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《打麦号子》教学反思的精选
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《打麦号子》教学反思的精选
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《打麦号子》教学反思
01-28
《打麦号子》是一首江苏靖江民歌,体裁为劳动号子。劳动号子是产生于人们劳动生产中的民间歌曲,是为了使大家在同一时刻协同用力而自然产生的吆喝或呼号,具有协调与指挥劳动的作用,后来这些吆喝、呼号声逐渐被劳动人民美化...
麦哨教学反思
08-01
体会乡村生活的欢快、柔美,和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较,他们才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快乐、幸福、自由的主人。下面有哪些反思呢?请和小编一起来看看吧!篇一:麦哨教学反思一、课堂充满了活力...
《三袋麦子》教学反思15篇
05-14
身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的《三袋麦子》教学反思,希望对大家有所帮助。《三袋麦子》教学反思1《三袋麦子...
《三袋麦子》的教学反思
01-27
《三袋麦子》是一篇童话故事。课文情节生动有趣,语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子后,小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后,土地爷爷故地重访,并对于小...
三袋麦子课后教学反思
01-08
《三袋麦子》也是一篇童话故事,讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子,小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好,慢慢享用,而小猴则把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子,个人采用了不同的处理...
课文《三袋麦子》的教学反思
08-11
《三袋麦子》也是一篇童话故事,对小孩子的吸引力那是非常大的。我在上这篇课文的时候并没有完全按照教案来上,因为在课堂上,许多孩子都有独特的想法。我先让他们去看看小猪收到麦子后的反应,同时让孩子们知道怎么读,并读好...
《三袋麦子》教学反思
10-19
作为一名人民教师,课堂教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《三袋麦子》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《三袋麦子》教学反思1...
关于《三袋麦子》教学反思
05-09
《三袋麦子》是一篇童话故事,讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子,小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好,慢慢享用,而小猴则把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子,个人采用了不同的处理方...
麦哨的教学反思
04-18
《麦哨》是新课程实验教材四年级下册第六单元的一篇选学课文,文章一共有8个自然段段。课文的1、2自然段和7、8自然段采用前后呼应的形式,写了孩子们欢快、柔美的麦哨声。课文中间的4个自然段则用优美的语言描绘了4幅乡...
《三袋麦子》教学片段及反思
12-05
《三袋麦子》是一篇童话故事。课文情节生动有趣,语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一袋麦子后,小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后,土地爷爷故地重访,并对于小...
《三袋麦子》的教学反思范文
01-19
虽然还没有深层的挖掘课文内容,但孩子们已经能说得很好,当然语言的组织上还有所欠缺,但已经能够自己做出思考,我觉得这已经相当的不错了!鉴于以上的思考,我来了一个大胆的设想,进行全文表演。在学习时我的主要时间就化在了让...
三袋麦子第二课时教学反思
05-18
教学反思:本节课本人想通过阅读课文,培养学生运用语文的实践能力,提高学生的语文素养。鼓励学生主动参与,乐于探究,培养他们的分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。努力营造平等和谐的学习氛围,尊重学生独特的情感体验...
苏教版《三袋麦子》的教学反思
02-03
《三袋麦子》是苏教版小语第五册中的一篇童话,通俗易懂但又含义深刻。主要讲了土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了;小牛留着慢慢吃,第二年还剩半袋;小猴把麦子全种下地,第二年...
《麦哨》的教学反思
02-02
《麦哨》的教学反思篇一:麦哨教学反思一、课堂充满了活力我以“麦哨”的呻声音线索,紧扣文题初读课文,能快速理清课文脉络。其后,让学生联系文中“和、应、欢快、柔美”等词对“呜卟呜卟”的麦哨展开想像,能有效把握学习语...
三袋麦子教学反思范文
01-30
《三袋麦子》也是一篇童话故事,讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子,小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好,慢慢享用,而小猴则把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子,个人采用了不同的处理...
《三袋麦子》教学反思五篇
10-29
篇一:《三袋麦子》教学反思《三袋麦子》是苏教版小语第五册中的一篇童话,通俗易懂但又含义深刻。主要讲了土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了;小牛留着慢慢吃,第二年还剩半袋...
课文麦哨教学反思
05-20
《麦哨》是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣。课文以盛夏的乡村...
打击乐小号手之歌教学反思
02-09
作为一位刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的打击乐小号手之歌教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小号手之歌》是动...
三袋麦子的教学反思
07-19
《三袋麦子》是一篇富有情趣的童话故事,由于它与孩子的心灵靠得特别近,所以孩子们也特别喜欢这篇课文。在教学中,我首先为孩子们播放了一段教学素材中提供的FLASH动画,生动的画面、儿童化的语言、有趣的故事一下子吸引了...
《麦哨》教学反思
08-01
在这篇略读课文中,我针对学生在平时练习中句式题做的不够理想的现像,在他们学习课文时,穿插地引导他们寻找特殊句式,并学会对描写详细具体的句子进行缩写训练。本节略读课文的学习,我先让学生自己读课文,找出自己喜欢的部分...
三袋麦子教学反思
01-19
学完课文,我设计了这样一个问题:小猪、小牛、小猴三个小动物,你最欣赏谁的做法,为什么?在备课时,我早已作了精心考虑,我认为同学们一定是最喜欢小猴的做法,并预设了一个让大家深入讨论的问题:小猴的做法最好,书中早有暗示,请大家...
关于《三袋麦子》的教学反思
01-11
来到实验上的第二节课是《三袋麦子》,上后感觉心情很舒畅,舒畅的原因有两点:其一可能是由于这是一篇情趣盎然的童话故事。文章语言通俗,情节简单,孩子们学起来兴趣大增;其二是在这篇课文的教学上,我通过对新课改的进一步认识...
有关《三袋麦子》的教学反思
02-11
这篇童话故事条理相当清楚,为了更集中地感悟人物形象。在精读课文时,我们先学习第二自然段描写小猪的段落,我先引导学生通过朗读小猪的话,来体会小猪内心的激动与兴奋;抓住重点词语,如“各种各样”体会小猪的心灵手巧。接下...
《麦哨》教学反思范文
02-02
身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《麦哨》教学反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《麦哨》...
三袋麦子的教学反思范文
05-18
这是一篇童话故事,讲的是小猪、小牛、小猴都得到了土地爷爷的礼物——三袋麦子,他们三个按照各自的方法对这三袋麦子进行了不同的处理。故事的情节生动有趣,语言浅显易懂,人物个性鲜明,很适合儿童阅读。这个故事内容简单,因...
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