗读的基本技巧,学会有感情地朗读。2、感知《乡愁》的意境和情感。3、培养学生的联想、想象思维和运用诗歌表达情感的能力。【教学重点、难点】重点:在朗读中感知《乡愁》的意境和情感。难...
04-02
【教学目标】①感悟《虞美人》的思想内容。②体会情感并学习词人化抽象为形象的表达技巧。【教学重点】品味李煜诗词所蕴含的真挚情感。【教学设想】①多媒体教学,创设情景,增加课堂教学容量。②采用自主合作探究的学习...
10-09
教学目标:1积累生字生词。2分析人物形象(重点)。3体会语言特点。4学习塑造人物(难点)。教学过程一、以图片导入二、作者介绍刘绍棠:文坛奇人13岁开始发表作品;15岁成名,被誉为“神童”;16岁在《中国青年报》上以整版篇幅发表了...
12-09
布置预习任务1、巩固有关冰心的常识:冰心:当代女作家,_____家。原名______。代表作又诗集《_________》和《________》,散文集《________》。她的作品显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,这种...
12-09
教学目的:1.把握小说塑造的人物形象,2.理解“心声”的深刻意义,3.学习主人公对美好生活的执著追求。教学重点:1.体会插叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线交织和富于表现力的语言。2.学习缩写的写作方法。教学过程...