《理想的风筝》课文片断分析及答案
《理想的风筝》课文片断3分析及答案。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量...
关于理想的风筝作业设计2及答案
1、《理想的风筝》本文通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。2、《理想的风筝》为我们讲述了一位开朗、乐观、有着顽强生命力，对生活和...
《理想的风筝》阅读理解及答案
⑵柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。⑶逢到这时候，我常常不由自主地想起...
理想的风筝评课
《理想的风筝》这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己学生时代的一位年过五十、身患腿疾的老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼亲切，对生活无比热爱的精神，表现了作者对老师的尊敬与怀念。高年级的课文长，语言文字的训练...
《夹竹桃》课文片断分析及参考答案
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是...
语文课文《纸船和风筝》片断赏析
师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子.课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他们吗？（生：自由读、指名读、打乱顺序读）………...
《理想的风筝》阅读答案
⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。⑶逢到这时候，我常常...
《理想的风筝》课文片断分析及其答案
只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就...
风筝说课稿-教案分析
我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元第10课《风筝》的第二课时。下面就从教材、学情、目标、教学过程和教学理念等几个方面进行说课。一、说教材：今天我说课的内容是《风筝》，本课是初一...
课文片断三分析及答案参考
1、在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。棵棵幼苗比喻______，甘泉比喻______。这句话写____________2、六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。这句话把_________比作_____...
有关《纸船和风筝》课文片断赏析
赵老师的课清新自然犹如画面上清澈的小溪映衬着浅绿的远山，给人以美的享受。在本节课赵老师将自己扎实的基本功、清新自然的授课风格再一次展现在大家面前，尤其将以读代讲诠释得更加淋漓尽致，在导读方面做得主次分明而且...
课文《理想的风筝》的教案
一、素质教育目标（一）知识教学点认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。（二）能力训练点1．培养学生通过感情朗读理解课文的能力。2．培养学生质疑问难的能力。（三）德育渗透点通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活...
鲁迅《风筝》片断赏析
听吴老师的课《风筝》，看着他高高大大的身影在学生间穿梭，却一点也不觉得不协调，如果打下比方的话，那是刚听到的洪老师的譬喻：课堂是一个生态群落，而老师就是游于其间的一条大鱼。这堂话，学生的思维随着课的深入，渐趋活跃，到了...
《吻》片断阅读及答案
她师范学校毕业，20岁刚过就做了教师。这天，有个学生上课时不好好听讲，做小动作，被她叫到了办公室谈话。他相信谈话的力量，她用了许多美好有力的言辞，激动的脸蛋都红了。学生被她的热情和言辞感动了。盯着她的面孔，她的小辫，她...
纸船和风筝课文教学片断赏析
【案例】师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他们吗？（生：自由读、指名读、打乱顺序读...
阅读答案《理想的风筝》
理想的风筝苏叔阳⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。⑶...
小学语文教案《纸船和风筝》片断赏析
师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他们吗？（生：自由读、指名读、打乱顺序读）…………...
理想的风筝阅读参考答案
以下是小编为您提供的理想的风筝阅读答案，供大家参考学习!每逢这时，我就会不由自主的想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。...
美的断想阅读理解及答案
线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有...
《理想的风筝》阅读答案“优选”
为了提高大家的阅读理解的成绩。下面小编给大家带来《理想的风筝》阅读答案。希望能够帮到大家。理想的风筝苏叔阳⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天...
《理想的风筝》教案课件
教材分析这篇略读课文是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生，爱工作，爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。整篇文章结构严谨，善于用典型事例来表现人物的精神...
《风筝》阅读理解及答案
风筝（1）我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时...
《纸船和风筝》教案片断赏析
师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他们吗？（生：自由读、指名读、打乱顺序读）…………...
风筝畅想曲阅读训练题及答案分析
①假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。②儿时放的风筝，大多是自己的长辈或家长编扎的。几根...
理想的风筝阅读答案
《理想的风筝》⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。⑶逢...