七年级生物《生物圈》教案
一．教材分析本节课是七年级生物第一单元第二章《生物圈是所有生物的家》的第一节。人和其他生物都生活在生物圈中，生物的生存、延续和发展与生物圈息息相关，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，生物圈是所有生物的共同家...
七年级生物上册《蕨类植物》教案
教学目标1．通过了解蕨类植物形态结构、生殖、生活习性等特点，进而了解蕨类植物的主要特征及在经济上的意义。2．通过对铁线蕨的观察实验，培养学生的观察能力及实验能力。3．通过对苔藓植物和蕨类植物的比较，进一步培养学生的...
七年级生物教案：探索生物的奥秘
教学目标知识目标1.使学生初步了解生物，生物与人类的关系，有关生物学的科学成就。2.使学生初步了解生物学的内容和学习生物学的意义3.了解学习生物学的基本方法。能力目标1.通过观察图片或实物，对比生物与非生物的区别，培...
生物圈教案设计
教学目标①描述生物圈的范围，生物圈教学设计。②说出生物圈为生物生存提供的基本条件。③尝试收集和分析资料。④认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。难点和重点重点：①生物圈为生物生存提供基本...
七年级下册生物教案
一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，关注学生已有的生活经验;强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探...
七年级下册生物教案：裸子植物
教学目标1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。2、了解裸子植物的经济意义。能力目标引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一...
生物和生物圈优秀教案
一、学习目标：（一）知识目标：1.知道什么是生物，能区分生物与非生物。2.举例说明生物具有的基本特征。（二）能力目标：通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括。（三）情感价值观目标：用于对他人提出的生物的基本特征进行质疑和...
七年级生物上册《生物的特征》教案
一、教学目标1.观察生物和非生物，比较它们的区别。2.学生能够举例说明生物具有的共同特征。3．初步学会科学探究的一种基本方法----观察。4.培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。5.感悟一切生...
生物圈教学教案
【教学目标】：一、知识目标：1、能够描述生态系统的类型及特点。2、了解生物圈是最大的生态系统。二、能力目标：培养学生收集、分析资料的能力，通过上台交流培养他们的口头表达能力。三、情感、态度、价值观通过对生物圈是...
七年级生物《生物的特征》教案
一、教学目标1.观察生物和非生物，比较它们的区别。2.学生能够举例说明生物具有的共同特征。3．初步学会科学探究的一种基本方法----观察。4.培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。5.感悟一切生...
七年级生物教案（3篇）
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的七年级生物教案（3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。七年级生物教案（3篇）1分...
《生物圈中的微生物》教案
一、教学目标1、简述什么是微生物，列举常见的微生物类型2、概述微生物的生活及其在生物圈中的作用3、探究我们身边是否存在微生物二、课前准备1、提前一周准备学生活动“探究我们身边是否存在微生物”的实验材料，如用琼...
七年级生物《生物的基本特征》教案
教学目标：1.知识目标①学会描述身边的生物，区别生物和非生物，会举例说明生物具有的生命现象。②通过观察、讨论、领会，能举例说明生物具有的基本特征。(重点)2.能力目标通过事物的对比观察，培养学生的观察能力和分析归纳能...
七年级生物教案：有机物的制造
教学目标知识目标1、探究光合作用的原料、产物、条件和场所，阐明光合作用的实质和意义;2、举例说明光合作用原理在生产上的应用，解释有关的实际问题。能力目标1、通过查阅有关光合作用的发现过程的资料，培养学生查阅、整...
生物学七年级上册教案
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的生物学七年级上册教案，希望能够帮助到大家。生物学七年级上...
《生物圈》生物教案
设计理念：本节课是生物圈教学的第一节，在设计方面，我注重以学生为中心、以如何促进学生有效学习从而获得发展为重点，真正体现“以学生为本、以学生的发展为本”的现代教学理念。同时，在知识方面：突出了“人和生物圈”这一条...
七年级上册生物教案：绿色植物参与生物圈的水循环
教学目标1.尝试用徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片的基本结构。2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。3.认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识。重...
七年级上册生物《生物的特征》教案
教学目标：1.学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。2.通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。3.教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。使...
七年级生物上册《裸子植物》教案
教学目标1．通过了解裸子植物形态结构、生殖和生活习性的特点，进而了解裸子植物的主要特征，并了解裸子植物的经济意义。2．通过对松树雌、雄球花；球果及叶片横切等的观察，进一步培养学生的观察能力和实验能力。3．在引导学生对...
七年级生物教案：探索生命
输血和血型学习流程;仔细阅读课本76-77页(4分钟)完成轻松起航(5分钟)完成试试身手(5分钟)完成能力提升(6分钟)实际应用(5分钟)小展示(13分钟)小结(2分钟)总结：AB型是万能受血者，O型是万能供血者，课题4.4.4输血和血型课型...
七年级生物教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的七年级生物教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【教...
生物圈中的微生物教案大纲
一、微生物1、概念：生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。2、种类：（1）单细胞微生物：如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。（2）多细胞微生物：如各种霉菌和大型真菌等。（3）没有细胞结构的微生物：如病毒、类病毒...
七年级生物《苔藓植物》教案
教学目标1．通过了解葫芦藓的形态结构和生殖等特点，进而了解苔藓植物的主要特征及对自然界的意义。2．通过对葫芦藓的观察实验，培养学生的观察能力及实验能力。3．通过对藻类植物和苔藓植物的比较，培养学生的分析、比较、归纳...
七年级上册生物教案：单细胞生物体
单细胞生物体本节通过讲述草履虫的形态结构特点和生命活动特点，使学生认识到单细胞生物可以独立完成生命活动，这也是本节的重点和难点，因此，教材安排了两大类活动：观察和探究。通过第一个观察活动，说明草履虫是一种生物;通...
七年级生物教案：生物的基本特征
导语：写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视。以下是小编为大家精心整理的七年级生物教案：生物的基本特征，欢迎大家参考！教学目标：1.知识目标①学会描述身边的生物，区别生物和非生物，...