12-08
南县城郊中心学校教学案学科:语文学生姓名:课题信客课型新授课主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时2课标解读学习本课无论从课文写法还是情感体验上,都会有丰厚的收获。教学目标知识与能力目标:掌握基础字词,把握文...
12-08
一、课程目标知识与能力:归纳事件,品味描写,把握人物的特点及理解作者在文中寄予的思想感情。过程与方法:围绕主要人物归纳事件。运用多种方法加深对作品人物特点的认识。情感态度与价值观:感受善良,体味人间各种爱。二、课...
12-08
教学目标:1、分析人物形象2、体会语言特点教学重难点:目标1课时安排:2课时教学过程一、课文内容导入社会有某种需要,就有某种职业。作者故乡浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村...
12-08
【教学目标】培养学生树立优秀的品质,学会带着一颗感恩的心关注每一个平凡人。【教学重点】品读佳句,体会作者的思想感情,感受平凡中的伟大。【教学方法】阅读探究法、诵读品味法、视频展示法一、导入余秋雨把知性融入感...
12-08
嘉祥街道中学黄雪梅教学目标1、知识和能力目标(1)、熟悉课文内容,了解信客职业。(2)、品读精美语段,感受语言魅力。2、过程和方法目标(1)、学习从人物研究的角度整体把握作品的阅读方法。(2)、把握作者的思想感情,揣摩其写作意图...
12-08
《信客》简案高淳外国语学校吴振华教学目标:1、握文章脉络,理清思想内容。2、了解信客的职业道德和优秀品格。3、揣摩典雅而又精辟的语言。教学重点:1、了解信客的职业道德和优秀品格。2、揣摩典雅而又精辟的语言。课时...
12-08
【课文解读】课文记叙了新老两代信客的人生。老信客是一条暗线,是他指引年轻信客走入这个行当,也是他用自己血的教训警醒年轻信客:“信”是信客的生命。年轻信客是一条明线,他是寂寞、困苦的远行者,是城乡变迁、社会冷暖的...
12-08
【教学目标】1、熟悉文章内容,理清文章脉络。2、剖析信客的精神品质,学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格。3、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。【教学重难点】1、剖析信客的精神品质,树立诚信为本的做人理念。2...
12-08
教学内容信客教学目标熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。教学重点难点熟悉全文内容,掌握课文结构。感受信客的品格和精神。教学时间:教学准备多媒体课时安排2课时附:板书设计信客信客信客就在一个信字-----...
07-17
第一课时一、导入新课:问学生:“唐代诗人岑参有首诗叫《逢入京使》,不知哪位同学能背下来?”“故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”大家从这首诗里感受到什么?“诗人思念故乡的思想感情。”“...
12-08
信客教学目标1、把握文章脉络,具体感知内容。2、感悟作者为信客树碑立传的原因。3、品味“质朴典雅、警辟畅达”的语言。教学过程:一、导入:在我们现在这个社会,电信业迅速发展,手机的使用也越来越普遍,这给忙碌的现代人提...
12-08
目标定向:1.把握文章脉络,理解思想内容。2.了解信客的职业道德和优秀品格。3.培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。教学重难点:1.了解信客的职业道德和优秀品格。2.培养学生诚实守信品质。课时安排:一课时。教学...
12-08
设计:黄荣杰王晓锋龚自远、蔡阳中学学校八年级备课组【学习目标】1、理解并识记文中生字词。2、了解信客的职业和优秀品格。3、积累典雅而又精辟的语言。4.培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨的品质。【学习重点】1.积累...
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信客ylxufu教学目标:熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。教学重点:熟悉全文内容,掌握课文结构。教学难点:感受信客的品格和精神。教学过程:一、导入现在通讯事业发达了,电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了...
12-08
纳溪中学英才外国语学校饶显禄教学目标:1.知识与技能:感知课文内容,从人物语言、行动和心理理解人物性格;感悟余秋雨散文的质朴而典雅,提高语言鉴赏水平。2.过程与方法:通过朗读,学生自主合作质疑探究、感受语言,揣摩文中人物...
12-08
学校:南门中学科目:语文年级:八年级时间:2011.10.30授课教师:参与备课成员:课题:信客课型:新授课教材分析《信客》是初中语文人教版八年级上学期第二单元的一篇现代散文。这篇文章出自于文化大师余秋雨先生的笔下,讲述了一个关...