荀子《劝学》教学反思范例
《劝学》是我国历史上著名的思想家、教育家、儒家学派的代表人物——荀子的一篇议论性散文。分享了几篇关于《劝学》教学反思，欢迎大家来借鉴!《劝学》教学反思篇一：因为按照昨天准备《劝学》的几点去上课，因...
荀子《劝学》教学反思（通用5篇）
作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的荀子《劝学》教学反思（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。荀子《劝学》教学反思1《劝...
荀子《劝学》教学反思
荀子的《劝学》文章以朴素的唯物主义为理论基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。下面我们为大家带来荀子《劝学》教学反思，仅供参考，希...
荀子《劝学》教学反思8篇
身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的荀子《劝学》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。荀子《劝学》教学反思1教...
《荀子劝学》
《荀子劝学》说的是什么？《荀子劝学》的译文分享给大家，以下就是小编整理的内容，一起来看看吧！君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺...
荀子 劝学
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性;后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以学不可以已作为贯穿全文的中...
荀子《劝学》的教学反思
《劝学》是人教版高中语文第一册里的一篇极经典的说理性文言短文，该文采用了典型的议论文三步曲写法――提出问题、分析问题、解决问题。有关教学反思，欢迎大家一起来借鉴一下！《劝学》的教学反思篇一：“活到老，学到老。”...
荀子《劝学》教学实录
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。下面是小编为你带来的荀子《劝学》教学实录，欢迎阅读。第一课时教学内容：让学生熟读课文，掌握重要的文言文实词和虚词，翻译全文，理解文意。步骤与方法：1....
荀子《劝学篇》
《劝学》是荀子的代表作品，也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。分享了荀子《劝学篇》的原文及鉴赏，欢迎欣赏！荀子《劝学篇》原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废...
荀子劝学教学课件
想要进行荀子劝学的教学需要进行教学的准备，那么关于劝学的课件是怎样的呢？下面就和小编一起来看看吧。教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、...
劝学——《荀子》
劝学——《荀子》1【教学内容】《劝学》【课型】新授课【教学目标】1.知识与技能：①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等;背诵默写全文。②了解本文的议论结构，学习掌握本文...
劝学《荀子》
引导语：《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。下面是小编为你带来的劝学《荀子》，希望对你有所帮助。原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为...
荀子《劝学》教学反思范文（通用10篇）
身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的荀子《劝学》教学反思范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。荀子《...
荀子劝学
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮(左应为车，原字已废除)以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，...
荀子《劝学》
荀子《劝学》的'原文你是否知道呢？以下是小编整理的关于荀子《劝学》相关内容，欢迎来参考！【荀子《劝学》人教课本原文】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复...
荀子《劝学》教案
《劝学》全文的中心思想是：一、学不可以已;二、用心一也，三、学也者，固学一之也。这是月牙山人(朱金城)对荀子核心思想解释。下面我们为大家带来荀子《劝学》教案，仅供参考，希望能够帮到大家。荀子《劝学》教案教学目的：一...
荀子劝学教学视频
《劝学》是《荀子》一书的首篇，本篇较系统地论述了学习的理论和方法。分享了《劝学》荀子教学视频给大家观赏！教学目标一、知识教育目标：1．掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实...
劝学 荀子
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zhòng)绳，輮(煣)以为轮，其曲(qu第一声)中(zhòng)规。虽有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不复挺者，輮(煣róu)使之然也。故木受绳则...
荀子劝学教学反思
【一】上完《劝学》课堂后，深刻反思，通过教学虽然在识字教学和阅读教学中完成了教学任务，但是对本节课的教学，回忆起来感到有许多不足的地方，现做一下总结反思，以便在今后的教学中加以克服。教学本节课在备课方面下了一定的...
劝学(荀子)
导语：劝学这篇文章我们应该都很熟悉，初中的'时候，我们可是背的滚瓜烂熟，那么，现在，我们一起回味一下关于这篇课文吧！【人教课本原文】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有...
荀子《劝学》教学反思范文（精选6篇）
作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的荀子《劝学》教学反思范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。荀子《劝学》教学反思1回顾...
《劝学》荀子
原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zhòng)绳，輮(煣)以为轮，其曲(qu第一声)中(zhòng)规。虽有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不复挺者，輮(煣róu)使之然也。故木受...
劝学荀子
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性;后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以学不可以已作为贯穿全文的中...
荀子劝学教案
荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。《劝学》是鼓励学习的一篇文言文。以下是为大家整理的荀子劝学教案，希望对你们有所帮助！篇一：荀子...
荀子《劝学》教学设计
作为一名教学工作者，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的荀子《劝学》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...