《季氏将伐颛臾》练习答案
参考答案：一、1.A2.C3.B4.C5.C二、1.语录2.丘、仲尼、春秋、儒3.仁4.虎兕龟玉5.为政以德三、1.把……作为2.岂不、恐怕3.通“欤”，语气词4.危：站立不稳。颠：摔倒。四、1.为什么要攻打它呢?2.那么为什么还要使用那个助手呢...
《季氏将伐颛臾》教案
一、课题《季氏将伐颛臾》二、课时三课时（本节为第二课时）二、课型新授课四、教学目标（一）知识教育目标在诵读课文的基础上理清文章层次，把握文章主旨。（二）能力训练目标思维的逻辑性（三）德育渗透目标理解孔子的政治主张和人生...
《季氏将伐颛臾》原文及赏析
季氏将伐颛臾朝代：先秦作者：佚名原文季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不...
季氏将伐颛臾原文翻译
季氏伐颛臾一事，是在“陪臣执国政”的鲁国的特殊背景下发生的。以下是季氏将伐颛臾原文翻译，欢迎阅读。原文：季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙...
季氏将伐颛臾
教学目的1．继续学习和积累文言常用词语和句式。2．了解孔子主张仁政、实行礼治的政治观点。教学设想本文的教学重点是字词句的掌握和课文的脉络层次，难点在于对孔子政治主张出发点的理解。学生学习本文时，只有先扫清文字障...
《季氏将伐颛臾》的阅读练习和答案
原文：季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰...
季氏将伐颛臾原文及赏析
原文：季氏将伐颛臾[先秦]孔子及弟子季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不...
季氏将伐颛臾 教案教学设计
季氏将伐颛臾[教学目标]1.理解孔子“修文德以来远人”的政治主张。2.了解语录体的论述方式。3.了解本文语言高度精炼的特点。[教学重点]实词、诵读。[教学课时]两课时。[预习安排]1.仔细阅读这篇课文和注释。2.朗读课...
《季氏将伐颛臾》 教案设计
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的《季氏将伐颛臾》教案设计，欢迎阅读与收藏。教学目标孔子鼓吹礼治，主张以德服人...
《季氏将伐颛臾》原文和翻译
代汉语是与现代汉语相对而言的，它指的是“五四“运动以前汉民族所使用的语言。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。以下是小编精心整理的《季氏将伐颛臾》...
季氏将伐颛臾教学设计
作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的季氏将伐颛臾教学设计，欢迎阅读与收藏。季氏将伐颛臾教学设计1教学目...
《季氏将伐颛臾》原文和译文
原文：季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰...
《季氏将伐颛臾》的阅读答案
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：季氏将有事于颛臾。孔子曰：求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？冉有曰：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。孔子曰：求！周任有言曰：‘陈力就列，不...
《季氏将伐颛臾》原文及翻译
《季氏将伐颛臾》选自《论语·季氏》篇，文中指出孔子的政治主张：“不患寡而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾”及治国策略：“则修文德以来之。既来之，则安之。”下面，小编为大家分享《季氏将伐颛臾》原文及翻译，希...
《季氏将伐颛臾》原文
季氏将伐颛臾原文季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛（zhuān）臾（yú）。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。...
《季氏将伐颛臾》阅读答案3篇
在学习、工作生活中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《季氏将伐颛臾》阅读答案，希望能够帮助到大家。《季氏将伐...
季氏将伐颛臾阅读答案
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：季氏将有事于颛臾。孔子曰：求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？冉有曰：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。孔子曰：求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。...
季氏将伐颛臾教案
一、导人孔子作为一名老师很多时候给人的感觉是性格温和、循循善诱，是一个翩翩君子的“圣人”形象，今天，我们将要认识一个不一样的孔子，因为这一次孔子发怒了，而对象就是他的学生，到底是怎么回事呢？让我们一起走进《季氏将伐...
《季氏将伐颛臾》阅读练习及答案
在学习和工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《季氏将伐颛臾》阅读练习及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《季氏将伐...
《季氏将伐颛臾》原文及译文
在现实生活或工作学习中，大家对文言文都不陌生吧，下面是小编精心整理的《季氏将伐颛臾》原文及译文，欢迎大家分享。原文季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛（zhuān）臾（yú）。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛...
文言文《季氏将伐颛臾》优秀教案
在年少学习的日子里，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。相信很多人都在为看懂文言文发愁，以下是小编整理的文言文《季氏将伐颛臾》优秀教案，供大家参考借鉴...
季氏将伐颛臾教案设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的季氏将伐颛臾教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。...
关于季氏将伐颛臾阅读答案
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：季氏将有事于颛臾。孔子曰：求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？冉有曰：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。孔子曰：求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。危...
《季氏将伐颛臾》阅读答案
在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《季氏将伐颛臾》阅读答案，欢迎阅读与收藏。《季氏将...
《季氏将伐颛臾》教案 教案教学设计
目的1.了解孔子以德服人的政治主张。2.学习本文用对话方式反复辩难，掌握生动活泼、富有雄辩力的写作方法。教学设想1、重点难点：通过辩论，理解孔子的政治主张。2、教具准备：录音机、磁带、挂图3、课时：1课时4、课型：讲读课...