声声慢课文教学教案
声声慢课文教学教案目的：1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系。3、初步感受婉约词的特点。教学重点：分析《声声慢》所表现的思想感情。课型课时：品读－鉴赏课...
《声声慢》公开课一等奖教案
一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢？用诗。词人...
《声声慢》优质教案
一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢？用诗。词人...
《声声慢》课堂教案
1、了解词人的生平及作品风格。(知人论世)2、结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。【教学重难点】学习目标2、3。【学法指导】自主学习(诵读研读...
《声声慢》教案10 教案教学设计
【教学目标】1．疏通“词”义，理清思路，感受李清照婉约的词风。2．把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。3．通过本词的学习，掌握鉴赏词的一般方法，并学会运用。【教学准备】1．结合注释，翻译本词。2．了解作者，并...
声声慢 教案教学设计
《声声慢》一、导入新课二、解题介绍作者和写作背景三、整体感知（1）听课文录音，初步感知词人情感。（2）学生有感情地朗读，初步体会词的意境。（3）这首词的主旨是哪一句？四、具体分析㈠导入思考：这首词是李清照晚年的名作，当时，正值...
声声慢教案赛课一等奖
一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢？用诗。词人...
声声慢的教案
声声慢的教案目标：引导学生通过了解词人生平来深入理解词人在词中的情感；通过鉴赏词中的意象来体味词人的情感、词中的意境。重点：生平，情感，意象，意境。教学难点：意象，意境。教学内容：1、了解词人的生平，以结合词人生平理解词...
声声慢教案
教学方式：对比阅读教学、探究学习教学重难点：体会词人前后期作品中的别样“愁”情：1、了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。2、中国古典诗词中常用意象的特定属性。（课前五分钟循环播放“李清照画像”幻灯片，配以王祖贤...
课文声声慢教案
一、教学目标1.了解本词在遣词用字、韵律运用与布局谋篇上的独特之处。2.掌握物境与心境相融的表现手法。3.了解本词的创作背景及李清照前后词风的不同。4.初步体会性别因素对文学创作的影响。二、教学要点1.叠字运用...
声声慢公开课教案
声声慢公开课教案篇一教学目标1.知识目标：品读意象，把握作者情感。2.技能目标：深入解析词人愁绪的丰富内涵。3.情感目标：体会词人的人生际遇对其作品的影响。教学重点品读意象，把握作者情感；解析词人愁绪的丰富内涵。教学难...
声声慢教学课件
《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！声声慢教学课件【教学目的】1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词...
声声慢公开课教学教案赏析
《声声慢》又名《胜胜慢》，此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，不能列入婉约体。这首作法独特的词，就其内容而言，是一篇悲秋赋。每上完一次课，教师总会有所收获和反思，今天，小编给大家推荐声声慢公开课反思。通过教学反思，教师...
《声声慢》优秀教案
教学目标：立足诗歌形象，通过诵读研习，重现凄凉情境，体会凄愁情感，赏析凄美语言。教学重点：揭示词人复杂、深沉的凄愁情感，领悟词作形象、声韵的凄美魅力。教学时数：一课时（课前播放歌曲《声声慢》）一、以《武陵春》导入（5分）板书...
《声声慢》教案9 教案教学设计
目的：1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系。3、初步感受婉约词的特点。教学重点：分析《声声慢》所表现的思想感情。课型课时：品读－鉴赏课。一课时。教学步骤：...
声声慢教案设计
声声慢教案设计1、学习作者所用的铺叙手法，2、学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象来表现心境的写作方法。3、体会词的意境和作者的思想感情。教学重点：1、学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象(借物言情)来表现...
声声慢优秀教案
【学情分析】初中时学生已经学过李清照的代表作，如《如梦令》等，但这些词作大多抒写的是一些闲情，对于她的后期词可说是初次接触，因而要让学生展开联想，进行比较，更好地体会李清照词的妙处。【教材分析】本词被后人誉为“千...
《声声慢》教案三篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的《声声慢》教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《声声慢》教...
《声声慢》教案设计
《声声慢》教案设计教学目标：1、了解词人2、理解文中的情感和艺术特色3、背诵全词教学重点难点1、词中出现的意象及其体现的情感2、背诵这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天...
《声声慢》教案
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《声声慢》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。新课标要...
声声慢高中教案
篇一：声声慢高中教案一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。...
《声声慢》课堂实录 教案教学设计
陈会设摘自：三槐居网师：今天我们学习《声声慢》。李清照的词，属于婉约词，婉约词应该如何去读？（学生齐读。整体效果尚好，故教师不做点评，即直接点出朗诵的技巧与方法。）不错。两个字音需要注意：一是乍难还寒的“还”（huán），一个是...
声声慢教案范文
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的声声慢教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。声声慢教案范文1目的：1、了解李清照的生...
《声声慢》李清照教案
导语：讲课前准备教案能够更好的把握授课节奏，也能使教师更加游刃有余，以下是由应届毕业生文学网小编为您整理的《声声慢》的教案，希望对您有所帮助!一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。—...
声声慢的教案范文
一、导入新课二、解题介绍作者和写作背景三、整体感知（1）听课文录音，初步感知词人情感。（2）学生有感情地朗读，初步体会词的意境。（3）这首词的主旨是哪一句？四、具体分析㈠导入思考：这首词是李清照晚年的名作，当时，正值金兵入侵，北...