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我要的是葫芦优秀小学语文教案的精选
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我要的是葫芦优秀小学语文教案的精选
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我要的是葫芦优秀小学语文教案
02-11
我要的是葫芦优秀小学语文教案教学目标:1、认识6个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容,初步了解叶子与果实之间的关系。4、发挥学生的想象,续编结尾。...
我要的是葫芦 教案教学设计
09-06
一、复习一自然段1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2、好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后,又怎样呢?那个人怎么做的?二、学...
《我要的是葫芦》教学教案
10-12
一、教学目标设计知识与技能1、会认6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。过程与方法激发学生去探究问题的原因。情感态度价值观懂得做任何事情都要注意事物之...
我要的是葫芦语文教案
08-25
教学目标:1、会认本课6个生字,会写8个字。2、初步感知事物之间是有联系的,不能孤立地看问题。3、能正确、流利地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。教学重点:1、学会本课生字新词。2、正确、流利地朗读课...
课文《我要的是葫芦》优秀教学设计
09-13
【教学目标】1、会认6个生字。会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。【教学重点】1、识字。2、理解课文,提高认识能力。【主要策略...
有关《我要的是葫芦》优秀教学反思
11-24
身为一位优秀的教师,教学是重要的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的有关《我要的是葫芦》优秀教学反思,希望能够帮助到大家。《我要的是葫芦》优秀...
《我要的是葫芦》优质课的教案
01-06
【教学目标】1、会认“葫、芦”等6个生字。会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得吸取种葫芦的人的教训,做任何事情都要注意事物之间的联系。【教学重...
我要的是葫芦教案设计
08-26
教学目标认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。激发学生热爱科学的情感,使之乐于并善于开动脑筋,积极探索大自然的无穷奥秘。教...
《我要的是葫芦》教案范文
04-04
学习目标:1.会认“葫、芦”等6个生字,会写“言、每”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.理解课文内容,知道葫芦的叶子与果实的关系,明白事物之间相互联系的过程。4.激发学...
我要的是葫芦优秀教学设计范文
09-13
[设计理念]教材是教学的平台,更好的利用这个平台需要我们对教材作适当的组合、拓展或延伸。拓展学生的思维空间和学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会到教学内容的价值取向。把教学、教师、学生三者和谐的统一起来,促进...
我要的是葫芦教学反思优秀10篇
05-17
身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的我要的是葫芦教学反思优秀10篇,希望对大家有所帮助。我要的是葫芦教学反思...
《我要的是葫芦》课堂教案
01-19
教学目标:1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2、理解课文内容,知道植物叶子与果实的关系。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。4、使学生懂得不能忽略一些细小的问题,并且懂得...
《我要的是葫芦》的教案范文
02-02
教学目标:1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2、理解课文内容,知道植物叶子与果实的关系。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。4、使学生懂得不能忽略一些细小的问题,并且懂得...
《我要的是葫芦》优秀教学设计模板
09-13
教学目标:1、会认生字“葫、芦、藤、哇、盯、邻”;会写“挂、哇、棵”。2、正确、流利、有感情地朗读课文第一、二、四自然段。体会感叹句的语气。通过情境中朗读、说话练习,体会主人公对葫芦的喜爱之情。3、懂得吸取种...
教科版我要的是葫芦教案
01-11
教学目标:1.通过故事了解葫芦的叶子和果实的关系,学习较为深入地看问题。2.认识7个生字教学重点:认识7个生字,读课文。教学难点:了解葫芦的叶子和果实的关系,学习较为深入地看问题。教学准备:挂图教学流程:一、谈话激趣,引入新...
小学语文《我要的是葫芦》优秀教学设计
06-08
一、教学要求1、学会本课9个生字,认识3个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、通过看图和学文,了解葫芦的叶子与果实的关系。二、教材说明本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越...
《我要的是葫芦》优秀教学设计
09-13
教学目标认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。激发学生热爱科学的情感,使之乐于并善于开动脑筋,积极探索大自然的无穷奥秘。教...
《我要的是葫芦》的优秀教案设计
01-29
【教学目标】1、会认“葫、芦”等6个生字。会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得吸取种葫芦的人的教训,做任何事情都要注意事物之间的联系。【教学重点】...
小学语文第三册我要的是葫芦教案
08-28
一、教学要求1学会本课9个生字,认识3个生字。2能正确读写要求学会的词语。3通过看图和学文,了解葫芦的叶子与果实的关系。二、教材说明本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,...
第二课时《我要的是葫芦》优秀教案设计
08-06
设计理念:1、关注学生的情绪体验。提倡充满活力的人性课堂。对于二年级小学生来讲,要不断调动他们的学习情趣,从小培养他们热爱语文的情感。本课试图通过指导观看色彩鲜艳的图画、分角色朗读等,使学生的情绪始终保持良好...
小学二年级语文《我要的是葫芦》教案
03-02
教学目标:1、认读本课的11个生字,认识3个生字。2、能正确读出要求学会的词语。3、通过看图和学文,了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备:1、课前让学生收集葫芦的实物和图片。2、葫芦的实物、《我要的是葫芦》的课件、词...
我要的是葫芦教学反思优秀5篇
01-06
作为一名人民老师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编精心整理的我要的是葫芦教学反思优秀5篇,希望能够帮助到大家。我要的是葫芦教学反思优秀5篇1...
我要的是葫芦的优秀教学设计
09-13
教材分析:这是一篇寓言故事,要学生懂得事物之间是有联系的,不要只顾“结果”而忽略了“过程”。教学时先引起学生的好奇心:那么可爱的小葫芦为什么会落呢?采用变序教学,先学习第一段和最后一段,再重点学习中间两段,感悟问题的...
《我要的是葫芦》的优秀教学设计
09-13
《我要的是葫芦》的优秀教学设计教材分析这是篇寓言,讲的是一个人种葫芦的事。这个人不知道叶子和葫芦的关系,他只注意葫芦,叶子上生了蚜虫他不管,邻居劝他,他也不听,结果叶子上的蚜虫越来越多,小葫芦也都落了。这个故事告诉...
《我要的是葫芦》教案设计
10-22
教学目标:一、教养目标:1、学会本课9个生字及新词。2、理解课文内容,了解植物的叶子与果实之间的关系。3、正确、流利、有感情地朗读课文。二、发展目标:培养观察、思维、口头表达能力和朗读能力。三、教育目标:知道事物之...
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