赶花会评课稿
音乐欣赏活动对于我来说是比较陌生的，平时在我的音乐欣赏活动中莫过于让孩子听音乐、说段落最后用动作来表示一下就结束了，实在不知道该如何去把一个音乐欣赏活动组织得精彩。本次有幸观摩了我区音乐教师的优质课比赛，发...
对鲜花评课稿
对鲜花评课稿1歌曲《对鲜花》是一首北京民歌，歌曲情绪活泼轻松，采用一问一答的对歌形式。在课中，李老师针对三年级学生的年龄特点，并围绕新课程标准的教学理念，在这节音乐课里，李老师打破了陈旧、传统的的教学模式。解放学...
《赶野鸭》说课稿
一、计划意图：记得《幼儿园教诲引导纲领》报告我们：教诲内容的选择，既要切近幼儿的生存，为幼儿感爱好的事物和题目，又有助于拓宽幼儿的履历和视野。纸棒是本园幼儿异常熟习的，险些每个班的康健区里都有，它既平安又环保，是幼儿...
赶野鸭说课稿
一、设计意图：记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。纸棒是本园幼儿非常熟悉的，几乎每个班的健康区里都有，它既安全又环保，是幼儿...
桂花雨评课稿
各位领导、各位同仁，大家好！现在，就我听《桂花雨》一课的粗浅感受，向大家作以汇报，如有不到之处敬请指正。《桂花雨》是现当代女作家琦君的名作。它主要以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人...
《荷花》评课稿
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。以下是小编整理的《荷花》评课稿，希望对大家有所帮助。《荷花》评课稿篇1一、导入课...
赶海的说课稿
导语：对《赶海》这一课文，各位老师会怎样进行说课？下面是小编整理的赶海说课稿，供各位参考。一、说教材：《赶海》是苏教版第六册第四单元的第一篇课文。文章生动地描写了作者“我”的赶海经历。全文围绕“趣”字展开，语言富...
《樱花》评课稿
听了林老师《樱花》这节音乐课后，受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。她在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个...
荷花听课评课稿
在华老师的课堂上，我们真正体会到了《荷花》这篇经典美文的语言美和意境美，也从中感受到了她和她的学生们对《荷花》一文的真切感受。华老师追求的目标是让学生在情境中品读语言，欣赏语言。一上课，华老师先通过多媒体与语...
落花生评课稿
导语：指名读、默读、抓住关键词读、站起来读、创设情景读，比如“人要做有用的人，不要做只讲体面而别人没有用处的人。”以下是小编为大家整理分享的落花生评课稿，欢迎阅读参考。落花生评课稿今天上午第一节课，我有幸聆听了...
《花之咏》评课稿
我评课的内容是薛彬老师讲授的《花之咏》一课。在听完她讲的这一课之后，我觉得有以下优点值得我去学习：1、老师的语言优美、诗化，调动了学生的兴趣，使学生自然而然的'入情入境。2、老师抓住了本学段的重点——词语的理解...
荷花评课稿2篇
荷花评课稿1今天下午听了李老师给高三学生上的课。这一天，李老师有二节课，这二节课有教师的引导，有学生的鉴赏，最终又用练习夯实了思想，给我的感觉是一次融课堂艺术与教学实效于一体的精彩的授课。育才中学的教学有其独特...
赶海说课稿
赶海说课稿1一、说教材：（一）、教材分析：《赶海》一课是苏教版第六册第四单元的第一篇课文，是一篇比较浅显的文章，充满了童真，童趣。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充满...
《赶花会》教案
《赶花会》全曲旋律流畅，情绪时而热烈欢快，时而柔和甜美，具有浓郁的民间地方色彩。下面是《赶花会》教案，希望对你们有帮助。活动目标：1、熟悉乐曲的旋律和ABA结构，学习用小鸭子走路和看花等动作分别表现A段的欢快与B段的悠...
《赶海》的说课稿
《赶海》一课是苏教版第六册第四单元的一篇讲读课文。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充满了童趣，流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显，应着...
《赶海》课文说课稿
《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。下面...
《赶花》评课稿
小学五年级第二学期的《赶花》中有这样一句：“原来养蜂人的生活竟是这样艰辛，而又这样的充满诗情画意！”它是的中心所在。这句话从两个方面来概括描写养蜂人的生活，一是艰辛，二是充满诗情画意。学生对于“艰辛”的体会，可以...
三年级语文下册赶海评课稿
三年级语文下册赶海评课稿1昨天参加了把握年段教学特点，创设有效训练情境——武进区小学语文阅读教学观摩活动，听了马玲芝老师执教的《赶海》，领略了马老师的教学风采。马老师的教学语言生动、简洁，富有感染力。课文写了...
《落花生》评课稿
《落花生》借物喻理，借由花生交给孩子们做人的道理。以下是小编为您整理的《落花生》评课稿相关资料，欢迎阅读！《落花生》评课稿【一】《落花生》一文选自人教版小学语文五年级上册第四单元中的一篇精读课文。本文通过介...
幼儿园课件教案赶花会
幼儿园赶花会课件教案一、活动目标1、熟悉《赶花会》乐曲的旋律及ABA结构，感受乐曲快乐的情绪。2、体验用身体动作表现各种游泳的姿势和百花开放的不同造型。二、活动准备1、音乐《母鸭带小鸭》、《赶花会》2、幼儿人...
赶海评课稿
赶海评课稿1昨天参加了把握年段教学特点，创设有效训练情境——武进区小学语文阅读教学观摩活动，听了马玲芝老师执教的《赶海》，领略了马老师的教学风采。马老师的教学语言生动、简洁，富有感染力。课文写了一个孩子在舅舅...
《剪花边》评课稿
由林玉红老师执教的《剪花边》一课属于设计应用的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。首先，林老师从备课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积...
养花评课稿
养花评课稿1高老师执教的老舍《养花》一课，是六年级下册综合复习中的第一课。高老师设计了用一课时完成本课教学，我觉得作为六年级的学生，要理解这篇文章，难度不大，又因为是综合复习中的课文，更注重学生自学的能力和效果，所...
中班小蚂蚁赶路评课稿
情感性是美术课的一个基本品质。教师在教学中身体力行，做学生的表率，培养学生良好的行为习惯。接下来是小编为您整理的中班小蚂蚁赶路评课稿，希望对您有所帮助。中班小蚂蚁赶路评课稿1施林老师的作文指导课，能结合教学内...
《赶海》说课稿
我阅读《赶海》这篇课文，应该说有多遍了。对于三年级学生来说怎么学习这篇文章呢？思来想去，感觉这篇文章最主要的还是引导学生学会用文字记录自己参与过的活动。《赶海》这篇文章文字优美，富有童趣，短短五个自然段，把赶海的...