《燕子妈妈笑了》的优秀教案
设计内容：北师大版小学语文第二册教学目标：情感、态度、价值观目标：通过学文知道做任何事情都要认真：认真听，认真看，认真完成知识、技能目标：学习燕、菜等15个生字，了解声调的标法，拼读音节过程、方法目标：1、练习上下文猜字；2、...
《燕子妈妈笑了》的教学设计
《燕子妈妈笑了》的教学设计定向诱导：一、导入：每一个孩子的成长，都离不开妈妈或是老师的正确的诱导和教育，一个人的好的行为习惯的养成也是如此。一个人如果能养成认真观察的好习惯，将来就有可能成为一个发明家，或者是科学...
《燕子妈妈笑了》教学反思15篇
身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《燕子妈妈笑了》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《燕子妈妈笑了...
《燕子妈妈笑了》的说课稿
一、教材分析：《燕子妈妈笑了》是是一个童话小故事，讲了燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样。在妈妈的耐心启发下，小燕子到菜园去看了三次，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点，小燕子妈妈很高兴。通过学习课文...
《燕子妈妈笑了》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《燕子妈妈笑了》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。设计思路：1...
燕子妈妈笑了的教学反思
新课标指出语文教育的特点是，丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又是多元的。所以，我们应该重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验。在罗东学区支教老师展示课上，我选择的...
燕子妈妈笑了教学设计
一、教学目的。1.认识17个生字；会写8个生字。2.学习小燕子认真观察的学习方法，能联系实际学以致用。3.学习自能读书的阅读方法，在学习中理解“认真、仔细就能有新发现”。二、教学重点。1.识字写字。2.学习读书方法。三...
《燕子妈妈笑了》优秀教学反思
新课标指出语文教育的特点是，丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又是多元的。所以，我们应该重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验。在罗东学区支教老师展示课上，我选择的...
《燕子妈妈笑了》的教学反思
新课标指出语文教育的特点是，丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又是多元的。所以，我们应该重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验。在罗东学区支教老师展示课上，我选择的...
燕子妈妈笑了说课课件
《燕子妈妈笑了》通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。一、教材分析：本单元的文章都具有较强的科学性，通过生动有趣的故事来激发学生探究科学的兴趣，培养学生的观...
《燕子妈妈笑了》优秀教案设计范文
设计理念：以学生为主体，给学生充分的自主、合作学习机会，通过自读、自悟，师生合作，生生合作，探究交流，分享学习的快乐。以自主识字为基点，通过反复朗读、表演等多种方法培养学生的语感，引导学生学习观察事物的方法，知道做任何事...
《燕子妈妈笑了》教学反思
《燕子妈妈笑了》教学反思（一）：《燕子妈妈笑了》一课，生动地讲述了一只小燕子，在妈妈的指引下，对冬瓜和茄子进行观察。通过一次比一次认真仔细的观察，终于发现了冬瓜和茄子表面细微的不同之处。课文以拟人的手法，循序渐进的让...
《燕子妈妈笑了》说课稿
《燕子妈妈笑了》说课稿1一、教材分析：第八单元以认真为主题，编选了两篇主体课文和一篇自读课文，意在使学生通过学习，懂得做什么事情都要认真，才能把事情做好这个道理。《燕子妈妈笑了》是其中的一篇主体课文，它是一个童话...
《燕子妈妈笑了》优秀教案设计
《燕子妈妈笑了》一课是北师大版小学语文实验教科书一年级下册第八单元“认真”中第一篇主体课文。设计理念：以学生为主体，给学生充分的自主、合作学习机会，通过自读、自悟，师生合作，生生合作，探究交流，分享学习的快乐。以自...
课文《燕子妈妈笑了》优秀教学设计
一、教学目的。1.认识17个生字；会写8个生字。2.学习小燕子认真观察的学习方法，能联系实际学以致用。3.学习自能读书的阅读方法，在学习中理解认真、仔细就能有新发现。二、教学重点。1.识字写字。2.学习读书方法。三、教...
《燕子妈妈笑了》教学设计10篇
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的《燕子妈妈笑...
《燕子妈妈笑了》优秀教学设计模板
一、例行的“金话筒”节目，说说“找春天”的收获。老师在评价中有意识渗透认真观察收获大的认识。（照应课的结尾）二、揭示课题，检查预习。指导识字。（略）三、学习课文。1.听老师读课文，说说知道了什么。（反馈学生听的能力以及...
燕子妈妈笑了教学设计范文
教材分析：本课《燕子妈妈笑了》,主要是通过本课的学习培养学生做任何事情都要认真的良好品质,课文的内容生动有趣,用故事的形式告诉学生深刻的道理,符合儿童的认知规律.还安排了关于识字，写字，句式练习等基础知识的学习...
燕子妈妈笑了教学课件
燕子妈妈笑了教学课件，仅供参考。教学目标：1、17个生字，会写“瓜、屋、错、认、发、现、皮、细”8个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。在学习中理解“认真、仔细就能有新发现”。3、学习小燕子认真观察的学习方法，能...
燕子妈妈笑了教学反思
《燕子妈妈笑了》是小学语文一年级下册的一篇课文。有哪些关于《燕子妈妈笑了》的课后反思?下面是小编为大家搜集整理的燕子妈妈笑了教学反思，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。燕子妈妈笑了教学反思篇一识字...
《燕子妈妈笑了》教学设计范文
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识15个生字及其词语。3、了解冬瓜、茄子这两种蔬菜的知识。4、学习小燕子观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。教学重点：1、能把课文读正确、读流利，能有感情地朗读...
《燕子妈妈笑了》优秀教学设计
《燕子妈妈笑了》优秀教学设计一、谈话导入，揭示课题。师：小朋友们，今天上课与平常有什么不一样吗？（学生观察后自由发言）师：小朋友们观察得真认真，我想，今天同学们听科也一定比平时更认真的。今天我们再来认识一位新朋友———...
《燕子妈妈笑了》教案分析
一、教材分析：《燕子妈妈笑了》是是一个童话小故事，讲了燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样。在妈妈的耐心启发下，小燕子到菜园去看了三次，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点，小燕子妈妈很高兴。通过学习课文...
《燕子妈妈笑了》的优秀教学设计模板
教材分析：本课《燕子妈妈笑了》,主要是通过本课的学习培养学生做任何事情都要认真的良好品质,课文的内容生动有趣,用故事的形式告诉学生深刻的道理,符合儿童的认知规律.还安排了关于识字，写字，句式练习等基础知识的学习...
《燕子妈妈笑了》教学设计8篇
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的《燕子妈妈笑了》教学设计，欢迎阅读...