四年级《滥竽充数》的教学反思
《滥竽充数》是一个成语故事，它讲的是战国时候，不会吹竽的南郭先生假装会吹，混在齐宣王的乐队里骗取报酬，齐湣王继位后他怕败露，只好偷偷逃走，像南郭先生这样不学无术，靠蒙骗混饭吃的人骗得了一时，骗不了一世，假的`就是假的，最...
《滥竽充数》
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这...
《滥竽充数》扩写
.滥竽充数，春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。下面为大家分享几篇《滥竽充数》扩写作文，欢迎阅读《滥竽充数》扩写春秋战国时期，齐...
三年级课文《滥竽充数》教学反思范文
1、三年级的学生正处于语言发展的重要时期，训练学生口头语言表达能力是语文教学的重要任务，在教学《滥竽充数》这则语言时，我鼓励学生进行自由表达。设计复述故事、续编故事激发学生的兴趣，学生在续编故事时不仅保持原意，...
《滥竽充数》续编四年级作文
南郭先生从齐国逃出来以后，因为没有真才实学，找不到工作，还遭到官府通缉，他只好躲进了山林。山林里有一户人家，他打量了一番，只见家里四处空空，只有在墙上挂着一支竽，就问屋里的一位白发苍苍的老人：“老人家，您也会吹竽吗？”“会...
《滥竽充数》的教学反思
《滥竽充数》是一篇成语故事，写的是战国时期齐宣王喜欢听许多人在一起吹竽。南郭先生不会吹，也混在里面充数。后来齐缗王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生混不下去了，只好逃走了。这个故事比喻没有真才实学的人混在...
《滥竽充数》教案
作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《滥竽充数》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《滥竽充数》教案1一、⑴师：同学们，今天我们来学习第二十...
滥竽充数三年级作文
“众乐师准备给本王吹什么曲子？”“大王，我们准备给您吹《南乡子》”怎么了，难道我穿越了吗？哦！原来我们班在演《滥竽充数》。倪宸浩扮演的“齐宣王”坐在龙椅上，时不时偷偷地笑一下，乐师们不断提醒大胖子──倪辰浩：别笑，你可...
《滥竽充数》优秀教学反思
《滥竽充数》是一个成语故事，写的是战国时期齐宣王喜欢听许多人在一起吹竽。南郭先生不会吹，也混在里面充数。后来齐缗王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生混不下去了，只好逃走了。这个故事比喻没有真才实学的人混在...
滥竽充数教学设计
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的滥竽充数教学设计，希望能够帮助到...
关于滥竽充数的教学反思
导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从...
滥竽充数的教学课件
一·引入课题1、今天要请同学们先欣赏一段动画，看里面的人在干什么?生：在演奏、在吹笛子、在吹竽……师：看来你一定认真地做了预习，动画里的人就是在吹奏古代的一种乐器竽，板书“竽”，你能根据竽这个字来猜一猜这种乐器是用...
滥竽充数新编四年级作文
在很久很久以前的战国时期，有位齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且他特别喜欢很多人一起合奏吹竽给他听。于是，齐宣王组建了一直宫廷吹竽乐队，那些吹的好的乐师也都得到了齐宣王的丰富奖励。有一个整天游手好闲的人，名南郭，也听说...
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这...
四年级《滥竽充数》教学反思
鄂教版教材四年级下学期第7课《寓言两则》包括《滥竽充数》和《画蛇添足》这两则寓言，我选择了《滥竽充数》这则寓言，它讲的是战国时候，不会吹竽的南郭先生假装会吹，混在齐宣王的乐队里骗取报酬，齐湣王继位后他怕败露，只好...
《滥竽充数》教学反思
寓言是一种短小简炼但又寓意深刻的文学体裁。它的特点：篇幅短小，语言通俗，有一定的教育意义。《滥竽充数》就是一则寓言故事，告诉大家：没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长不了的。在教学设计上我注重课堂练笔，以想象为点，培养...
《滥竽充数》的教学反思范文
这是一节公开课，尽管要事先详细准备，但是在找准每个知识点之外，我做好随时迎接新情况的心理准备，因为教过这么多年学之后发现，学生能想到的，绝非是老师可以预设得了的。他们是一个个有思想，随时会变化的独立个体。但是我只要...
滥竽充数造句
导语：学习不能滥竽充数，不能不懂装懂，这样才能进步...篇一：滥竽充数造句1、他们增加费用，用较低质量的煤炭滥竽充数，或者干脆不交付，电力公司就只能以现市价格购买这比2010年合同中的570元高出了大约250元（38美元）。2、虽说是...
《滥竽充数》课堂教学反思
1、三年级的学生正处于语言发展的重要时期，训练学生口头语言表达能力是语文教学的重要任务。在教学《滥竽充数》这则语言时，我鼓励学生进行自由表达。设计复述故事、续编故事激发学生的兴趣，学生在续编故事时不仅保持原...
《滥竽充数》教学反思范文
《滥竽充数》是一个成语故事，写的是战国时期齐宣王喜欢听许多人在一起吹竽。南郭先生不会吹，也混在里面充数。后来齐缗王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生混不下去了，只好逃走了。这个故事比喻没有真才实学的人混在...
![续写[滥竽充数]](https://i1.xueshika.com/4883b7e378a5d6/0edcf9/4882a0f675/0edcf9b328fc9b-s.jpg "续写[滥竽充数]")
续写[滥竽充数]
续写[滥竽充数]1听到这个消息，南郭先生急忙偷偷地逃走了。他对老婆说：“老婆，快快收好行李逃吧！”他老婆惊讶地问：“为何要逃？”南郭先生说：“先别问，等会儿我在给你说，到时候你就说，‘我是李飞，你是张红。’”“我知道了”他老...
滥竽充数教学课件
引导语：怎样设计一份有关滥竽充数的教学课件？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一、教学目标：1.帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真正的才干，混在行家里充数是*不住的。2.能结...
滥竽充数小学四年级作文
话说当南郭先生听说齐湣王要听大家一个一个的吹竽后，深知再也无法混下去的他便慌忙逃走。不久，他来到了一个如世外桃源般清净的小镇，过着隐姓埋名的日子。他也深知自己以前犯下的错，于是，他决定痛改前非，做一个有真才实学的...
《滥竽充数》教学设计
教学目标1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。2．学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。教学过程一．导入新课：1、今天，我...
滥竽充数的反义词
【中文】：滥竽充数【读音】：lànyúchōngshù【正音】：充；不能读成“cōng”。【辨形】：竽；不能写成“芋”。【滥竽充数的意思】：竽：形状像笙的古乐器。比喻没有真才实学的人混在行家队伍中充数。也比喻以假的.冒充真的，以次...