10-27
课堂片断:师:请同学们默读课文,思考,作者是怎样向我们介绍变色龙的呢?从哪些个方面来介绍的?生:外形指名读第九节“我细细地端详着:……”师:你觉得作者对变色龙的外形介绍得怎么样?生:细致;生:很有顺序。生:用了打比方生:和龟作了比...
04-18
《变色龙》这篇课文生动有趣,语言描述简单易懂,学生对此充满了兴趣。在学习过程中,学生的学习积极性相当浓厚,连平时沉默的同学也把“只听不说”抛之脑后。文章分成了泾渭分明的三段,学生在课后第三题的帮助下,很快就理清了...
05-05
《变色龙》以故事的形式介绍了变色龙的外形、捕食和变色的特点。教学反思可以帮助教师们做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。下面是小编给大家整理的变色龙教学反思,希望能给你带来帮助...
05-18
每每听一堂优秀的课总是思绪万千,课堂的流畅,课堂的活跃,课堂的从容,课堂的有条不紊,足以让我们有了新的动力与方向。下面是小编收集整理的变色龙教学反思,欢迎阅读参考!变色龙教学反思1本课内容是关于变色龙的趣味性极强的...
05-20
《变色龙》一文借“发现变色龙——端详变色龙——放回变色龙”的线索,生动地向我们介绍了变色龙的外形、捕食、变色三个特点,结构非常清晰,是一篇引导学生学会观察,训练学生能按一定的顺序描写小动物的极好的范文。因此,我...