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《a o e》的教学设计的精选
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《a o e》的教学设计的精选
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关于《a o e》的教学设计
01-09
教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅...
苏教版《a o e》的教学设计
02-07
苏教版《aoe》的教学设计教学设想:《aoe》是国标本苏教版一年级上册的汉语拼音第一课。教材配以生动的情境图、情境歌,在情境中引出本课所要学习的3个单韵母。作为刚入学的一年级学生所接触的第一堂汉语拼音课,如何在课...
《a o e》教学设计
05-10
作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理的《aoe》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
a、o、e教案
10-18
《aoe》教学目的1.学会aoe三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。2.认识声调符号,掌握aoe的四个声调,能直接读出带调韵母的音。3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握aoe的笔顺,知道三个字母都占中格。教学时间2课时教学...
a o e 说课设计教案
09-15
一、关于教材本实验教材对拼音教学的内容和位置做了调整,教材把汉语拼音教学放在第5—9单元。本课内容于第五单第一课时,根据课改精神、教材特点以及低年级儿童认知水平,我准备用一课时的时间完成如下教学目标:(1)知识领...
《a o e》优秀教案设计
01-27
教学目的1.学会aoe三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。2.认识声调符号,掌握aoe的四个声调,能直接读出带调韵母的音。3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握aoe的笔顺,知道三个字母都占中格。教学时间2课时教学重点1.学...
《a o e》教学设计一年级语文
07-21
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的《aoe》教学设计一年级语文,仅供参考,希望能够帮助到大...
a o e教学反思
09-13
刚刚开始讲课,我感到这群孩子非常可爱,他们能看着课文的情景图,说出非常有趣的故事,而且还有点离奇,用田峰奇同学的话说,这就叫想象力。因为他在讲故事的时候,才开始是比较平静优美的:“在一个美丽的小村庄,那里空气清新,景色优...
汉语拼音《a o e》教学设计
10-18
一.教材分析本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨,一个女孩儿正在小河边练唱“啊,啊,啊”,“啊”提示a的音,女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只大公鸡正在打...
《a o e》拼音课堂设计
09-30
教学要求:1、学习3个单韵母,3个整体认读音节,读准音,认清形。2、学习四声,熟悉四声音调以及写法。3、观察四线格中单韵母的字形和位置。教学准备:单韵母的彩图、画有四线格的小黑板。教学课时:1课时。教学方法:游戏法、以读代...
小学语文《a o e》教案设计
09-13
教学目的1.学会aoe三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。2.认识声调符号,掌握aoe的四个声调,能直接读出带调韵母的音。3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握aoe的笔顺,知道三个字母都占中格。教学时间2课时教学重点1.学...
《a o e》课堂设计的内容
04-30
教学要求:1、学习3个单韵母,3个整体认读音节,读准音,认清形。2、学习四声,熟悉四声音调以及写法。3、观察四线格中单韵母的字形和位置。教学准备:单韵母的彩图、画有四线格的小黑板。教学课时:1课时。教学方法:游戏法、以读代...
《a o e》课文教学设计范文
08-11
一、创设情境,导入新课利用多媒体,出示“热烈庆祝北京申奥成则”(背景是欢庆时放的礼花)师:同学们,你们认识吗?(多媒体变换字儿楷书、宋体、仿宋、隶书、魏碑,使学生感受汉字的形体美。)你看它的形体多美呀!这就是我们祖国的文字...
《a o e》两个课时教学设计
10-13
《aoe》两个课时教学设计《aoe》两个课时教学设计第一课时一、教学目标:1、通过多种方法的反复朗读,学会三个元音字母的发音。2、通过教师范写,学生书空,再由学生讲解领写的方法掌握三个单韵母的写法。二、教学重难点教学...
a、o、e教学反思
06-14
作为一名优秀的教师,我们要在教学中快速成长,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?以下是小编精心整理的a、o、e教学反思,希望对大家有所帮助。a、o、e教学反思1《aoe》是一年级语文上册的第一课。这...
《第一课a o e》的教学设计
06-07
一、教学目标:1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。3.认识四线格,学习使用四线格。二。重难点:教学重点:a、o、e的音、形教学。教学难点:掌握o的发...
《a o e》教案设计
09-05
教学目的1.学会aoe三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。2.认识声调符号,掌握aoe的四个声调,能直接读出带调韵母的音。3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握aoe的笔顺,知道三个字母都占中格。教学时间2课时教学重点1.学...
单韵母《a o e》的教学设计
08-02
教学要求:1学会aoe3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2认识四线格,学习使用四线格。教学过程:一、芝麻开门1听说过《阿里巴巴》的故事吗?想知道芝麻开门的口诀吗?请看儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决...
《a o e》教学设计(一年级语文)
06-14
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《aoe》教学设计(一年级语文),仅供参考,大家一起来看看吧。教学目标:1、知...
a o e-教学设计
02-02
aoe-教学设计aoe-教学设计第一课时一、教学目标:1、通过多种方法的反复朗读,学会三个元音字母的发音。2、通过教师范写,学生书空,再由学生讲解领写的方法掌握三个单韵母的写法。二、教学重难点教学重点:1、学会三个元音字...
《a o e 》教学教案
08-07
教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音...
《汉语拼音a o e》教学设计
10-18
教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音啊提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音喔提示o的音。一只鹅在水上游,鹅提示e的音,鹅在水中的倒...
汉语拼音a o e教学设计
07-27
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的汉语拼音aoe教学设计,仅供参...
《a o e》的课文教学设计范文
01-25
教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅...
单韵母《a o e》教学设计
04-30
教学目标:1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会aoe三个单韵母,认清形,读准音。3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。教学重点...
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