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初中位置与方向数学教案的精选
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初中位置与方向数学教案的精选
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初中位置与方向数学教案范文合集大全
01-28
作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的初中位置与方向数学教案范文合集大全,希望对大家有所帮助。初中位置与方向数学教案范...
数学《位置与方向》说课稿
06-25
《位置与方向》是学生在日常生活中经常遇到的数学常识,下面小编为大家收集整理的数学《位置与方向》说课稿,欢迎阅读与借鉴!数学《位置与方向》说课稿篇1:第一课时《定向运动》自学课文P17~181、你能回忆哪些已经学过的相...
数学《位置与方向》优秀教学反思
04-18
身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的数学《位置与方向》优秀教学反思,希望能够帮助到大家。数学《位置与方...
《位置与方向》教学反思
04-19
刚刚接触到这一单元的内容时,感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向,给别人指方向也只知道说向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新课程培训中听了一节示范课之后,我又感觉这一单元的内容很有意思,不再那么深奥。在查阅...
《位置与方向二》教案
08-29
作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的《位置与方向二》教案,欢迎阅读与收藏。《位置与方向二》教案1教学内容:人教版数学三...
数学《位置与方向》的教学反思
02-02
数学《位置与方向》的教学反思本节课教学时分为两大部分:第一部分在操场上进行实际生活中的辨别东南西北,第二部分在教室内进行学校示意图的绘制。对于三年级的学生来说,东南西北方位概念的掌握还是比较抽象的,学生需要大...
位置与方向教学教案
07-05
一、教学内容:人教版数学教材三年级下册第一单元《位置与方向》第一课时。二、教学目标:1、通过观察和具体的实践活动,使学生认识东、南、西、北四个方向,初步了解地图上的方向;2、培养辨认方向的意识,找出四个方向的排列规...
教学设计:位置与方向
06-25
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理...
位置与方向教学课件
07-07
位置与方向教学课件篇一教学内容:方向与位置1、让学生在具体的情景中,辨认东北、西北、东南、西南这几个方向,并能用适当的术语进行描述,能根据路线图说出不同的方位。2、能运用方向来解决生活中的实际问题,在解决问题的过...
数学课《位置与方向》的教学反思
04-21
刚刚接触到这一单元的内容时,感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向,给别人指方向也只知道说向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新课程培训中听了一节示范课之后,我又感觉这一单元的内容很有意思,不再那么深奥。在查阅...
数学方向与位置教案
02-02
数学方向与位置教案方向与位置教学目标:1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一位置的位置。2、能在方格纸上用"数对"确定位置。重点难点:1、能在方格纸上用"数对"确定位置。2、能在方格纸上用"数对"确定...
《位置与方向》数学教学反思
10-17
《位置与方向》数学教学反思刚刚接触到这一单元的内容时,感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向,给别人指方向也只知道说向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新课程培训中听了一节示范课之后,我又感觉这一单元的内容很...
数学《位置与方向》教学反思范文
10-17
刚刚接触到这一单元的内容时,感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向,给别人指方向也只知道说向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新课程培训中听了一节示范课之后,我又感觉这一单元的内容很有意思,不再那么深奥。在查阅...
位置与方向数学教学反思
07-15
《位置与方向》这一单元要求学生建立比较形象具体的方位感,了解数学与生活的密切关系,体会到“数学就在我们的身边”,从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。本章内容与学生的知识基础和生活经验紧密相关,难点是要...
位置与方向教学反思
08-11
位置与方向教学反思三年级数学《位置与方向》这一章看起来很简单,让学生认识八个方向(东、南、西、北、东北、东南、西北、西南),并且知道其中的一个方向,能够判断出其他七个方向。由于小学生空间观念比较差,所以上课伊始,我...
《方向与位置》教学反思
04-19
作为一名优秀的教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的《方向与位置》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《方向与位置》教学...
《位置与方向》教学设计
09-30
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《位置与方向》教学设计,希望对大家有所帮助。《位置...
《位置与方向》数学教案设计
02-11
《位置与方向》数学教案设计教学目标1?使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2?在活动中培养学生初步的空间观念和推理能力。3?体会生活中处处...
位置与方向
10-06
一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右...
《位置与方向》数学教学反思范文
10-17
本节课的学习是学生在学习了东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的8个方向的基础上学习的,学生对于前面的学习掌握还可以,但是这节课主要在于怎么确定位置,学生经过讨论得出:第一种说法不是很准,第二种说得很麻烦,第三...
位置与方向数学教学反思范文
09-11
“位置与方向”一课的内容是比较抽象的,要求学生建立比较形象具体的方位感,了解道数学与生活的密切关系,体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动”,从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。《课标》...
数学位置与方向教学反思范文
10-17
“位置与方向”一课的内容是比较抽象的,要求学生建立比较形象具体的方位感,了解道数学与生活的密切关系,体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动”,从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。《课标》...
位置与方向的教案
01-27
位置与方向的教案教学目标:(1)能绘制平面示意图,通过制作平面图的过程,使学生知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。(2)通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力。在活动中,培养学生合作探究的意识和能力。(3)通过解决问...
位置与方向教学设计
06-25
作为一名人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的位置与方向教学设计,希望能够帮助到大家。教...
《位置与方向》的数学教学反思
01-09
身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的《位置与方向》的数学教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《位置与方...
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