《精彩极了和糟糕透了》听课心得范文750字
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是小语四下教材的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”。作者在“精彩极了”的鼓励中和“糟糕透了”的警告...
《精彩极了和糟糕透了》练习题
基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。zāoɡāojǐnshènyuánquǎnchénɡrènqítúcíxiánɡpínɡhénɡzhēnɡchǎo二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“√”）。腼腆(diǎntiǎn)湿润(rùnyùn)叫...
精彩极了和“糟糕透了的评课稿
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第六单元的一篇精读课文，本单元的训练重点是：把握文章的主要内容，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的。根据本单元的训练重点和文本特点，许老师...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1“精彩极了”“糟糕透了”这两句话影响了一位作家的一生，他就是巴德舒而伯格。在巴德七八岁的时候，他写下了第一首诗，却得到两个截然不同德评价。当他把诗拿给母亲看时，母亲把他夸上...
“精彩极了”和“糟糕透了”课文教案
教学目标：一、理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。三、利用朗读与学生自主合作的学习方式（或称参与式）进行学习。四、学习文章中的口语式的语言。教学...
读《精彩极了和糟糕透了》有感
读《精彩极了和糟糕透了》有感1今天我读了《精彩极了和糟糕透了》，我感到每个人的父母都是爱他的，感觉是爱的形式又不一样。课文的内容是讲巴蒂写了一首诗，母亲为了鼓励他，说了“精彩极了！”而父亲的评价却是“糟糕透了！”...
精彩极了和糟糕透了教案
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是六年级的一篇精读课文。文章脉络清晰，文短情长。下面是小编为大家收集整理的精彩极了和糟糕透了教案，欢迎阅读。教学目标：1.学会7个生字。能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、...
精彩极了和糟糕透了读书心得10篇
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的精彩极了和糟糕透了读书心得10篇，仅供参考，欢迎大家阅...
《精彩极了和糟糕透了》的说课稿
说教材《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第五单元的一篇课文。课文主要写作者在七八岁时写了一首诗，母亲对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”的鼓励中，在“糟糕透了”...
《精彩极了和糟糕透了》的教案
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《精彩极了和糟糕透了》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课材料
一、教材简析《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版小语教材第十一册第五单元中的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了...
“精彩极了”和“糟糕透了”-初一
“精彩极了”和“糟糕透了”-初一1这篇课文是一篇教育性、感化性的课文。课文里讲了一个人的成长离不开表扬、鼓励、赞赏，但是仅仅表扬而没有批评是不全面的，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，都有一个共同的出发点，就是...
《”精彩极了”和”糟糕透了”》说课稿范文
作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编整理的《”精彩极了”和”糟糕透了”》说课稿范文，欢迎大家分享。一、说教材《“精彩极了...
《精彩极了和糟糕透了》读后感
细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《精彩极了和糟糕透了》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
《精彩极了和糟糕透了》教案
【教学目的】1、学会8个生字，正确读写新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。3、了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。【教学重点、难点】作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的...
精彩极了和糟糕透了说课稿
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的精彩极了和糟糕透了说课稿，欢迎大家分享。一、说教材(一)《“精彩极了”和“糟糕...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
教材简析《“精彩极了”和“糟糕透了”》是五年制小语教材第十一册第五单元中的一篇课文，主要.写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”...
《精彩极了和糟糕透了》说课稿
一、说教材《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版第十一册第五单元中的一篇讲读课文，作者是美国著名作家巴德·舒尔伯格。文章主要叙述了作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，母亲对此的评价是“精彩极了”，父亲对...
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》后感
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》后感1父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的。当我读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，对父母的爱有了更深刻的认识。这篇课文讲了作者巴迪在七八岁的时候写了一首诗，母亲说：“精...
精彩极了和糟糕透了的说课稿
一说教材（一）说课内容：九年义务教育人教版小学语文教材第十一册第19课——《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时。（二）教材分析：《“精彩极了”和“糟糕透了”》叙述了作者在七八岁时，写了人生中的第一首诗，母亲和父亲对此...
精彩极了糟糕透了评课稿
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是小语教材五年级上册第六单元中的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”的鼓励中，在“糟...
精彩极了”和“糟糕透了教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的精彩极了”和“糟糕透了教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。精彩极了”...
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感
这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇文章让我深有感触。文章主要讲了美国作家巴迪童年时的一件事。巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的'评价...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文内容
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次...
“精彩极了”和“糟糕透了”
学习目标1、学会本课7个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3、从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的...