不定式的精选

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Grammar: 动词不定式(译林牛津版高二英语必修五教案教学设计)

10-09
Ⅰ.不定式句法功能1.作主语:Thecatsaid,“Totakerollercoaster”isterrible.不定式短语作主语时,可以直接放在句首,但在很多情况下,尤其是在疑问句和感叹句中,往往放在谓语之后,而用先行代词it作形式主语。→Thecatsaid,“I...

在情境中学习语法-不定式(译林牛津版高二英语选修七教案教学设计)

10-09
在情境中学习语法-不定式(教学设计)中新中学袁静2009.3课题名称不定式专题练习(一)科目与年级英语高二教学目标一情感态度与价值观.学生通过学习本课,从枯燥的语法学习中走出来,把语法与丰富多彩的生活情境联系起来,进一步激...
析动词不定式的主动形式表被动含义

析动词不定式的主动形式表被动含义

02-11
动词不定式是动词的一种非谓语形式,它有时态的变化,有主动和被动之分。当不定式的逻辑主语为不定式所表示动作的承受者时,通常需用不定式的被动形式。如:Heaskedtobesenttothefront.(他请求被派往前线。)但是,在下列情况下...
后跟不定式与动名词的动词荟萃

后跟不定式与动名词的动词荟萃

02-11
非谓语动词特殊词精讲.1stopdoing/todostoptodo停止,中断做某事后去做另一件事。stopdoing停止做某事。Theystoptosmokeacigarette.他们停下来,抽了根烟。Imuststopsmoking..我必须戒烟了。典型例题Shereachedthetopoft...
特殊疑问词加动词不定式

特殊疑问词加动词不定式

02-01
“特殊疑问词+动词不定式”结构经常用在某些动词后作宾语,类似的动词有:tell,show,know,learn,teach,findout,forget,wonder,remember等。I’llshowyouhowtodoit.我要让你看看如何做这件事。“特殊疑问词+动词不定式”这种结构可...
动词不定式的用法总结

动词不定式的用法总结

10-29
动词不定式的用法一、动词不定式在句子中不能充当谓语,没有人称和数的'变化。二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。三、动词不定...
doing不定式用法总结

doing不定式用法总结

08-18
She'sdoingaterrificjob.她活儿干得真棒。Whatthedeuceishedoing?他到底在干什么?Goodheavens,whatareyoudoing?天哪,你在干什么?...

动词不定式是什么

08-18
在一些语言里(例如葡萄牙语),存在受时态、人称和数量影响的不定式形态。亦有些语言完全没有不定式,例如阿拉伯语、保加利亚语和现代希腊语。在英语学习的课程中,动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”,因为它一般被用作...
动词不定式作主语

动词不定式作主语

02-11
作者:李守锡有"鬼精灵"之称的动词不定式,用作宾语、宾补时特别多,其次是定语、状语、表语,这些已飨读者了。今天就让不定式头版头条了却这最后一桩心愿。一、不定式等非谓语形式作主语时,谓语动词一路走来都是单数身份;不...
初中英语动词不定式的用法小结(外研版英语九年级)

初中英语动词不定式的用法小结(外研版英语九年级)

02-11
当我们要表达“想要做某事、需要做某事或决定做某事”时,就会出现两个动词连用的情况,这时应如何表达呢?我们自然会想到wanttodosth.,needtodosth.和decidetodosth.等表达方式。主要行为动词后面的动词都采用了”to+动词原...

动词不定式语法专项

05-06
一、教学内容分析动词不定式做主语、定语及状语结构在module9已有涉足,可通过复习回顾加深学生的印象,本课进一步学习动词不定式做宾语的用法。在教学过程中利用语言材料充分展开说、读、写训练,帮助学生掌握动词不定式...
谈谈动词不定式

谈谈动词不定式

02-11
黑龙江省鸡西市培英中学赫贵祥动词不定式(todo)是初中英语课本中的一个重点,也是中考必考查的一个项目。下面我们对动词不定式做一简要归纳,以帮助同学们学习和参考。动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to...
不定式的形式与用法 导学案(新课标版英语九年级)

