画风课文教学教案
教学过程：一、揭示课题、鼓励提问1、出示课题：画风2、读了课题之后你想知道什么？有什么不明白的？3、谈话：是啊，风看不见摸不着，是怎么画出来的呢？今天我们就来学习《画风》。二、初读课文、认识生字（1）指名领读，齐读。（2）去掉拼音...
《画风》备课教案设计
《画风》备课教案设计课前透视《画风》一文贴近儿童生活，语言简单朴实，主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。人物多，对话多，又是三个人的相互交流，这样的课文学生还是第一次遇到，所以不易...
《画风》教学课件
教材简介：《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在画画时，宋涛提出画风的想法，在赵小艺的`启发下，他们互相激励，用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要开动脑筋，善于合...
画风这篇课文的教案
画风这篇课文的教案教学目标设计：（1）学会本课的生字新词，理解重点词句。（2）朗读课文，读得正确、流利、有感情。（3）理解课文，激发对自然的观察兴趣。（4）初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力，尝试进行探究性...
《画风》公开课教案
【教学目标】１、学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。２、通过学习，培养同学的创新意识与合作精神。３、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】教学挂图、卡片。【教学过程】一、导入新课１、猜谜语：动手...
《画风》导学教案
《画风》导学教案【教学目标】1、能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。2、能正确书写“艺”、“丝”等字。3、通过学习培养学生的创新意识与合作精神。【教学重点】能正确流利有感...
关于课文画风的教案
一、教学要求1?学会本课8个生字，学习与生字有关的词语。2?正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3?理解课文内容，培养学生创新意识和团结合作精神。二、教材说明这篇课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了...
画风说课稿教案
一、说教材《画风》一课，是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三...
课文画风教学设计
教学目标：1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点：朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点：培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教具准备...
画风说课稿教案范本
一、说教材《画风》一课，是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三...
画风课文教案
教学目标:1。读懂课文，领会文中小朋友的创意。2。在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。3。培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点：朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点：培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教具...
《画风》教案
《画风》教案一、说教材《画风》一课，是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办...
课文《画风》教案范文
教学目标：1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。教学方法：自主...
画风教学课件
了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。以下是小编为您搜集整理提供到的画风教学课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！画风教学课件学习目标1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵...
小学课文《画风》教案范例
【教材分析】《画风》是九年义务教育六年制小学语文第四册第15课，课文主要讲了宋涛、陈丹、赵小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三人合作，用不同景物的变化描绘...
课文《画风》教案设计
【教学目标】1、学会本课的生字新词，理解重点词句。2、朗读课文，读得正确、流利、有感情。3、理解课文，激发对自然的观察兴趣。4、尝试进行探究性阅读。【教学重点难点分析】学习课文，理解李卫、小艺、丹丹画风的方法，引导...
《画风》课程教案设计
《画风》课程教案设计教学目标：１、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。２、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。３、会认７个生字，会写１２个字。教学重点：认字、写字和正确朗读课文。教学用具：实物投影...
课文《画风》经典教案设计
1、读懂课文，领会文中小朋友的创意。2、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。3、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。【教学重点】朗读感悟文中小朋友的创意。【教学难点】培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。【教...
《画风》优秀公开课教案
【教学目标】１、能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。２、能正确书写“艺”、“丝”等字。３、通过学习培养同学的创新意识与合作精神。【教学重点】能正确流利有感情的朗读课文，理解课文...
《画风》教学方案
教学目标：１、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。２、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。３、会认７个生字，会写１２个字。教学重点：认字、写字和正确朗读课文。教学用具：实物投影、三个小朋友的头像、...
《画风》第一课时的教案
教材简介：《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在画画时，宋涛提出画风的想法，在赵小艺的启发下，他们互相激励，用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要开动脑筋，善于合作...
课文《画风》课时教案
【教学目标】1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。2、分角色有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3、在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。4、学做生活的有心...
《画风》备课教案
一、教学要求1、学会本课8个生字，学习与生字有关的词语。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、理解课文内容，培养学生创新意识和团结合作精神。二、教材说明这篇课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到...
画风教学课件公开课
教学目标：1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点：朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点：培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教具准备...
《画风》 教案教学设计
《画风》是人教版语文二年级下册中的一篇课文。本课要求认识七个生字，会写十二个生字。通过学文朗读感受大自然中风动的景物，从而养成留心观察，遇事爱动脑筋的好习惯。针对本课教学目标和我班学生实际，我确定以下教学策略...