鸬鸟野趣 650字
鸬鸟野趣_650字十月三日，我和爸爸、妈妈，还有叔叔、阿姨一起去余杭鸬鸟镇游玩。听金叔叔说：鸬鸟镇是一个正在开发的旅游圣地，那里的景色非常优美，满山遍野都是竹林，有瀑布、有小溪、有彩虹……听到这么迷人的景色，我真想马上...
《鸬鹚》教案
教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——平静的变化的。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学...
捕鱼“达鸟”鸬鹚作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的捕鱼“达鸟”鸬鹚作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
鸟趣作文
说到小鸟，人们可能都会想到四个字：聪明活泼。我家的小鸟虎皮鹦鹉也不例外。我家的虎皮鹦鹉有一个好听的名字，叫“蓝星星”。一是因为它的毛是淡蓝色的，二是因为它像星星一样聪慧、活泼。有一次，它吃米时，看见我正在摆弄它的...
鸬鹚教学反思
今天学习的是《鸬鹚》一课，这是郑振铎先生一篇散文的节选。文章很美，作者着墨不多，但江南水乡那恬淡、悠然、动静有致的生活情趣跃然纸上。如诗如画的文字，情景交融的配音配乐录像让我和我的学生不知不觉中以让江南水乡的...
《鸬鹚》优秀教案
《鸬鹚》优秀教案教学要求：１、按照课文描绘的气氛，用正确的语气语调读出描写湖面平静、不平静的句子和鸬鹚列队、捉鱼、接食的句子。背诵课文第一节。２、能划出描写鸬鹚动作、神态，渔人动作、神态，湖面情况的词句，理解、体会...
鸬鹚捕鱼作文
鱼鹰，学名鸬鹚，是一种体型较大的水禽。小编收集了鸬鹚捕鱼作文，欢迎阅读。第一篇：鸬鹚捕鱼刚露出晨曦，太阳公公刚刚爬起来，我就一骨碌起床，准备迎接新一天的到来。坐上车，换上一身清新的花衣裳，怀着一肚子的好心情，一出门就与微...
鸬鹚教学设计
教学目标：1、学生学会观察图画，领会作者是怎样有条理地表达画面上的内容。2、通过读课文、学课文，初步了解渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的。3、通过学生自主读书，注意作者是怎样观察事物，从中体会作者的观察方法和表达方法。4...
野鸟之歌的读后感
它，是小岛上传说的鸟；它，洁白的羽毛，鲜红的嘴巴，是一只常年飞行的候鸟，名叫小红枣。它在红嘴鸥部队里落了伍，被人类阴狠的下了毒药，光在了笼子里，从此，它的自由和生命就掌握在人类的手里。它是属于大自然的，只有在蔚蓝的天空中自...
鸬鹚优秀教案
教学要求：1、创设情境，通过音乐（《春江花月夜》或《渔歌唱晚》）、文中的景(湖面景色)、事(渔人利用鸬鹚捕鱼)，让学生领略江南水乡的优美，体验劳动的欢愉，从而受到生活美情趣的陶冶。2、学习本课生字新词，强化“喉囊”的识记。...
教学设计《鸬鹚》
教学设计《鸬鹚》教学要求：１、按照课文描绘的气氛，用正确的语气语调读出描写湖面平静、不平静的句子和鸬鹚列队、捉鱼、接食的句子。背诵课文第一节。２、能划出描写鸬鹚动作、神态，渔人动作、神态，湖面情况的词句，理解、体会...
鸬鹚_教学设计
鸬鹚_教学设计教学要求1.使学生了解渔人在美丽幽静的湖面上，指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的思想情趣。2.学习作者是怎样留心观察周围事物和积累材料的。3.学习本课5个生字，8个生词。4.有感情地朗读课文，背诵课文...
鸬鹚教案
一、教学要求1.了解湖面的景色以及渔人利用鸬鹚捕鱼的情景，体会湖面景色的美丽。2.学习作者观察事物及其表达的方法。3.学会生字新词。4.朗读课文。背诵课文。二、教学重点了解湖面的景色及渔人利用鸬鹚捕鱼的情景，学习...
《鸬鹚》精品教案
《鸬鹚》精品教案教学目标：1、学会5个生字，理解一望无垠悠然等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静不平静平静的变化的。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学...
《鸬鹚》特优教学设计
《鸬鹚》特优教学设计教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——平静的变化的。3、有感情地朗...
鸬鹚精品教案设计
鸬鹚精品教案设计教学目标：1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静——不平静——平静的变化的。3、有感情地朗读课...
作文：观鸬鹚捕鱼
鸬鹚，别名鱼鹰，以鱼为主食。其性凶猛敏捷，是捕鱼的高手。被人驯服的鸬鹚，可以帮人捕鱼。小时候听大人讲鸬鹚捕鱼，描绘得活灵活现，据说故乡的陆水河曾经就有鸬鹚捕鱼班子，可惜一次也没有见过，没有直观感觉，自然也无理性感受。时...
《鸬鹚》说课稿
一、说教材本课选自冀教版义务教育九年制小学语文第九册第5课，作者是我国现代著名的文学家郑振铎先生。纵览这篇写景散文，作者依照事情的发展顺序，为我们逐次展现了三幅洋溢着水乡风韵的优美画面，首先映入我们眼帘的是“...
野趣的作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的野趣的作文，希望能够帮助到大家。野趣的作文1云淡风轻，阳光明媚。...
鸬鹚状物作文
自从在二年级的一篇识字课文中认识了鸬鹚这个动物后，我便对它留下了深刻的印象。它到底是不是会捕鱼？直到今天我才解开这个谜底。中秋节我们一家人来到乡下冶塘大河村，看见有一大群人在我家附近的一条小河边东张西望。我...
《鸬鹚》教学反思
身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的《鸬鹚》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《鸬鹚》教学反思1《语文课程...
有趣的野炊
我们这里有一个习俗，每在立夏的时候到野外去野炊，吃了这一顿饭后，这一年的身体都会很健康。今天正好是立夏，我们到学校旁边的空地上去野炊。上午，我们小组要准备的东西还缺一样那就是柴。正好是我要准备的，我就到学校的.树...
《鸬鹚》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的《鸬鹚》教学设计，仅...
《鸬鹚》优秀说课稿
《鸬鹚》是义务教育六年制小学语文第七册第21课，作者是我国现代著名的文学家郑振铎先生。下面给大家分享《鸬鹚》说课稿范文，欢迎借鉴！《鸬鹚》说课稿1一、说教材本课选自冀教版义务教育九年制小学语文第九册第5课，作者是...
小鸟鸟 趣事多
转眼间，两只小鸟鸟在我家生活快一年了，给我带来了很多乐趣。尤其是今年春节，我几乎天天都是围着它们两个转了。有一次，我写完作业，打算去看看小鸟鸟，突然发现“蓝羽毛”居然站到笼子外面，正歪着脑袋眨着亮晶晶的小眼睛看我呢...