不定式的形式与用法 导学案(新课标版英语九年级)

02-11
2009年上学期樊家庙中学九年级英语学科学教稿主备教师李柳贞集体备课成员王勇学生姓名备课时间5月6日集体研究时间主管行政教学内容动词不定式的形式和用法课时安排共1课时教学目标掌握动词不定式的基本形式和用法教...
有关宾语从句与动词不定式复习的说课稿

有关宾语从句与动词不定式复习的说课稿

07-20
一处理内容简析今天上课的内容是《宾语从句》和《动词不定式》。这是我初三复习专题系列的其中一部分。众所周知,这两部分的知识在中考中所占的.比分大约在六到八分的比例。主要的考试形式出现在“选择填空和改写句子...
我的不定式理想作文

我的不定式理想作文

07-14
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我的不定式理想作文,希望能够帮助到大家。我有许许多多的理想...

to do不定式的用法总结高中

02-07
动词不定式做宾语谓语动词+动词不定式(多数动词属于此类动词)系表结构+动词不定式glad,sorry,happy,sad,surprised,troubled等与情绪有关的形容词后常用动词不定式。动词不定式做宾语补足语动词不定式做宾语补足语结构︰主语+谓...
动词不定式用法 说课稿(译林牛津版英语高二)

动词不定式用法 说课稿(译林牛津版英语高二)

02-11
动词不定式就是我们常说的todo形式,其中的动词是以原形出现的,情态动词加动词原形就是因为情态动词要求接不带to的不定式,也就只剩动词原形了。分词包括过去分词和现在分词,拿fall为例,fallen为过去分词,falling为现在分词...
The Infinitive(不定式)

The Infinitive(不定式)

02-11
1.不定式(todo)是由动词转化而来的一种形式,仍保留有动词的特征:○1有自己的宾语和状语。不定式与自己的宾语和状语构成不定式短语。○2有时态和语的变化,但它是非谓语动词,不能做谓语,可作除谓语以外的成份:主、宾、表、定、...
语法复习十二:非谓语动词(一)--动词不定式 (人教版高三英语下册教学论文)

语法复习十二:非谓语动词(一)--动词不定式 (人教版高三英语下册教学论文)

02-11
语法复习十二:非谓语动词(一)--动词不定式动词不定式、分词(现在分词,过去分词)和动名词统称为非谓语动词。现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作v+ing形式。这些动词的形式不能在句中单独作谓语用,因而没有语法主语...

to do不定式用法总结及练习

06-27
一、当todo不定式作主语1、一般用it作形式主语,不定式后置,具体的.句型为It'sadj/noun(forsb)todo。例如:It'sapityforyoutodropoutofschool.真遗憾,你竟然辍学了。It'sagoodideaforyoutoeatlessfriedfood你...

to do不定式用法总结

08-15
动词不定式是什么意思:动词不定式是指动词中的.一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以被称做不定式,是因为动词不被限定,或者说不被词性变化所局限。不定式属于非谓语动词形式。基本形式:to+动...

todo不定式用法总结

07-24
一、当todo不定式作主语1、一般用it作形式主语,不定式后置,具体的`句型为It'sadj/noun(forsb)todo。例如:It'sapityforyoutodropoutofschool.真遗憾,你竟然辍学了。It'sagoodideaforyoutoeatlessfriedfood你...

不定式可以做什么成分

08-05
知识拓展:对于英语来说接不定式的单词多为“打算”“计划”“希望”“将要做某事”等表示未来(未做的事)的动词。同样与不定式表示不同,现在分词表示正在进行,一般性或经常性发生的行为。定义:(语态)动词和参与此动作的主语...
不定式作宾语的句子类型

不定式作宾语的句子类型

02-07
1)动词+不定式affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermineexpectelectendeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanmanageofferoughtplanpreparepretendpromiserefus...
人教版高二不定式语法教案

人教版高二不定式语法教案

02-11
Unit1Grammar----TheInfinitive(1)Content:theInfinitiveusedasobjectandobjectcomplement.Teachingaims:1.ReviewtheInfinitiveusedasobjectandobjectcomplement.2areabletounderstandthemeaningandthefunctionofthe...