《荷花》教学教案（精选5篇）
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《荷花》教学教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《荷花》教学教案1设计...
《荷花》课文导学教案
【教学目的要求】通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能联系上下文理解挨挨挤挤、饱...
荷花开教案
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的荷花开教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。荷花开教案1活动...
《荷花》语文教案教学设计
教学目标：1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。3．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象...
《荷花淀》教案
《荷花淀》写于1945年春天，是一部以战争为题材的小说，记叙的是抗日战争中发生在河北省中部白洋淀的一场伏击战。下面是小编为您整理了“《荷花淀》教案”，希望能帮助到您！《荷花淀》教案篇1教学目标：1、理解、学习抗战军民...
荷花教案
教学目标：1.认识蓬、胀、翩等5个生字,学写瓣、露、蓬等9个生字。指导写好“蹈、佛”，写的时候注意笔顺，“蹈”的第十五笔是“”，“佛”的第四笔是“—”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；学习作者观察荷花的方法和...
荷花 教案教学设计
作者：小雨儿荷花（第一课时）教学要求：1、把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。2、学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。3、初步感受作品生动的形象和优美的语言及关键词句在表情达意方面的作用。4、用普通话正确、流利...
荷花淀教案
荷花淀教案一、教学目的:1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情崐的写法。2.了解白洋淀地区人民抗日斗争中的生活，学习他们的爱国主义和崐乐观主义的精神。二、教学重点、难点:1.重点:水生女人...
《荷花》教案
教学目标：一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。三．能正确、流利、有感情地朗读课...
《荷花》第二课时教学教案
一、教学目的：1、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。2、学习本课生字新词，理解课文用词的准确，会用有的...有的...有的...说几句话。3、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方...
荷花教学设计方案
教材分析：《荷花》一课是浙教版小学《语文》第六册第八单元的第二课。本文先从正面(1至3自然)对荷花的香味、形状和姿态等作了生动的描写，随后用侧笔(第4至5)自然段)通过作者自己的感受、想象进一步表现了荷花的动态美...
夏夜荷花 教案教学设计
一、教学要求：１、是学生了解夏夜荷花的美丽，体会作者对荷花不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格的赞美及喜爱之情。２、给课文分段，说出分段的依据；并能合并几层意思，归纳出第二段的段意。３、学会本课生字新词。能用“赞美”造句。...
课文《荷花》教学教案
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、知道作者中按照“先总述，后分述”的方式描写白荷花的各种矫美姿态的。4、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读...
《荷花》教学教案实录
师：多美妙的歌声！相信你们的读书声也一定很好听，让我们在今天的课堂上尽情的畅读！课前同学们积累了描写荷花的古诗吗？谁来背一背？生1：背白居易的《池上》。生2：背杨万里的《晓出净慈寺送林子方》生3：背《江南》(汉乐府）师：还有我...
《荷花》优秀教学教案设计
【教学设计】《荷花》是一篇写景的记叙文，作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面，难点是对描写荷花动态美的有关语句的理解。为此，运用电教媒体形...
荷花小学优秀教案
[教学要求]一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。三．能正确、流利、有感情地朗读...
《荷花淀》教案 教案教学设计
教学目标：一．了解孙犁的创作风格和创作成就。二．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一．安排两课时。二．精选文...
荷花小学《荷花美》课文教案
教学目标：1、学习线描绘画，掌握色彩应用。2、初步了解掌握画荷花要点及画面构图：启发学生对美术的兴趣。3、培养学生热爱大自然之情。教学重、难点：重点：培养学生感受美的能力。难点：了解绘画的表现能力。教具准备：多媒体课...
人教版《荷花》教案
一、朗读1、2、3节二、学习4、5节1．师大屏幕出示荷花图。师：多美的荷花呀！看着看着，我们就仿佛变成了那一朵朵美丽的荷花，进入了这精彩的画卷之中。2．齐读第四节。3．你就是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么呢？生带问...
《荷花》教学方案
教学要求：1、学会本课生字新词，有感情地朗读课文、背诵课文第二、四小节。2、体味白荷花的种种姿态，感受白荷花的静态美和动态美。3、欣赏荷花的美，感受大自然的神奇美妙，发展学生的想象力。教学时间：两课时教学过程：一、设...
《荷花淀》 教案教学设计
《荷花淀》教学目标：1.理解、学习抗战军民深明大义、舍家卫国、积极乐观的民族精神。2.学习、赏析名家通过传神的对话描写把人物写活的本领。教学重难点：重点：把握人物形象难点：人物对话的分析教学课时：1课时一、导入新课1...
荷花教案教学设计
一、通读预览，激活语境1、创设语境。揭题导入后，教师首先让学生自由交流所见到过的荷花。2、充分诵读。学生交流品赏后，教师引入：“刚才大家看荷花时很投入，那么作者是怎样看荷花的呢？请好好读书后说说你的感受。”让学生边...
荷花淀 教案教学设计
重庆市第四十九中学夏永一、素质教育目标（一）、知识教育点1、了解以孙犁为代表的荷花淀派。2、欣赏孙犁小说中的语言艺术。（二）、能力训练点1、训练学生分角色诵读和想象能力。2、感受孙犁与众不同的创作风格。（三）、德育渗...
小学《荷花》教案
第一课时一、图文欣赏，入情入境。谜语导入：美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，绿裙水上漾。（一听猜谜语，学生们都兴致盎然）师：荷花是圣洁美丽的象征，古代就有诗赞其出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（课件出示课题）今天，老师就要带你们一...
《荷花》教学设计 教案教学设计
教学目标1．会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3．理解课文内容，感受荷花的...