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《天马》教案的精选
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《天马》教案的精选
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《天马》教案精选
01-30
《天马》教案精选教材简析:全文以简短的篇幅,精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型,表现了设计者的构思和独立的匠心,赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利,可分为四部分...
马的教案
02-08
教学目标:1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。教学重点:诵读课文,体会作者的思想感情,学习...
《天马》教案设计
01-30
《天马》教案设计教学目标:1.朗读,理清本文的说明顺序,体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义。2.积累文中的优美词汇和语句,反复诵读。3.体会作者严谨、生动的表达方法,学习作者此语表达的准确性、严谨性、负责性。教具...
《马》参考教案
12-12
【文本分析】这是一篇介绍马的科学小品,也是一篇优美的散文,作者用文学的笔调,描绘了马在两种生存状态下的五种不同的形象,流露出作者对在无垠的草原上自由自在地生活的马匹的由衷赞美,对被人养育经过训练工人驱使的马的深...
《马说》教案
12-09
教学目标:1.熟读成诵。2.把握文章的主要内容及写作方法。3.了解托物寓意的写法。4.理解作者在文中所表达的思想感情。教学重点:把握文章的主要内容及写作方法。教学难点:理解作者在文中所表达的思想感情。课时安排:二课时...
五年级语文天马教案
12-31
作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的五年级语文天马教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。五年级语文天马教案...
《天马》备课教案设计
01-30
《天马》备课教案设计全文以简短的篇幅,精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型,表现了设计者的构思和独立的匠心,赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利,可分为四部分:⑴介...
大河马飞上天中班语言教案
11-04
【活动目标】1、在活动中通过观察画面,引导幼儿能准确、完整地描述图片中事情发生、发展的有趣过程。2、鼓励幼儿与同伴讨论、交流,并能大胆的想象、表述出来。【活动准备】实物投影仪,故事图片,大河马图片。【活动过程】...
过马路教案
04-21
作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的过马路教案,希望对大家有所帮助。过马路教案1设计背景学前班幼儿对如何...
《天马》教学反思
04-11
作为一名优秀的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的《天马》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《天马》教学反思1《天马》...
《司马光》教案
05-02
1、会认13个生字及与之相应的词语,会写6个生字,会用常字扩词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文。3、通过读、演、讲故事,观察图画,了解司马光和别的小朋友在紧急关头的不同表现,赞赏司马光的沉着机智。4、从...
小学课文天马的教案设计
10-06
教材分析本文是一篇说明文,作者从天马的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等四个方面介绍了天马这个艺术珍品,赞扬了西汉时期人民卓越的创造能力及天马震撼人心的艺术价值。课文共7个自然段,按照说明的顺序可分为...
司马光教案
05-02
司马光教案《司马光》教案教学要求1.学会本课8个生字和8个词语,认识6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。教学重点1.朗读课文。2.指导识字、写字。3.通过朗读第四、五段理解司马光遇事时...
《骑马上天山》教案(六年级上册)
02-03
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《骑马上天山》教案(六年级上册),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。[教学目...
课文《马》教案
12-23
【教学设想】鉴于《马》的特点,可选择以下角度开展教学:1、语言教学:学习本文优美的语言,以关键性语句为纲重点解读,以关键语句来把握文章的总体结构和思想内容。设计A便立足于此。2、对马的人文关怀:作者在文中浸润了浓厚的人...
马教案范文
02-06
马教案范文教学目标:1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。教学重点:诵读课文,体会作者的思...
《马》精品教案
02-01
教学目标:1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。教学重点:诵读课文,体会作者的思想感情,学习...
马说教案
04-04
作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的马说教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。马说教案篇1一、导入讲述《伯乐...
《走马灯》教案
10-30
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《走马灯》教案,希望能够帮助到大家。学习目标:1.了解走马灯旋转原理,是因...
29 马教案 教案教学设计
02-01
29马设计者:贵州省榕江县乐里中学林勇教学目标:1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。教学...
《马》教案参考
01-30
《马》教案参考教学目标:1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。教学重点:诵读课文,体会作者...
《小马跑》教案
01-05
活动目标:练习沿着场地周围跑。活动准备:三楼平顶活动过程:一、准备活动1、幼儿进行队形、队列练习,由一路纵队走成六路纵队,站成做操距离。2、练习:立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。3、教师带领幼儿做...
小学语文《天马》教案
12-10
教材简析:全文以简短的篇幅,精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型,表现了设计者的构思和独立的匠心,赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利,可分为四部分:⑴介绍"天马是196...
《天马》教学设计
05-08
作为一名人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的《天马》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《天马》教学设计1教材分析本文是一篇说明文,...
小班安全教案马路上的斑马线教案
02-27
作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的小班安全教案马路上的斑马线教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。活动目标:1、在活...
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