荷花 教案教学设计(苏教版三年级下册)
一.教学目标１、指导学生感情朗读课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。２、学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。３、练习用“有的……有的……有的……”写几句话。４、有感情地背...
人教版小学三年级下册《荷花》的教学设计
教学目的要求：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能联系上下文理解挨挨挤挤、饱胀...
苏教版三年级下册美术教学设计
苏教版三年级下册美术教学设计一、教材分析：本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色和调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，协助学生理解什么是明度，什么是明度渐变，山此让学生体验明度渐变可发生...
《荷花》教案 (苏教版三年级下册)
教学要求：1、学会本课生字新词，有感情地朗读课文、背诵课文第二、四小节。2、体味白荷花的种种姿态，感受白荷花的静态美和动态美。3、欣赏荷花的美，感受大自然的神奇美妙，发展学生的想象力。教学时间：两课时教学过程：一、设...
苏教版小学三年级下册《荷花》课堂实录 (苏教版三年级下册)
[教材分析]《荷花》这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受，作者以丰富的想象力，描写了的荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面，表...
苏教版小学三年级语文下册《槐乡五月》教学设计 (苏教版三年级下册)
(广西贺州市富川县朝东镇福溪小学周杰信)【教材简介】：《槐乡五月》是一篇文质优美，情景交融的散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤...
人教版三年级下册《荷花》教案
教学目的要求：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能联系上下文理解挨挨挤挤、饱胀...
《雪》 教案教学设计(苏教版九年级下册)
学习目标1.反复诵读课文，感受雪之美和雪之魂。2.结合写作背景，感悟雪的寓意。3.多元解读作品，说出对《雪》的独特见解。一、导入：漫天飞舞的雪花，粉妆玉砌的世界对于身处江南的我们是可遇而不可求的，今天，就让我们跟随鲁迅先...
苏教版《荷花》教学设计
苏教版《荷花》教学设计[教学内容]“苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级（下册）第12课《荷花》[教材分析]《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联...
人教版三年级下册荷花教案
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的人教版三年级下册荷花教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、...
《马说》 教案教学设计(苏教版八年级下册)
本文采用“托物寓意”的写法。论述的是识别和发现人才的问题。但通篇无一字直接谈到人才。作者将人才比做“千里马”，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难申...
人教版小学三年级语文下册《荷花》教案设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的人教版小学三年级语文下册《荷花》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一课时（一）咏...
人教版三年级语文下册《荷花》教学设计
人教版三年级语文下册《荷花》教学设计一、教学目标。1、会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵喜欢部分，积累优美语句。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自...
《窗》 教案教学设计(苏教版八年级下册)
一、教材分析：小说是四大文体（诗歌、散文、小说、戏剧）中比较常见的一种，小说的学习不同于其他文体的学习，它需要调动学生多方面的互动因素，共同完成对小说中心思想（主题）的理解。《窗》在篇幅上属于小小说，而且故事情节广为流...
第一朵杏花 教学教案设计(苏教版四年级下册)
教材分析：本课讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。课文人物形象生动鲜明，语言清新流畅，适合训练学生分角色朗读...
荷花 学案设计(人教版三年级下册)
3.荷花教学目标：1、会认3个生字，会写12个生词。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3、理解课文内容...
苏教版二年级下册 识字三 教案教学设计
《识字３》教学设计________________________________________转帖者：咖啡＋盐【教材分析】本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了-些树的名称和木制品；第二组...
三苏教版年级科学下册教学设计
三苏教版年级科学下册教学设计学习目标1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。教学重点了解四季的气候特征。教学难点了解一些动植物的季节性变化。课前准备准备有秋季...
窗 教案教学设计(苏教版八年级下册)
教学目标：1．理解人性的美与丑，领悟小说蕴含的人生哲理。2．通过人物形象的对比，领会小说精巧的构思。3．品味精炼、含蓄的语言。教学重难点：重点：目标1、2难点：目标3教学过程：课前学习：找出课文中所有的成语，借助工具书初步弄清这些...
人教版三年级下册《3荷花》教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的人教版三年级下册《3荷花》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目...
人教版小学三年级下册《荷花》教学设计
人教版小学三年级下册《荷花》教学设计第一课时〖教学目标1、学习课文1～3段，初步感受荷花的美丽。2、学习生字新词，练习概括1～3段段意格。〖教学重难点1、重点：概括1～3段段意。2、难点:概括1～3段段意，感受荷花的美丽课前准备...
人教版三年级下册《荷花》的教学设计
人教版三年级下册《荷花》的教学设计教学目的要求：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字...
《柳叶》 教案教学设计(苏教版七年级下册)
课型略读课课时1学习目标知识与能力1、理解作者童年之“乐”和苦中带涩的思想感情。2、学习本文生动的描写方法。过程与方法1、通过阅读文中的关键语句，体会作者思想感情的内涵。2、尝试从描写和语言运用的角度来品析...
《掌声》教学设计(苏教版三年级下册)
一、课题名称：《掌声》二、教学目标：1、知识技能目标:①正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、”3个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：学生通过多种形式的朗读体会英子的内心情感3、情感态度与价值观：...
苏教版《第一朵杏花》教学设计 (苏教版四年级下册)
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文的最后一节。2、学会本课的生字新词。进一步明确左右结构的字的书写规律。3、继续练习抓关键词句，把握人物的特点，体会文章的思想感情，感受蕴含的道理，提高阅读能力。4...