首页
教学资源
语文知识
教师之家
求学指南
学习资料
素材图片
知识文库
简历
简历范文
简历模板
专业简历
简历表格
公文文书
行政公文
事务文书
规章制度
会议文书
法律文书
交际礼仪文书
经济财务文书
文学名著
文学体裁
唐代诗人
宋代诗人
现代作家
名著精读
佛学经文
优美文
实用文
实用范文
祝福句
节气祝福语
节日祝福语
人生哲理
经典语录
经典励志
作文
国小优秀作文
国中优秀作文
高中作文
单元作文
英语作文
字数作文
日记
体裁作文
作文素材
话题作文
成长作文
人物作文
动物作文
植物作文
自然作文
情感作文
哲理作文
励志作文
公德作文
节日作文
事件作文
文化作文
地域作文
热点话题作文
其他话题作文
高中语文再别康桥教案的精选
当前位置 /
首页
/
高中语文再别康桥教案的精选
/
列表
高中语文再别康桥教案
02-02
《再别康桥》采用现代白话形式,继承了中国古典传统诗歌的含虚、典雅,又采用了音语中的语法调式,可谓中西合壁。一、教材分析1、教学对象分析《再别康桥》的教学对象是高一学生,高一学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的...
高一下册《再别康桥》教案
04-06
高一下册《再别康桥》教案一【教学目的】1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情。2、引导学生体味诗中的意象美。3、当堂背诵全诗。【教学重难点】1、诗情的领悟是难点与教学的重点。2、意象...
《再别康桥》教案范文
08-03
一、教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情;2、引导学生体味诗中的意象美,音乐美,建筑美,绘画美3、当堂背诵全诗。二、教学重难点1、诗情的领悟是难点与教学的重点;2、意象的把握与体味。...
《再别康桥》教案优秀
10-23
教学目的:一、反复朗诵,体验诗中的节奏、韵律,从而体会诗中浓郁的感情,再别康桥教案。二、训练学生感知和分析诗歌语言,咀嚼品味诗歌意境美。三、训练阅读,读出一定的诗味,达到激发学生兴趣,陶冶性情的目的。教学设想:这首诗语...
再别康桥 教案
02-07
《再别康桥》就是一幅美丽的无形画,诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画。教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象...
高一语文《再别康桥》教案设计
09-11
[教材分析与思考]这首诗内容上较为简单,学生很好理解。同时,这首诗没有那么深刻的象征意义和社会意义,就是简单的表达一种离愁别绪和眷念之情,很好理解。所以,本诗的学习打算通过以朗读来带动感悟,以感悟来指导朗读的方式来...
《再别康桥》教学教案
01-27
胡适《追悼志摩》悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。(《再别康桥》)志摩这一回真走了!①可不是悄悄的走。在那淋漓的大雨里,在那迷蒙的大雾里,一个猛烈的大震动,三百匹马力的飞机碰在一座终古不动的山...
《再别康桥》教案
08-20
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《再别康桥》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《再别康桥》教案1教学目的:一、反复朗...
再别康桥教案
05-19
再别康桥教案教学设计[教学目标]1、知识与能力:感知《再别康桥》意境美。学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。2、过程和方法:解决重点方法:从诗歌的意象角度入手,鉴赏诗歌。突破难点方法:诵读入境,欣赏诗意;联想比较,鉴赏评价。...
高三语文教案:再别康桥
01-13
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的高三语文教案:再别康桥,仅供参考,大家一起来看看吧。高三语文教案:再别康桥1教学目标:1、...
《再别康桥》课文教案
06-02
教学目的:1、通过诵读,了解诗中的意象2、感受诗歌的独特意境,培养学生的审美情趣3、通过咀嚼、吟诵,学会鉴赏现代诗歌的“意象美”教学重点:从诵读加深理解,通过理解提高诵读能力。教学难点:从诗的意象中把握徐志摩诗的艺术...
