《包公审驴》课文教学反思范文
【1】《包公审驴》是一篇故事性很强的课文，通俗易懂。在教学设计时，教师的问题预设注重了激发学生的课堂生成，为他们的生成打下了铺垫。具体表现在以下两个环节中：1．小组合作学习故事的经过部分，将自己遇到的问题提出来由小...
《黔之驴》教学反思
《黔之驴》是一篇文言文，故事短小，寓意深刻。这一课的教学，我始终紧紧围绕知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个纬度来组织教和学，重点要求学生理解课文内容，学习积累文言词汇，理解课文内蕴含的寓意。作为一篇饶有趣...
黔之驴教学反思范文
开课是一个痛苦并快乐着的过程。现在看来，这次指导团的开课让我获益匪浅。首先，让我深刻地感受到了学习共同体的卓越实效。这次能比较顺利地完成这节《黔之驴》，其中最重要的就是获得了指导团专家们的悉心指导和组内老师...
《包公审驴》优秀教学设计
《包公审驴》优秀教学设计《包公审驴》教学设计1课前谈话：师：在我国古代有一位著名的断案高手。听说过包公吗？包公，名叫包拯。他断案如神，因此人们都叫他包青天。因为他脸色比较黑，民间还给他一个绰号，“包黑炭”。你知道有...
《包公审驴》教学设计
1．教学设计学科名称：北师大版小学语文五年级上册第五单元《包公审驴》2．所在班级情况，学生特点分析：五年级共有XX名学生，男生XX名，女生XX名，学生对故事有浓厚的兴趣，喜欢阅读此类文章，但是，本班学生的阅读能力较弱，另外学生的课外...
关于《包公审驴》教学设计范文
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大家整理的关于《包公审...
黔驴技穷教学反思
作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编收集整理的'黔驴技穷教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、请用一个成语概括这篇寓言...
包公审驴的教学反思范文
《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”新课标强调课堂是一个不断生成的教学，它更多地关注课堂生成的新问题、新内容、新方法、新过程，更多关注学生在课堂中个性化的生命活动。它不仅要看...
《包公审驴》第一课时教案
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的《包公审驴》第一课时教案，欢迎大家分享。一、导入新课1、出示包公的图片，提问：同学们，你...
黔之驴教学反思
黔之驴教学反思怎么写，《黔之驴》这是一篇寓言，教学就是要让学生从不同的角度进行思考，明白一些道理。以下就是小编整理的黔之驴教学反思，一起来看看吧！《黔之驴》这是一篇寓言，教学就是要让学生从不同的角度进行思考，明白一...
《包公审驴》读后感
今天我读了《包公审驴》这个故事。它讲了古时侯，有一个穷人叫王五，他有一头能帮人干很多活的驴，王五把这头驴当成珍宝，把它养得非常的键壮。有一天王五去小镇买东西，回来后他健壮的驴不见了，让人换成了一头瘦弱的驴，万般无奈...
《包公审驴》教学反思
在教学之前，对教学目标和教学内容进行反复修改，但内容多，教学任务重，还是很担心不能完成预设。前期预习工作做得到位，再之前进行了智慧故事大赛，让学生对我国智慧谋略故事有了了解，对我国古代智谋文化很感兴趣，学生学习兴趣高...
北师大版《包公审驴》的教学设计
北师大版《包公审驴》的教学设计一、课时目标：1．自学课文的生字新词，重点理解惊慌失措、懊恼等词语的意思。2．引导学生阅读课文，概括故事内容和列小标题，培养学生的概括能力。3、随文识字正音；3、讲解事件起因。二、教学重难...
课文《包公审驴》的教学反思
《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”新课标强调课堂是一个不断生成的教学，它更多地关注课堂生成的新问题、新内容、新方法、新过程，更多关注学生在课堂中个性化的生命活动。它不仅要看...
公开课教学反思
导语：人要不断学习，所以有机会锻炼，就不能放弃。以下是小编为你介绍的公开课教学反思，欢迎参考。公开课教学反思一别小看了孩子数学活动时，幼儿在进行操作练习--采蘑菇。说“采蘑菇”，其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇...
《包公审驴》教学设计 (北师大版四年级下册)
《包公审驴》教学设计教材分析本文讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事可以概括为“换驴--审驴--得驴”三个部分：王五借以养家糊口的、漂亮的驴被人在市镇上掉包；他无奈将驴告上法庭；包公利用驴能够认路的特点，通过巧妙...
《黔之驴》教学反思范文
这节公开课课主要依据《课程标准》中的要求来设计的。教学目标为：一、能流利地背诵文章，结合注释，能口译全文。二、学习细致逼真的心理、动作描写。三、理解故事的深刻寓意。短短的四十分钟，这堂课既有成功之处，也有不足的...
包公审驴教学设计范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的包公审驴教学设计范文，仅供参...
四年级下册语文《包公审驴》教案四年级
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的四年级下册语文《包公审驴》教...
包公审驴读后感
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的包公审驴读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。包公审驴读后感1今天我读了《包公审...
包公审驴教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的包公审驴教学设计，仅供...
《包公审驴》教学反思范文
【1】《包公审驴》是一篇故事性很强的课文，通俗易懂。在教学设计时，教师的问题预设注重了激发学生的课堂生成，为他们的生成打下了铺垫。具体表现在以下两个环节中：1．小组合作学习故事的经过部分，将自己遇到的问题提出来由小...
四年级语文下册《包公审驴》教学反思
9月24日，在全镇大教研活动中，我有幸执教了《包公审驴》一课。这是一个充满智取的故事。本课的重点在于了解包公审驴的过程，体会包公的足智多谋，懂得智慧的作用，从小养成在学习、生活中认真观察、勤于动脑的习惯。本节课的...
《包公审驴》教学反思3篇
包公利用驴能够认路的特点，通过巧妙“审”驴捉住了小偷。以下是小编给大家整理的《包公审驴》教学反思3篇，喜欢的过来一起分享吧。《包公审驴》教学反思1《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一...
黔之驴的教学反思
黔之驴的教学反思栗珍妮老师执教的《黔之驴》体现了新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式，它的成功之处主要表现在以下几方面。第一注重基础知识，体现合作学习。根据语文课程标准的要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和...