学写字 教案教学设计
教材分析：本单元让学生了解写字的意义，认识笔画、笔顺、田字格，学习拿笔的姿势，为学生学习写字做准备。教材安排认字；我、学、写、字、笔、皮、用、心，认识五种基本笔画：横、竖、撇、捺、点。读一首儿童诗《写字很有用》，这首...
《霞》教学设计 教案教学设计
《霞》教学设计教学目标1、了解作者冰心。2、理解文章的哲理内涵，体会作者对人生的思考、感悟。3、体会散文“形散神聚”的特点。4、学习象征手法的运用。教学重点1、理解文章的哲理内涵2、学习象征手法运用。教学难点...
语文教案《学写字》教学设计
教学目标：1．激发学生愿意写字的兴趣。2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。教学重点：读词语，认读7个生字。教学难点：初步了解关于笔画的知识。教学过程：...
《手》教案设计 教案教学设计
绍兴护士学校陈永水教学目标：1掌握重点语词的注音、释义。2把握文章主题思想。3运用基本阅读方法，训练学生概括能力。4培养学生对本专业的兴趣，树立其民族自豪感。教学重难点：1理清作者以时间顺序安排全文的写作思路。2训...
《劝学》教学设计 教案教学设计
《劝学》教学设计教学目标1、知识目标：掌握文中重要的文言基础知识2、能力目标：以诵读培养语感，提高学生阅读文言文的能力3、德育目标：认识“学不可以已”的深刻道理。教学设想我们教文言文，目的不在于写作，而在于培养学生...
《草》教学设计 教案教学设计
常州市武进区剑湖初级中学周云学习目标：1、整体感知，理清情节，从中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描写的方法，学习如何通过文学语言展现人格魅力学习过程：导语：翻开历史的画卷，是无数的革命先烈和战士用生命换来了今天我...
《劝学》教学设计1 教案教学设计
【教学目标】1．知识目标：①了解荀子其人；②疏通文句，整理积累重要的实、虚词的意义与用法，通假字、古今异义词、词类活用和特殊句式、固定句式；③积累本文的名言名句。（以上为第一教时之知识目标）④体会、学习比喻和正反对比...
《钱》教学设计 教案教学设计
《钱》教学设计一、设计思想本节课希望通过整体阅读感知和重点语句的探究理解，走进文本，理清由“钱”所折射出的“经济学脉络”，深入理解作者的观点，并由此出发，联系个人体验，批判性地理解作者的观点，同时反观自己的价值观，达...
《我学写字》教案教学设计
一、教学目标1.认识本课12个生字，会写6个字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。二、教学重点1.认识本课12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。三...
学写字教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的学写字教学设计，仅供参考，大家一起来看...
《窗》教学设计 教案教学设计
一、教学重点1、人性的美与丑2、精巧的构思,精练、含蓄的语言3、独特的写作手法二、教学设计（一）、导入窗在我们生活中是很常见的，透过窗我们可以看到许许多多的.风景，同时，透过窗，我们还能读到许多故事，下面就让我们一起来...
《写作指导课》教学设计 教案教学设计
《写作指导课》教学设计教学目的：1．使学生了解什么是想象和联想；2．认识想象与联想在写作中的作用及其重要性；3．能够在写作中正确运用想象与联想。教学重点与难点：使学生明确想象与联想的含义，能够在写作中进行恰当的想象与联...
《石榴》教案教学设计 教案教学设计
教学目标1．体会文章生动形象、准确凝练的语言。2．学习根据中心需要抓住特征写景的方法。教学重点体会文章生动形象、准确凝练的语言。教学准备小黑板或课件。设计思路学习本文应在整体把握文章的基础上引导学生分析优美...
《 续写》教案教学设计
教学要求：1。培养学生的想象力和创造性思维。2。使学生养成勤动脑的学习习惯。3。继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。教学难点：培养学生合理的想象力。教学重点：引导学生进行合理...
《丁丁学写字》教案设计
教学理念：采用多种形式的读书，让学生在读中感悟，读中理解。采用自读、同桌交流读，充分发挥学生的学习主动性，让学生自己去获取知识，去探究问题。教学目标：1、认读8个生字，正确流利地朗读课文2、理解课文内容，知道丁丁字写不好...
《夏》教学设计 教案教学设计
江苏省常州市勤业中学仇海蓉学习目标1、通过阅读，解决文中疑难，梳通文意。2、通过独立学习和小组合作学习，概括文章结构，说出作者的思想感情。3、通过拓展性的比较阅读，能够区分不同作者对夏的不同感受。4、以本文为学习对...
《学写字》教案设计
教学目标：1．激发学生愿意写字的兴趣。2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。教学重点：读词语，认读7个生字。教学难点：初步了解关于笔画的知识。教学过程：...
详写和略写 教案教学设计
详写和略写教学目的：引导学生合理安排详写和略写教学课时：两课时教学过程：知识准备在考虑“写什么、不写什么”，“先写什么、后写什么”的同时，还要考虑详写和略写，也就是“多写什么、少写什么”的问题。应当多说的，就大笔铺...
《空城计》教学设计 教案教学设计
《空城计》教学设计一、整体感知1、课前60秒欣赏多媒体放映的《三国演义》中的人物肖像：诸葛亮、刘备、曹操、司马懿、周瑜、孙权等，领略人物风貌，激发学生欣赏古代英雄豪杰的意趣。学生交流预习作业--“我所了解的《空...
《绿》教学设计 教案教学设计
教学目的：1、领略朱自清笔下的温州仙岩梅雨潭那充满生命力、洋溢勃勃生机的自然美，感受其间所跳动着的作者勇于进取的激情。2、学习本文剪裁得当、结构精巧、写景传神、情景相生的写作特色，体会本文状物抒情语言的强大表...
写话教案教学设计
写话教学目的:1、观察图画和春天的美景，体验投入大自然的情趣。2、根据图画和词语范例，学习把春天的景色写得较具体。3、正确使用标点符号。教学重、难点：1、仔细观察图画，较具体地写出画面内容。2、准确运用积累的词汇。...
《雪》教学设计 教案教学设计
《雪》教学设计魏刚第一课时目标:1、巩固预习习惯,认真做好圈、点勾划批注。2、联系时代背景,感受字里行间蕴含的情感,能有感情地朗读课文。3、识记本课的生字新词,并了解其含义。重点:预习并检查预习。难点:有感情地...
《我学写字》优质教案教学设计
一、教学目标1.认识本课12个生字，会写6个字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。二、教学重点1.认识本课12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。三...
勇气学案设计 教案教学设计
10、勇气课型自读课时1学习目标：1、识记重点字词，熟读课文。2、从情节入手，理清文章思路。3、理解文章主题。[训练设计]一、定向自读什么是勇气？见义勇为是勇气；敢说真话是勇气；大胆创新是勇气；不畏强暴是勇气；敢于批评别人是...
《渐》教学设计 教案教学设计
《渐》教学设计教学内容：（广东省普通高中课程标准实验教科书语文必修2第三单元《渐》）教材简析：这篇文章从时间的角度来阐述一种冲淡平和的人生态度人生境界，而并非我们时常说的挤时间，抢时间，努力工作学习。行文别致新颖，可...