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爱莲说的改写作文初中的精选
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爱莲说的改写作文初中的精选
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爱莲说的改写作文初中
01-17
导语:转瞬间,夏的余热,被凉风一丝不苟地驱散,初秋的清晨,寒气一阵阵逼近。下面是小编整理的一些关于改写的优秀作文,欢迎查阅!爱莲说改写【篇一】在百花丛中,有些花似乎特别亮丽,特别显眼,在外表上都占上优势,突然间,我的眼前为...
莲之爱初中作文
09-20
世上娇美之花繁多,我只认莲为花中之后。你看——粉红的瓣在风中轻摇微颤,犹如一位美丽的天使张开翅膀翩跹起舞;她身上散发的清新香气,向我扑面而来,犹如一瓶古典淡雅的香水,带我走进她的世界……莲花长在水中,嫩粉色的花下是...
爱莲说的初中改写作文
04-02
导语:花,被人欣赏,被人玩弄,被人批评指教。下面是小编整理的一些改写的优秀作文,欢迎查阅!爱莲说改写(一)在百花丛中,有些花似乎特别亮丽,特别显眼,在外表上都占上优势,突然间,我的眼前为之一亮,一朵大而艳丽的花隆重地出现在我...
爱莲说改写作文4篇
01-17
爱莲说改写作文1转瞬间,夏的余热,被凉风一丝不苟地驱散,初秋的清晨,寒气一阵阵逼近。“林花谢了春红,”窗外以无法寻觅一大片一大片的鲜红,吾不禁黯然失色。故,吾一直寻寻觅觅那点鲜红,蓦然回首,一丛丛淡黄色映入吾眼帘。美哉...
初二语文《爱莲说》说课稿
09-11
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,认真拟定说课稿,写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的初二语文《爱莲说》说课稿,欢迎大家分享。初二语文《爱莲说》说课稿1一、说教材:课文在...
爱莲说文言文改写作文
11-12
《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。那大家是怎么改写这篇文言文的呢?本文是小编为大家收集整理的爱莲说文言文改写作文,欢迎参考借鉴。爱莲说...
初中语文说课稿《爱莲说》(精选5篇)
09-07
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的初中语文说课稿《爱莲说》(精选5篇),欢迎阅读,希望...
初中爱莲说文言文翻译
11-29
在写法上,《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点,即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追...
爱莲说的改写作文
03-22
导语:在百花丛中,有些花似乎特别亮丽,特别显眼,在外表上都占上优势。下面是小编整理的一些关于改写的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!爱莲说改写一:在百花丛中,有些花似乎特别亮丽,特别显眼,在外表上都占上优势,突然间,我的眼前为之一亮,...
初中文言文《爱莲说》鉴赏
08-15
《爱莲说》结构严谨,笔意超越,言简意赅,情景交融,其采用“借影”笔法,以莲自喻,有着深邃的思想内容,下面是其作品鉴赏,欢迎阅读:爱莲说宋代:周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出...
初中语文有关爱莲说的教案
01-17
一、教学目标【知识和能力】能够疏通文意,有感情朗读、背诵课文。【过程与方法】通过阅读文章,学习本文托物言志的手法。【情感态度与价值观】学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。二、教学重难点...
爱莲初三说明文
01-12
喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的.少女,在梦里,挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身...
爱莲说说明文
08-27
随着线上的、虚拟的社交的迅猛发展,越来越多人钟情于在朋友圈发布说说,用于分享快乐,宣泄伤感。什么样的说说才让人印象深刻呢?下面是小编精心整理的爱莲说说明文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它...
初中语文《爱莲说》说课稿
09-22
《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。接下来和小编一起来学习有关《爱莲说》的说课稿内容,欢迎阅...
爱莲说课件初中
07-25
爱莲说课件初中一:教学目标:⒈朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。⒊学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学重点:学习本文托物言志和衬托的手法。教...
初中语文《爱莲说》的教学设计
03-23
一、导入课文出示莲花图,提问:这是什么花?大家喜欢不喜欢这种花?莲花又称荷花、芙蓉。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作高洁脱俗品格的象征,借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口...
写物作文800字:爱莲说
12-31
喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影...
爱莲说作文
02-26
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的爱莲说作文,仅供参考,大家一起来看看吧。爱莲说作文1莲,自古以来深受许多文人墨...
关于爱莲说的改写作文4篇
04-03
关于爱莲说的改写作文1予独爱菊之出风霜而傲立,洁净无暇而不妖。――题记转瞬间,夏的余热,被凉风一丝不苟地驱散,初秋的清晨,寒气一阵阵逼近。“林花谢了春红,太匆匆”窗外以无法寻觅一大片一大片的鲜红,吾不禁黯然失色。故,...
《爱莲说》扩写现代文
04-02
【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君...
初中语文爱莲说免费课件
05-02
爱莲说免费课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!一、学习目标1、通过学生的自主学习,把握作品的主题,理解本文运用“托物言志”和“正反衬托”的艺术特色。2、通过品味赏析,培养学...
爱莲说高中作文
11-11
真正喜欢上莲花,是因为一部清新的电影,《江南爱情故事》,电影中女主人公的名字叫雨莲。抗战初期的江南古镇,日寇战火肆掠。清白人家的闺女雨莲,经兄嫂介绍嫁到当地富足的殷家,素未谋面的.夫婿殷明轩逃婚抗日,弟弟明皓代兄拜...
初中语文爱莲说说课稿
05-03
随着社交网络的兴起,越来越多人喜欢发表说说,用于分享自己的生活态度和人生感悟。你经常不知道发什么说说吗?以下是小编整理的初中语文爱莲说说课稿,欢迎阅读与收藏。初中语文爱莲说说课稿篇1(一)教材分析1、教材简析:《爱...
初中语文《爱莲说》评课稿
02-14
听了老师的爱莲说一课,我想起了这么一句话,老师讲的再多也是老师的,学生学的再少也是学生的。初中语文评课稿这篇课文培养学生立异阅览的习气。这种教育恳求学生在阅览进程中“能有自个的情感体会,开端体会着作的内在,从中...
初中课文爱莲说原文
02-11
爱莲说课文托物言志,在莲的形象中寄予作者不慕名利,洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,以下是小编为您整理的初中课文爱莲说原文相关资料,欢迎阅读!原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自...
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