06-16
教学目标:1、了解陈述句、反问句的句子特点。2、掌握陈述句、反问句互改的方法3、会运用总结过的方法改陈述句和反问句,找到互换的方法和一般规律。教学重难点:掌握陈述句、反问句互改的方法。教学过程:一、认识陈述句、...
12-12
微风轻抚着树枝,让树林发出了阵阵笑声。微风吹来,树林发出美妙的音乐。微风吹来,树林里窃窃私语微风吹来树林唱起了优美的'歌微风吹来,树林唱起了歌儿。清风抚过,小树在风纤细的手中,舞动着,跳跃着,摇摆着。微风用纤细的手抚...
06-20
我的喜怒哀乐决定了我的态度,但微笑却改变了我生活。微笑是人与人之间相互信任的符号;微笑是吹散心头的一阵风;微笑是传递快乐的一种方式。在以前的一次期中考试后,我的成绩不是很理想,所以,我整天都不和他们说话,甚至有时还...
05-26
今天的我,一个阳光,开朗,活泼的男孩,却不知道我还有一个影子一个烦恼,内向,不爱说话的男生,这便是我的影子。那年,不知从何起,奇怪,我变得特别不爱说话,在家里我很少与父母沟通,更别提在学校里了。当时的学习成绩还算是不错吧!自从...
09-08
1、有梦青年去奋斗,不惧怕风雨,只为那绚丽的彩虹。2、放下曾经的耻辱与辉煌,去追寻这美好时光,即使折断翅膀,即使一次次受伤,也要带着血与泪飞翔,现实的失败不是永远的失败,路还漫长,珍贵的东西总要慢慢成长。我相信坚强,相信烈...