一年级下册我去台湾接外婆教案设计
设计理念恰当地运用课件展示祖国的美丽山河，让小朋友们感受到语言文字的美和祖国的美，从而激发同学热爱祖国的情感，并积极启发同学用童稚的语言描绘祖国的山河。教学目标1.认识本课生字，会写课后的字，理解课文中重点词语的...
《台阶》 教案教学设计(苏教版九年级下册)
仪征市新集初级中学秦兴怀教学目标：1、整体感知课文，了解故事情节，能用自己的语言概述故事情节。2、能结合文中有关语句，有感情地朗读并评价父亲身上体现的感人精神。3、能结合文本内容，对父亲实践梦想的结果作出全面深刻...
《自己去吧》 教案教学设计(人教版一年级下册)
=【教学目标】1、知识和能力。认识11个生字，会写“自、己”两个生字。正确、流利地朗读课文，能够完成分角色朗读。2、情感、态度和价值观。懂得从小要树立自立的思想，能做的事情，不依赖父母，自己学会生活的本领。【教学重...
月亮湾第一课时 教案教学设计(苏教版二年级下册)
《月亮湾》教学设计：第一课时________________________________________杨征燕教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；２、学会本课８个生字，理解词语的意思；３、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教...
一年级下册《我多想去看看》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的一年级下册《我多想去看看》教案，欢迎阅读与收藏。一年级下册《我多想去看看》...
苏教版二年级下册语文《月亮湾》教案设计
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的苏教版二年级下册语文《月亮湾》教案设计...
小学五年级音乐《外婆的澎湖湾》教学设计
教学目的:1.教唱歌曲《》,通过学唱歌曲,培养学生健康向上的审美情趣.2.让学生学会正确理解歌曲情绪,用明亮活泼的歌声来演唱.教学过程:一.师生音乐问好.二.发声练习(1)连音练习1=D→G2/454∣3-∣32∣1-‖lüyalila要...
一年级下册语文《一个接一个》教学设计
第一课时一、谈话引入，激发兴趣1.谈话导入：上课之前，老师想问一个比较感兴趣的话题：你们平时喜欢做什么？生：学习。师评：你真是一位爱学习的孩子。生：吃东西师：美食也是朱老师喜欢的呢。同学们喜欢做的事情可真多，相信你们在喜欢...
《我去台湾接外婆》的公开课教案
设计理念阅读教学是同学、老师、文本之间对话的过程，应尊重同学的独特体验，尊重同学多样的阅读兴趣，引导同学感悟和吸收作品的精华，丰富同学的精神世界。培养同学喜欢阅读，感受阅读的兴趣。本设计以同学朗读时的神情为突破...
《我去台湾接外婆》优秀教案设计
教学目标1运用学过的识字方法自主认识本课生字和相关词语，能在田字格中正确、美观地书写汉字。2能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，感受祖国语言文字的优美。3体会海峡两岸人民期盼祖国和平统一的美好感情，激发同学...
《失去的一天》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)
关于教学设计教学目标1、自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲、羞愧、馋涎欲滴”等词义。2、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观...
失去的一天 教案教学设计(沪教版五年级下册)
教学目标：1.学生自学课本生字新词，积累词语;教师重点指导学生学会“茬、砖、涎”三个生字。2.引导学生默读课文，有一定速度。3.了解佩佳和拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的经历。领悟时间一去不复返，要珍惜时间，不...
《一个接一个》教学设计(部编本一年级下册)
设计说明本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当...
外婆的澎湖湾教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的外婆的澎湖湾教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材分析：《外婆的澎湖...
一年级下册识字教案设计
一年级下册识字教案设计一、激趣导入，引入新课一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。（出示多媒体课件）在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀？请你们仔细观察，小动物在做什么呢？在生活中你...
失去的一天 教案教学设计(S版五年级下册)
教学目标：1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2．指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。教学重难点：引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教...
沪教版五年级下册《意外的台词》教学设计
教学目标：1、自主认识生字，积累有关词语。2、默读课文，理解课文内容。3、继续学习朗读课文。4、体会文章主人公真实善良的品格和对弱者的同情心。教学过程：一、揭示课题1、板书课题：10、意外的台词（读课题）2、学生质疑：什么是...
一年级下册我们去植树教案
一年级下册我们去植树教案教学目标：1、认识11个生字，1个多音字，会写6个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道植树的好外，让学生感受到美丽大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保...
关于我去台湾接外婆教案设计
一、谈话激趣导入。1、今天老师要介绍一个小女孩给大家，你们愿意和她交朋友吗?(她就诗我们今天这首诗歌地小主人翁，她呀!她的外婆住在遥远的台湾，可是她多么愿望外婆回来团聚啊!谁愿意陪她到台湾接外婆呢?2、出示地图。...
二年级下册《月亮湾》教案设计
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的二年级下册《月亮湾》教案设计，仅供参考，大家...
《台阶》 教案教学设计(鲁教版七年级下册)
【课型】新授课【教材分析】课文讲述了一位旧中国的父亲，通过自己的毕生努力终于建起一栋有高台阶的新屋的事，表现了老一辈农民特有的坚韧与谦卑。【教学目标】1．知识能力目标：积累部分词语，理解父亲形象的含义2．过程方法目...
我多想去看看 教案教学设计(人教版一年级下册)
教学目标：1、能理解课文内容，知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字，认识两个偏旁"心、方"。3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。课前准备：生字卡片、课件教...
课文我去台湾外婆家的教案
设计理念阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程，应尊重学生的独特体验，尊重学生多样的阅读兴趣，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。培养学生喜欢阅读，感受阅读的兴趣。本设计以学生朗读时的神情为突破...
《外婆的澎湖湾》教学设计
人音版五年级下册第四课（第一课时）课型：唱歌课教学内容：学唱歌曲《外婆的澎湖湾》教材分析：《外婆的澎湖湾》由台湾著名的民谣创始人叶佳修创作的一首脍炙人口的校园民谣。是一首曲调优美的抒情歌曲。歌曲为4拍.宫调式二段...
西师版语文《我去台湾接外婆》教学设计
设计理念阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程，应尊重学生的独特体验，尊重学生多样的阅读兴趣，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。培养学生喜欢阅读，感受阅读的兴趣。本设计以学生朗读时的神情为突破...