四年级数学《角的度量》教学反思范文
“角的度量”是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。这节课历来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题有二个：一是量角器的摆放，二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数。针对学生中暴露出来的问题，我...
四年级数学角的度量教学反思（精选7篇）
作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的四年级数学角的度量教学反思（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。...
角的度量教学反思
“角的度量”是在认识了角的基础上教学的，学生用量角器度量角的角的大小。下面是小编收集整理的角的度量教学反思，欢迎阅读参考！角的度量教学反思1角的度量，一直是许多教师感到头痛的一个知识点。数学概念多，（如中心点、0°...
角的度量_教学反思
《角的度量》教学反思一、本节课主要包括以下知识点：1、让学生认识量角器，知道量角器的刻度结构，能按不同的方向认识量角器上刻度的排列顺序；2、知道量角器的摆放；3、知道角的计量单位是度；4、让学生初步掌握量角的方法及读...
《角的度量》的教学反思
《角的度量》的教学反思伴随着“叮铃铃”的响声，瞅眼望向所准备的但至今尚未完成的教学环节，心里不得不开始着急起来。于是在我的催促声中草草的将这节课给收尾了。没有预想中的那么顺畅，没有意念中的那般淡定，没有笃定中...
小学四年级数学上册《角的度量》教学反思
身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小学四年级数学上册《角的度量》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。对本节课我做了较深...
小学四年级数学《角的度量》教学反思
1.角的度量这一单元看似内容不多，但比较抽象，学好本单元内容，对今后学习平面图形有极其重要的作用。2.角的度量是本单元的难点，是比较开放的一个章节，教学时让学生自己去探究，先让他们观察量角器的形状是半圆形的，我们也可以...
数学《角的度量》教学反思
数学《角的度量》教学反思随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，运用信息技术辅助教学越来越受到人们的青睐。确实教育信息化提高了教学效果，多媒体演示使课堂声画并茂，所有这些提高了学生学习的积极性。为了让学生...
《角的度量(二)》教学反思
《角的度量（二）》是四年级上册第二单元的一个内容，教学反思：《角的度量（二）》。如何正确的量角和画角是本课教学的重点。学生在学习本课内容时，遇到的最大问题就是不懂得该读内圈还是外圈的刻度。为了较好的突破这个难点，教学...
角的度量数学教学反思
本课是认识计量角度的单位和角的度量。新课一开始就引导学生自选度量单位去度量同一个角，并让学生进行交流，让学生感到困惑：同一个角为什么有不同的结果？激发学生的求知欲，以及体验到统一度量单位的必要性。在教学量角时，也...
四年级上册《角的度量》教学反思
四年级数学《角的度量》教学反思《角的度量》这是单元中的一个重点，它是在学生认识角的基础上进行学习的，也为后面利用量角器画角作准备的。学生学习这个知识常见的问题有二个：一是量角器的摆放，二是利用内外圈的刻度正确...
《角的度量》教学反思
身为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的《角的度量》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。“角的度量”是在学生认识...
角的度量的教学反思
角的度量的教学反思“角的度量”是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。这节课历来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题有二个：一是量角器的摆放，二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数。针对学生...
四年级册数学角的度量教学计划
刚刚走过的这个学期，同学们用自己最出色的表现为我们的班级增光添彩，小编为大家准备了四年级数学角的度量教学计划，欢迎阅读与选择!一.本单元内容认识射线和直线，由射线引出角的定义,从比较角的大小引出用量角器量角的方...
四年级上册数学《角的度量》教学反思（通用5篇）
作为一位刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的四年级上册数学《角的度量》教学反思，希望能够帮助到大家。四年...
四年级《角的度量》教学反思范文
《角的度量》是九年义务教育课程标准实验教科书人教版小学四年级上册第三单元的内容。教材是在学生初步认识角的基础上，进一步学习角的度量。教材的编排注重了数学概念之间的内在联系，注重引导学生从直观到抽象逐步提升...
四年级数学上《角的度量》课后教学反思
四年级数学上《角的度量》课后教学反思四年级上册第二单元《角的度量》，本课的教学重点是角单位以及用量角器量角的方法。对于小学生来讲量角方法的其实就是用量角器上知道度数的角与要量的这个角重合，读出的量角器上角...
《角的度量》数学教学反思
《角的度量》数学教学反思本节课是在学生认识角的基础之上，接着学习用量角器度量角的大小，在这节课的教学中，我努力创设一种和谐、愉快的教学氛围，在这种氛围中，促使学生积极主动地发展真正成为学习的主人。一、创设情境，问...
四年级数学上册《角的度量》教学反思（精选5篇）
身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的四年级数学上册《角的度量》教学反思（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。四年级数学上册...
四年级上册数学《角的度量》教学反思（通用6篇）
身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级上册数学《角的度量》教学反思（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。...
沪教版四年级数学上册《角的度量》的教学反思
角的度量是在学生认识角的大小基础上进行的，是小学阶段几何初步知识的一个重要内容，也是操作性课题，感觉比较抽象、枯燥。这节课中数学概念教多，有1的认识、中心点、零度刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学...
四年级数学《角》教学反思
要让学生的数学思维活动成为课堂活动的主要内容教材提供的素材、问题不仅仅是为了帮助教师传授知识，更重要的的是给学生创造思维的空间，数学课堂知识的传授应该在学生各种思维活动进行的过程中自然的完成，教师的教学设计...
四年级《数学广角》教学反思
身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的四年级《数学广角》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级《数学广...
数学角的度量教学反思
作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的数学角的度量教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。数学角的度量教学反思1有...
人教版四年级上册数学《角的度量》教学反思
《角的度量》的教学反思角的度量，一直是我感到头痛的一个知识点。数学概念多，如中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言，同时知识盲点也比较多，几乎没有旧知识作铺垫，操作程序复杂，尤其是对于动作不...