诗歌《再别康桥》教案
10-23
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。【教学目标】1.指导学生在反复朗读的基础上,着重分析意象以及意象的组合,体味诗歌的意象美。2.通过品味语言,发挥想象,以感受充溢于诗歌的真情,进而拉...
高中语文《再别康桥》教案
02-02
一、教学重点。1、学生通过学习能够大致了解该诗的“音乐美”、“绘画美”、“建筑美”。2、学生通过对具体字句的感悟能够把握作者感情的变化。3、学生通过对文章情感的把握能够有感情的朗读这篇诗歌。二、教学难点...
再别康桥教案全文
01-30
《再别康桥》原是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。下面是它的教案,仅供参考。教学目的1,感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2,学会新诗的鉴赏方法。A,通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的...
再别康桥的教案
12-30
教学目的:知识与能力通过诵读,了解诗中的意象过程与方法通过咀嚼、吟诵,学会鉴赏现代诗歌的“意象美”情感态度与价值观感受诗歌的独特意境,培养学生的审美情趣教学重点:从诵读加深理解,通过理解提高诵读能力。教学难点:从诗...
再别康桥 教案
10-25
1.教材分析《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的代表作。康桥,即剑桥,英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点,是他一生最美好的时光。他后来曾满怀深情地说:...
《再别康桥》的高二语文教案
02-05
教学目的1、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点1、诗人...
《再别康桥》教案三篇
09-05
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的《再别康桥》教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。《再别康桥》教案篇1一、教学目标1、引导学生...
高一语文课文再别康桥教案
06-02
教学目标:1.基础知识目标:了解新文人诗内涵。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。教学重点:新诗的鉴赏。教学难点:诗的欣赏方法。教学方法:诵读欣赏。课时安排:1课时教具使用:相关录像...
《再别康桥》的教案
08-06
教学目标1,感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2,学会新诗的鉴赏方法。A,通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B,通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意...
高中语文《再别康桥》说课稿
04-10
作为一名老师,时常需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的高中语文《再别康桥》说课稿,欢迎大家分享。高中语文《再别康桥》说课稿1说教材1.教...
再别康桥学案
03-02
【教学目标】1.知识与技能层面:体会全诗巧妙的构思,初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。2.过程与方法层面:朗读、设问、启发、讲解相结合。3.情感与价值观层面:领会诗人的惜别深情。【教学重点与难点】1.诗人独具特色的意...
《再别康桥》学案
02-11
一自学发现一、书声琅琅(以读为本,入情入境)注意朗诵的三个境界:一、读准字音,二、读出节奏,三、读出感情反复诵读,体味感情可以相互之间进行点评,比赛二、字音字形河畔()青荇()长篙()漫溯()斑斓()笙萧()满载()登载()悄悄(...
再别康桥课文教案
06-02
一、教学目标(一)学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法;(二)体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。二、难点、重点分析(一)怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思?分析:首先,诗人避开...
《再别康桥》 教案
01-30
一、初读初悟,正音正字,初步品味诗歌的思想情感。二、整体把握,思考该诗写了什么抒发了什么情感?1、写了康桥的景色抒发了别情(注意提示学生从文本中找答案,提示学生往往可以从题目或者首尾等要害处找到基本内容和情感)2...
栏目导航
首页
教学资源
语文知识
教师之家
求学指南
学习资料
素材图片
知识文库
简历
简历范文
简历模板
专业简历
简历表格
公文文书
行政公文
事务文书
规章制度
会议文书
法律文书
交际礼仪文书
经济财务文书
文学名著
文学体裁
唐代诗人
宋代诗人
现代作家
名著精读
佛学经文
优美文
实用文
实用范文
祝福句
节气祝福语
节日祝福语
人生哲理
经典语录
经典励志
作文
国小优秀作文
国中优秀作文
高中作文
单元作文
英语作文
字数作文
日记
体裁作文
作文素材
话题作文
成长作文
人物作文
动物作文
植物作文
自然作文
情感作文
哲理作文
励志作文
公德作文
节日作文
事件作文
文化作文
地域作文
热点话题作文
其他话题作文