一年级数学《练习三》教案设计
教学目标：熟练地进行100以内的不进位加法和不退位减法的计算，掌握竖式的计算方法。培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点：100以内的不进位加法和不退位减法的计算教学过程第1课时练习。书P30第3题①出示书中的图...
三年级数学《口算乘法的练习课》教案设计
教学目标：1、通过练习，使学生进一步熟练口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、使学生进一步掌握两位数乘两位数的估算方法，结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。教学过程：一、基本练...
三年级数学《口算除法练习》教案设计
教学内容：练习七第11－15题。教学目标：进一步掌握除法口算的方法，并能正确地口算除数是一位数的除法。教学重、难点：培养学生敏捷的思维能力。教学具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、揭示课题。我们已经学习了除数是一位数...
一年级数学《练习一》教案
课前思考：前面学生初步学习了加法、减法，理解了加减法的意义，在此基础上，我们应该做了，我们应该使他们有些什么提高？从教材的安排看，知识目标有：进一步感受加法交换律，从数的大小变化中寻找规律；熟练地计算5以内的加减法；还能进...
小学一年级数学练习二教案设计模板
教学目标：１、通过练习，能够熟练掌握十几减9的计算方法，能够运用自己喜欢的方法正确、快速地进行计算。２、培养学生的数感及与他人合作、交流的优良品质。３、通过练习，让每一个学生都能用几种不同的方法来进行计算，同时渗透用...
北师大版三年级数学下册《练习一》教学设计
教学内容：北师大版小学三年级下册数学P33—35教学目的：通过练习一的练习题目，使学生巩固本单元所学的两位数乘两位数基础知识，并能把这些知识应用到生活实际来解决简单的数学问题进一步感知数学与生活的紧密联系。教学时...
五年级数学分数整理与练习教案设计
教学内容：教科书第53页第10~13题教学目标：1、用分数的有关知识，熟练地解决求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，2、能沟通知识之间的相互联系，提高解决问题的能力。教学过程：一、练习与应用1、第52页第10题先做第一题：五...
三年级数学《乘法口算练习》教学设计
教学内容：教材第7页练习一第9-15题教学目标：1、通过学习进一步掌握用一位数乘的口算方法，并能正确、熟练地进行口算。2、进一步掌握乘、除法应用题的数量关系，巩固解答连续两问应用题的解体思路和方法。教学准备：口算卡片...
三年级数学《两位数除以一位数练习》教学设计范文
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级数学《两位数除以一...
三年级数学下册《练习一》教学设计
教学目标：1、知识目标：通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法，体验算法的多样性。2、能力目标：通过有趣的数学活动，提高学生的计算能力，培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。3...
五年级数学《综合练习课》教案设计
教学内容：练习十三的第11～18题教学目的：通过解答文字题和应用题的综合练习，进一步提高学生分析、解答应用题的'能力。教学过程：一、计算练习１、教师出示口算卡片，指名学生回答1.6×500.52＋0.150.9÷0.153.8＋4.70.6×0.048－5.77...
一年级数学《练习课》教案
教学目标：1、使学生进一步掌握笔算两位数减两位数的计算法则，并能正确计算。2、不断提高学生的估算水平。3、培养学生的认真审题和细心计算的学习习惯。教学重点：进一步理解算理，熟练计算方法教学难点：同上教学用具：卡片，投...
三年级数学《除数是一位数的除法练习》教案设计
教学内容：练习十第12－18题教学目标：进一步掌握除数是一位数的除法口算和笔算的方法，更加正确、熟练地口算和笔算除数是一位数的除法。教学重、难点：更加正确、熟练地口算和笔算除数是一位数的除法。教学具准备：小黑板、投影...
一年级数学《单元练习七》教案设计
教学目标：1、巩固学生的两位数加减法计算。2、借助情境让学生能够正确地解答数学问题。3、通过判断、估算来锻炼学生的灵活思维。教学重点：巩固所学知识，提高学生的数学能力。教学过程：第一课时：P64-1：1、让学生独立计算。2...
三年级数学《第一组应用题练习》教学设计
教学内容：练习二十二第4-9题。教学目标：进一步认识含有两个条件的两步计算应用题数量关系的特点，进一步掌握比多（少）求和，几倍求和（差）应用题的解题方法。教学重、难点：进一步认识一些应用题之间的联系和区别，进一步掌握两步计...
五年级数学《练习课》教案设计
教学目标：知识目标：通过练习，使学生进一步掌握分数除法应用题的解答方法，即方程法、算书法。能力目标：进一步提高学生分析解答应用题的能力。情感目标：学生合作学习，愿意交流，体会成功的快乐。教学重点、难点：掌握找单位“1”...
一年级数学《练习课》教学设计
教学时间：教学内容：练习十六9－15题教学目标：知识：通过练习，加深学生对应用题的结构和数量关系的理解能力：提高口算两位数加减一位数和整十数的熟练程度。德育：在编题时要渗透思想教育。教学重难点：学生对应用题的结构和数量关...
三年级数学《口算除法练习》教学设计
教学目标：1、通过练习使学生能熟练，正确地口算除数是一位数的除法。2、使学生感受到除法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。3、能根据倍的意义，解决有关倍数关系的实际问题。教学建议：这是口算除法和估算练习课，对...
二年级数学《单元练习课》教案设计
教学目标：使学生进一步认识加减、连减两步应用题的`结构，学会列式解答加减、连减应用题。教学过程设计：1．口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4191-452．补充问题后，再列式计算。(1)有20个乒乓球，17个小皮球，_____________？(...
北师大版数学三年级《练习》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的北师大版数学三年级《练习》教学...
三年级数学《除数是一位数练习》教案设计
一、教学内容：课本第109-110页练习十九（一）。二、教学目标：使学生进一步掌握除数是一位数除法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。三、教学重点：进一步掌握除数是一位数除法的`计算方法。四、教学难点：进一步掌握除数是一位...
五年级数学《公因数练习四》教案设计
教学内容：第49-50页。教学目标：1、练习找公因数，巩固找公因数的基本方法。2、练习约分，综合运用分数的意义、约分等知识来解决相应的问题。3、体验数学知识与日常生活密切相关。教具准备：实物投影仪。教学过程：一、基础练习...
三年级数学《两位数除以一位数练习》教学设计
[教学目标]1.使学生进一步理解两位数除以一位数的计算过程和方法，把握计算特点，提高计算能力。2.使学生进一步体会相关计算方法的内在联系，增强应用所学计算解决实际问题的意识，发展分析、综合和简单推理能力。[教学过程]...
五年级数学《练习三》教案
教学目标：1、复习、整理本单元的基本概念，在练习中进一步理解分数的意义。2、通过输理、比较，建立相关概念的关系。3、在实践应用中体验数学的趣味性。基本教学过程：一、一、基本练习1、分数的意义。练习第一、二题。学生...
三年级数学《商一位数调商练习课》教案设计
教学内容：练习十一的第5-10题教学目的：使学生比较熟练地掌握调商的方法，并能正确地进行除数是两位数的除法计算。教学重点：较熟练地掌握调商的方法。教学难点：掌握调商的方法，并能正确地进行计算。教学关键：使学生比较熟练地...