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跟踪台风的卫星续写作文的精选
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跟踪台风的卫星续写作文的精选
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跟踪台风的卫星续写作文
01-10
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的`跟踪台风的卫星续写作文,欢迎大家分享。通过第一次的比拼,台风不服气,威风凛凛的又来...
课文《跟踪台风的卫星》教案
12-29
第一课时一、导课激趣:1、板书:跟踪指名,正音想怎么读这个词?为什么要这样读?(如果体会不到可以演一演)2、知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗?板书:台风卫星3、可以怎么读这个板书?还可以怎么读?4、看上去不相关的两样事物,他们会...
跟踪台风卫星的教案
12-29
第一课时一、导课激趣:1、板书:跟踪指名正音想怎么读这个词?为什么要这样读?(如果体会不到可以演一演)2、知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗?板书:台风卫星3、可以怎么读这个板书?还可以怎么读?4、看上去不相关的两样事物,他们会...
跟踪台风的卫星教案设计
08-26
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的跟踪台风的卫星教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。跟踪台风的卫星教案设计1【教学目标】1、...
《跟踪台风的卫星》续写通用4篇
01-11
《跟踪台风的卫星》续写1通过第一次的比拼,台风不服气,威风凛凛的又来到了另一个城市,可不一会儿跟踪它的气象卫星也随之到来。台风看见紧跟不舍的卫星,气冲冲地说:“你这个小东西是不是又想抓我?”卫星说:“当然是,因为你走...
《跟踪台风的卫星》续写作文
11-26
台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身,又紧紧地追踪着、监视着它。台风来到了一片辽阔海洋上,它看了看天空,那气象卫星还在紧紧地看着它,它火冒三丈地说:“小东西,你竟敢还盯着我,刚刚只是热...
跟踪台风的卫星教学设计
09-11
教学目标:1.感情地朗读课文。2.了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生学科学,用科学的兴趣。3.帮助学生进一步把握童话的特点,学习拟人手法的运用,能通过“人物”动作、语言把其特点。教学重点:了解第三代气象卫星的主要作...
《跟踪台风的卫星》的说课稿
10-01
一、说教材1、教材简析《跟踪台风的卫星》是义务教育苏教版第六册第五单元的第四篇课文,是一篇科学童话。作者用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向,为人类预防台风袭击,减少损失做出了贡献,从...
《跟踪台风的卫星》续写4篇
02-05
《跟踪台风的卫星》续写1台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身,又紧紧地跟踪着、监视着。他们来到了太平洋,台风转过身对着气象卫星坏笑地说:“你刚才看到的只是我的热身运动,现在才是我...
跟踪台风的卫星(第二课时)
02-12
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读。2、了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类、为社会造福的志趣。教学重难点:分角色朗读课文;通过朗读体会台风的危害性和气象卫星...
《跟踪台风的卫星》教学设计
08-27
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的《跟踪台风的卫星》教学设计,希望能够帮助到...
跟踪台风的卫星教学反思
07-09
很多时候,教学的艺术决定与细节处理的艺术。老子曰:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”所以在课堂教学时,我们不妨关注一下某些细节,思考一下如何处理这些细节,使课堂教学更科学更有效。以下是执教苏教版第六册《跟踪...
《跟踪台风的卫星》教学反思
02-02
《跟踪台风的卫星》是一篇科学童话。作者用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向,为人类预防台风袭击,减少损失做出了贡献,从而形象地向小读者展现了最新的科技成果。文章情节生动,语言活泼,读来情...
跟踪台风的卫星读后感
09-01
今天我读了跟踪台风的卫星,台风真是太凶暴了,他看到天空中不停地朝着他眨眼睛,台风大声喊道:“你是谁?竟敢盯着我!”小星星笑了笑说:“我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。”“小东西!”台风狂怒的嚷...
《跟踪台风的卫星》续写1篇
01-11
《跟踪台风的卫星》续写1“蝴蝶”台风泄气了,只好懒洋洋的朝海洋的另一个方向奔去,气象卫星却迅速的转过身,又紧紧地跟踪着,监视着它。“蝴蝶”台风发怒了,刚刚还是风平浪静的海面,瞬间雷鸣闪电风雨交加,刮起了10级以上的飓...
《跟踪台风的卫星》优秀教案
05-05
第一课时一、导课激趣:1、板书:跟踪指名,正音想怎么读这个词?为什么要这样读?(如果体会不到可以演一演)2、知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗?板书:台风卫星3、可以怎么读这个板书?还可以怎么读?4、看上去不相关的两样事物,他们会...
跟踪台风卫星教学反思
05-09
《跟踪台风的卫星》是一篇科学童话。作者用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向,为人类预防台风袭击、减少损失作出了贡献,从而形象地向小学生展示了最新的科技成果。本课的教学,注重朗读的训练...
《跟踪台风的卫星》续写(4篇)
02-05
《跟踪台风的卫星》续写1“蝴蝶”台风泄气了,只好懒洋洋的朝海洋的另一个方向奔去,气象卫星却迅速的转过身,又紧紧地跟踪着,监视着它。“蝴蝶”台风发怒了,刚刚还是风平浪静的海面,瞬间雷鸣闪电风雨交加,刮起了10级以上的飓...
《跟踪台风的卫星》教案
04-29
《跟踪台风的卫星》教学要求:1、能正确,流利,有感情地朗读课文,并能分角色朗读.2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写.理解由生字组成的词语.3、了解第三代气象卫星的主要作用,激发同学从小学科学,长大用科...
跟踪台风的卫星课文原文
02-07
跟踪台风的卫星主要讲述了什么内容呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!跟踪台风的卫星课文在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子,猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛,便大声嚷道:“...
《跟踪台风的卫星》续写(1篇)
02-09
《跟踪台风的卫星》续写1通过第一次的比拼,台风不服气,威风凛凛的又来到了另一个城市,可不一会儿跟踪它的气象卫星也随之到来。台风看见紧跟不舍的卫星,气冲冲地说:“你这个小东西是不是又想抓我?”卫星说:“当然是,因为你走...
《跟踪台风的卫星》续写
10-08
《跟踪台风的卫星》续写1台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身,又紧紧地跟踪着、监视着。他们来到了太平洋,台风转过身对着气象卫星坏笑地说:“你刚才看到的只是我的热身运动,现在才是我...
《跟踪台风的卫星》说课稿
10-12
《跟踪台风的卫星》是小学语文国标本苏教版三年级下册第五单元的一篇课文,这是一篇科学童话,作者用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪,监视台风的动向,为人类预防台风袭击减少损失作出了贡献,从而形象地向小读者...
跟踪台风的卫星原文
12-29
在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子,猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛,便大声嚷道:你是谁?竟敢盯住我!哈,小星星笑了笑说,我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。小东西...
跟踪台风的卫星教案3篇
02-08
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的跟踪台风的卫星教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。跟踪台风的卫星教案篇1...
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